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张朝慧

作品数:23 被引量:64H指数:4
供职机构:首都医科大学燕京医学院更多>>
发文基金:首都医科大学校长研究基金首都医学发展科研基金北京市自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字医药卫生更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 4篇医药卫生

主题

  • 12篇教学
  • 5篇护理
  • 5篇高职
  • 3篇学法
  • 3篇英语
  • 3篇迁移
  • 3篇习得
  • 3篇母语
  • 3篇母语迁移
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学法
  • 3篇案例教学
  • 3篇案例教学法
  • 2篇英语教学
  • 2篇语词
  • 2篇院校
  • 2篇实验教学
  • 2篇护理临床
  • 2篇护理伦理

机构

  • 23篇首都医科大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇北京物资学院

作者

  • 23篇张朝慧
  • 19篇邵广宇
  • 2篇任丽丽
  • 1篇杨黎明
  • 1篇王蓓
  • 1篇焦金梅
  • 1篇李玉玲
  • 1篇陈静
  • 1篇张丹丹
  • 1篇路文军
  • 1篇孙宏玉
  • 1篇李德玲
  • 1篇张华
  • 1篇刘扬

传媒

  • 6篇卫生职业教育
  • 4篇现代医药卫生
  • 4篇首都医科大学...
  • 2篇中国护理管理
  • 1篇听力学及言语...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇大学英语教学...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职护理伦理与法课程混合式教学模式基础分析及对策研究被引量:2
2018年
随着信息技术的飞速发展,混合式教学模式较传统教学模式有明显优势。混合式教学实施中,基础条件的分析与对策研究直接影响到教学模型的设计和实施。本文通过对教学资源、学生、教师等多个基础条件进行分析,提出相应对策,为护理伦理与法混合式教学模式的构建提供参考。
邵广宇张朝慧
关键词:混合式教学模式
护理临床教学中加强卫生法学教育的探索与实践
2010年
针对护理学专业的特点,结合护理临床教学,有机地运用包括案例讨论教学法等多种教学方法进行卫生法学教育是适应目前推进素质教育、培养高水平应用型护理人才的护理教育切实可行的教学模式和方法。
邵广宇张朝慧
关键词:卫生法学案例教学法
适应护士执业资格考试改革的高职护理教学实践与研究被引量:5
2012年
为适应全国护士执业资格考试改革的要求,通过对2011年我国护士执业资格考试大纲的变化情况进行分析,结合我院高职护理教学及多年改革的实践,探讨新形势下如何提高护理教育教学质量,以促进护理教育的持续健康发展。
邵广宇张朝慧
关键词:护士执业资格考试高职护理教学
高职护理伦理与法课程教学内容优化与整合初探
2017年
通过分析高职护理伦理学与护理与法的教学现状,运用整合理论对护理伦理学和护理与法教学内容从专业的完整性和系统性出发进行优化整合,形成内容冗余度小、结构性好、整体协调的新课程——护理伦理与法,为护理人文课程整合提供依据,促进护理教学改革发展。
邵广宇张朝慧
关键词:护理伦理学教学内容
护理临床学习环境评价的理论框架与研究方法被引量:1
2013年
通过探讨护理临床学习环境评价的理论框架,了解临床学习环境的研究方法,以期创建良好临床学习环境,为护理临床教育提供指导和借鉴。
邵广宇张朝慧
关键词:教学方法
影响大学生英语写作成绩的元认知策略因素分析被引量:2
2013年
本研究运用二语写作元认知策略理论对英语专业学生进行英语写作元认知策略培训显示:(1)元认知策略培训前,实验组和对照组之间高、中、低分组在元认知策略使用水平、写作成绩上不存在差异;培训结束之后实验组里高、中分组策略使用水平有明显提高,低分组策略使用水平没有明显提高;(2)配对t检验显示实验组与对照组之间高、中分组写作成绩存在差别,其差别具有统计学意义,低分组之间写作成绩不存在差别;(3)多元回归分析显示元认知策略中事先计划、选择注意、自我监控策略是影响英语写作成绩的主要因素。研究结论认为教师在英语写作教学中要加强元认知策略的培训,特别是对英语写作成绩有影响的事先计划、选择注意和自我监控策略的培训。
路文军张朝慧
关键词:英语写作元认知策略
二语习得中的母语迁移及对策被引量:4
2012年
母语迁移是影响二语习得的一个重要因素。从语音、词汇、语法及文化等层面分析二语习得中的母语迁移现象,调查二语习得过程中语言迁移的特点,分析母语的语言学习经历对英语学习的影响,重新认识母语在英语语言习得中的作用,探索母语迁移现象的成因及应对策略。旨在引起对母语迁移在二语习得中的作用的重视,促进正迁移、克服负迁移,以找出有助于二语习得的有效方法,促进外语教学。
张朝慧邵广宇
关键词:二语习得母语正迁移负迁移
试论母语环境对二语词汇习得的影响被引量:2
2010年
语言的发展过程,常常是基于词汇的发展和掌握。词汇习得直接影响了学生的二语学习。囿于语言环境的不足,二语学习者在其二语词汇的习得过程中,往往会有意无意地借助于母语的词汇概念知识。分析母语语境对二语词汇习得的影响因素,可以丰富词汇教学理念,促进公共外语教学。
张朝慧邵广宇
关键词:母语迁移语境
案例教学法在护理与法教学中的应用及效果评价被引量:16
2011年
目的:通过案例教学实践和问卷调查,总结案例教学法在护理与法教学应用中的作用、效果,探讨案例教学法的影响因素和存在的问题,从而为护理与法教学方法的改革提供建议。方法:在护理与法教学中采用案例教学法,并用效果评价问卷调查其效果。结果:案例教学法以其任务指向明确、突出护生主体性、抽象知识具体化、教学互动、利于培养护生的综合能力等诸多优势,得到护生一致认可,收到了满意的教学效果,但也存在难以涵盖护理与法的所有教学内容,设计费时,对教学条件要求较高等制约因素。结论:案例教学法注重护生的能力培养,但有局限性,需与其他教学法联合应用,才能取得最佳教学效果。
邵广宇张朝慧焦金梅
关键词:案例教学法
我院护理与法课程考核方法改革认同度调查研究
2015年
针对我院高职护生护理与法课程考核现况进行调查研究,分析护生对考核方法改革的认同度,探讨建立适应教学方法改革的考核评价体系。
邵广宇张朝慧
关键词:考核评价体系
共3页<123>
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