尹坚毅
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：湖南省教育考试院更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目湖南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 适应变革的高等教育结构形态被引量：2
- 2007年
- 为了适应社会经济文化与高等教育发展的需要,高等教育结构应该与时俱进。本文认为我国的高等教育应当在科学发展观的指导下,通过政府推力、市场拉力和学校张力的协同作用,逐步形成为区域经济服务的功能结构、发展极带动的集群结构、非均衡发展的“残缺”结构和各安其位的生态结构。
- 尹坚毅张婷
- 关键词：高等教育结构集群结构生态结构
- 我国地方高等教育结构创新发展观
- 2006年
- 我国地方高等教育结构的调整和优化必须建立在科学合理的创新观念指导下才能形成,笔者以湖南省作为案例,提出了地方高等教育结构创新的三个新观念:科学创新可持续发展观、动态开放重效率发展观、生态定位促和谐发展观。并根据行政管辖范围而形成的省、直辖市等区域高等教育结构进行了探讨。
- 陈媛尹坚毅
- 关键词：地区高等教育高等教育结构可持续发展
- 新高考下高中生劳动素养评价三层次模式构建探析被引量：1
- 2022年
- 在我国新高考改革背景下,普通高中生劳动素养评价模式的构建应该有所创新。基于对高中生劳动素养评价体系构建的理性思辨,本文提出了一种“三层次”的评价模式。模式的核心层包括立德树人、引领教学和服务选才的核心功能,体现了评价的价值取向,回答“为什么评”的问题;内涵层表述的是劳动素养评价四个维度(劳动观念、劳动精神、劳动能力和劳动习惯品质)以及相应的评价指标体系,回答“评什么”的问题;外延层为可采用的三种评价方式,即平常表现评价、综合素质评价和高考融入考查。该评价模式的实用价值在于指导高中生劳动素养评价工作的开展,促进高中生在劳动实践中的成长。
- 尹坚毅
- 关键词：高中生新高考
- 智慧分析洞察视域下教育考试机构运行机制的数字化转型被引量：1
- 2023年
- 基于智慧分析洞察对推动我国教育考试机构运行机制的数字化转型进行适切性分析,构建了一个以智慧分析洞察为核心,包括数据供给者、信息工具和服务对象及评价指标等诸多要素在内的具有中国特色的教育考试机构数字化运行机制。应以目标引领为核心构建信息议程规划的导引机制,以数据驱动为引擎构建数据库技术的支撑机制,以协同共享为目标构建协作化和专业化模式相结合的协同机制,以增值反馈为动力构建智慧分析洞察评价的促进机制,为我国教育考试机构数字化转型提供持续动力。
- 尹坚毅朱月华
- 关键词：教育考试机构
- 试论教育考试机构现代化的内涵及发展策略被引量：2
- 2023年
- 现代化是教育考试机构为了满足国家教育考试事业发展需要,基于中国式现代化理念引领和现代信息技术赋能,推动机构实现高水平现代性的发展过程。教育考试机构现代化的内涵丰富,包括观念、制度、技术、资源和队伍等要素的现代化,其中,观念现代化是灵魂,技术、资源、队伍现代化是基础,而制度现代化是保障。它们共同作用于教育考试机构的各个业务环节,使之表现出不同的现代性特征。为了推进教育考试机构现代化建设,可以采取上下协同、一体多样、工程推动和文化建设等基本策略。
- 尹坚毅
- 关键词：教育考试机构中国式现代化组织文化
- 基于深层学习理论的教育考试机构专业化建设
- 2022年
- 深层学习是基于非单调认知变化所构建的一种超越经验的统合型心智活动,深度学习理论在操作层面主要有事物创造、技能调适和信念转变等三种认知机制。教育考试机构的专业化建设是适应教育考试改革新形势的机构生态进化,这种进化离不开深层学习。在专业化建设过程中,可以运用这三种机制来支持教育考试机构的观念创新、思维创新和行为创新。
- 尹坚毅
- 关键词：教育考试机构
- 中学劳动课程内容体系构建研究被引量：2
- 2023年
- 构建中学劳动课程内容体系是落实立德树人根本任务、满足新时代劳动教育课程设置、适应高考综合素质评价改革的强力举措。当前中学劳动教育课程的病态主要表现为重“成物”轻“成己”、重“堂课”轻“现场”、重“估计”轻“测评”。究其原因,主要在于劳动教育内涵的复杂性、课程资源供给的短缺性以及劳动实践情境的落后性。因此,必须应用课程和谐发展观指导中学劳动课程体系构建,遵循综合性、实践性、开放性和针对性的原则,构建中学劳动课程的三层次结构模型。
- 尹坚毅
- 关键词：课程内容体系模型构建
- 湖南高等教育结构的现状与调整方略研究
- 湖南省是一个有着教育传统的地区，经过近十年的高等教育管理体制改革和高等教育资源的重新整合，正形成多层次、多形式的高等教育全面发展的格局。尽管这样，如何科学地统筹湖南高等教育事业，优化高等教育资源配置，确保高等教育事业在湖...
- 尹坚毅
- 关键词：湖南高等教育高等教育结构调整方略
- 文献传递
- 湖南高等教育结构合理性分析被引量：5
- 2006年
- 湖南省高等教育结构发展的现状表现为规模大、速度快、水平高、工科强、集中于长沙市的特点,从高等教育与经济社会发展水平、产业结构、就业结构等方面来看,二者并不十分协调,甚至可以说是不合理,但如果从历史、文化传统、社会心理等方面看,湖南高等教育结构又有其合理性。
- 陈媛尹坚毅
- 关键词：高等教育结构
