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周陈莲
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1
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供职机构:
上海立信会计金融学院
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合作作者
尹雪莹
上海交通大学继续教育学院
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高校成教会计专业人才创新培养路径探究——基于学生职业能力提升视角
2012年
高校成人教育应“以提升职业能力为本位”来构建人才培养体系,这已在高校成教界达成共识。针对在职成人学生的职业需求以及成人教育的办学特色,本文拟从高校成教会计专业学生应具备的四大综合职业能力(专业能力、学习创新能力、沟通协调能力、价值确立和身心调节能力)角度入手,试探会计专业人才的创新培养路径,即“启动职业化教育工程、构建规范化培养结构、实施信息化教学手段、推行科学化评价制度”。
尹雪莹
周陈莲
关键词:
高校成人教育
会计专业人才
综合职业能力
成人学生
成教
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