孙奉怡
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：长沙理工大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>
- 来华留学生汉语学习动机与学习策略相关性研究——以湖南两所高校为例
- 2014年
- 论文以湖南两所高校的100名来华留学生作为研究对象,针对来华留学生进行了汉语学习动机与学习策略的研究。在此基础上,通过科学统计系统得出研究结论,研究结果表明:两类学习动机(融入型动机和工具型动机)与学习策略(记忆策略、认知策略、情感策略和社交策略)呈一定程度的正相关。在两类学习动机中,其对学习策略的影响,工具型动机大于融入型动机;在四种学习策略方面,记忆策略和认知策略对学习动机的影响影响比较大,其次是社交策略和情感策略。
- 周雪婷李美倩孙奉怡
- 关键词：留学生学习动机
- 影响大学生英语学习自主性的内部因素研究
- 2011年
- 上世纪八十年代,Henri Holec提出"自主"(autonomy)这一概念后,引起研究自主学习的高潮。但是其研究内容大都围绕自主学习能力的培养、自主学习的教学模式或对自主学习能力的分析与研究等方面,而对影响大学生学习自主性的内部因素的研究则甚少。本文分析了影响大学生英语学习自主性的内部因素,旨在于为教师的教学以及学生的自主学习提供借鉴。
- 孙奉怡周雪婷
- 关键词：大学生英语自主学习
- 来华留学生汉语学习焦虑、学习动机与学习策略研究
- Krashen的情感过滤假说认为学习者自身有一个“情感过滤装置”，会对语言输入起到过滤的作用。学习者并不会全部吸收外部输入的信息，他们的一些情感因素使输入信息成为不可理解性的输入，从而减少了学习者的可理解性输入，影响了第...
- 孙奉怡
- 关键词：来华留学生汉语学习焦虑情绪动机分析
- 文献传递
- 理工类院校英语专业人才培养模式新探究
- 2012年
- 从培养"厚基础、懂科技、晓国际、勇创新"高素质人才的目标出发,以长沙理工大学为例,在课程体系和实践能力培养等方面进行了探索,并指出理工科院校英语专业人才培养应利用其优势资源,建立"国际化创新型"英语专业人才的培养模式。
- 周雪婷孙奉怡
- 关键词：理工类院校英语专业复合型人才培养模式实践创新能力
