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孟宪超

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:莱芜职业技术学院更多>>
发文基金:博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学机械工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇机械工程
  • 2篇自动化与计算...

主题

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机构

  • 6篇莱芜职业技术...
  • 1篇山东财经大学

作者

  • 6篇孟宪超
  • 1篇张福美
  • 1篇李英明
  • 1篇孙燕
  • 1篇吴金学
  • 1篇李开行
  • 1篇孙锋申

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇机械制造
  • 1篇现代机械
  • 1篇山东理工大学...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于网络教学平台的高职院校混合教学模式改革推进路径与实施策略被引量:3
2021年
课堂教学结构变革是实现职业教育系统结构性变革的最佳着力点,要实现这一变革就要做到创新混合教学模式,帮助教师丰富学习资源,做好混合教学活动设计。为保证混合教学模式改革顺利进行,需要在院校、专业、课程教学三个层面实施联动,每个层面依据核心目标开展相应的改革。文章从院校层面结构性变革、专业人才培养体系重构以及混合课程设计与实施三方面,探索全面推进混合教学模式改革的推进路径与实施策略。
孟宪超孙燕卢瑛孙锋申
关键词:网络教学平台混合教学模式
高职社会适应性教育体系:基本内涵、主要特征与实践路径
2024年
高职院校开展社会适应性教育,对增强人才培养的社会适应性,提高学生的社会适应能力具有重要意义。文章界定了社会适应性教育体系的基本内涵,阐述了社会适应性教育体系的主要特征,剖析了社会适应性教育体系建设中面临的主要挑战,提出从制定“四级联动”机制、设计开发“四层模块”教学内容、建立多元多维多样的考核评价机制、成立校内校外专兼结合的教师队伍等四个维度着力,推进高职社会适应性教育体系的建构与实施。
秦程现孟宪超吕冬明亓英国
关键词:高职院校社会适应性社会适应能力
曲率驱动扩散修复模型的数值分析与实验
2008年
当物体破损区域的宽度大于物体的窄带宽度时,总体变分修复模型不能满足"连接性准则",针对这个缺点,Chan和Shen提出了基于曲率驱动扩散(CDD)修复模型.对此模型的数学公式进行理论分析及其离散化,得出关键性的迭代公式,并通过实验得出结论:CDD模型具备了修复较大的破损区域及细小边缘的能力.
张福美吴金学孟宪超李英明
关键词:图像修复
利用AutoCAD2002定制符合国家标准的机械标准文件的方法被引量:4
2005年
介绍了一种在AutoCAD2002基础上,通过改变系统常用参数设置,定义带有属性的块的方法,创建一个符合国家标准的机械标准文件,并对当前图形文件进行配置和检查。从而提高设计绘图效率,统一图纸格式,使图形管理更加规范。
孟宪超
关键词:AUTOCAD2002
中国特色学徒制隐性知识显性化路径的质性研究
2023年
厘清学徒制隐性知识的显性化路径对开发、继承和发展隐性知识,实现知识创造具有重要价值。在SECI模型基础上,以某汽车售后服务企业车身修复岗位的师徒互动过程为例进行质性研究,提出了学徒制隐性知识显性化路径:一是隐性知识的共同化模式——师徒分享隐性知识之路;二是显性知识的表出化模式——师徒创造新式概念之路;三是显性知识的联结化模式——嵌入已有知识网络之路;四是显性知识的内在化模式——知识迁移内化应用之路。借鉴“环境—主体因素—行为”三元交互决定模型,提出应围绕建构稳固的新型师徒关系、创设隐性知识显性化的外部条件、营造利于隐性知识显性化的组织环境三个方面加速推进隐性知识的传递效率,从而提升中国特色学徒制的育人效能。
秦程现李志青孟宪超
关键词:职业教育学徒制隐性知识显性知识
基于AutoCAD2002定制符合国家标准的机械标准文件
2004年
本文介绍了一种在AutoCAD2 0 0 2基础上 ,通过改变系统常用参数设置 ,定义带有属性的块 ,创建一个符合国家标准的机械标准文件的方法 ,并对当前图形文件进行配置和检查 ,从而提高设计绘图效率 ,统一图纸格式 ,使图形管理更加规范。
孟宪超李开行
关键词:AUTOCAD2002定制机械设计图形管理
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