张盼
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南华大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字社会学文学更多>>
- 视域融合视角下湖湘文化旅游外宣文本英译策略被引量：2
- 2019年
- 随着社会经济水平的不断提升,人民的精神需求愈来愈受到重视,在中国人大批出国旅游的同时也有大量的外国游客涌入中国。湖南作为曾经的"长沙国"地区,拥有丰厚的历史文化底蕴和秀美的自然风景,自然也受到了大量外国游客的青睐。景区对外宣传文案的英译质量是吸引外国人兴趣的决定性因素之一,文章从视域融合的视角出发,结合我国各地旅游文本的英译方法和经验,分析了近年来出现在湖湘旅游外宣文本的典型错误,探究了湖湘文化旅游外宣文本的英译策略。
- 张盼
- 关键词：视域融合湖湘文化英译策略
- 培根论说文《论学习》的复项主位分析
- 2008年
- 韩礼德建构系统功能语法的目的之一是为语篇研究提供一个分析框架。他提出了主位理论。国内用系统功能语法理论来分析文学作品的还不多见。通过对培根的一篇经典的论说文《论学习》进行复项主位分析,旨在能更深层次地了解语篇的衔接及内部结构,从而也为我们理解和欣赏文学语篇提供了一套新的分析理论与方法。
- 张盼戈玲玲
- 关键词：系统功能语法主位
- 浅议英语演讲比赛培训模式对英语教学实践的启示被引量：7
- 2013年
- 历年来,英语演讲比赛给英语学习者们提供了舞台,参赛者的语音语调、神情体态、思辨创新等给人们留下了深刻的印象。备赛培训的过程是学生在教师的指导下,加大语言"输入"和"输出"的过程,从传统的以"教师为中心"的教学模式转向了"以学生为中心"的教学模式,更为注重的是语言的综合训练和学生的思辨能力。将这样的英语演讲比赛培训模式引入英语教学实践,将会进一步发现学生英语学习的弱项和英语教学的薄弱环节,从而能验证英语演讲比赛培训模式确实能有效地增强学生英语的应用能力和自主学习能力,激发他们学习英语的兴趣。
- 张盼聂寒玢
- 关键词：英语演讲英语教学
- 对《培根论说文集》不同汉译本的词汇衔接的比较分析被引量：1
- 2013年
- "词汇衔接"是指通过词汇的选择来取得语篇衔接的效果,根据韩礼德和哈桑(1976年)提出的衔接理论中,词汇衔接可以分为复现关系和搭配关系。培根论说文受到全世界读者们的喜欢,被翻译成四十多种语言,其中译本的词汇衔接手段及具体译文比较,可使译者汲取精华,减少误译,创作出精准优美的译文。
- 张盼
- 关键词：词汇衔接译文比较
- 英语演讲辩论创新训练模式在教学的运用初探被引量：1
- 2017年
- 英语演讲比赛在一定程度上为学生提供了展示自我的平台,学生通过对语音语调的把握,外加演讲时所必不可少的表情神态为观赛者带来了视觉和听觉方面的绝佳体验。此外,英语演讲比赛的训练阶段经历了一个特别艰辛的过程,在教师的认真指导下,学生的英语发音以及理解能力得到了极大的提升,在教学方面,也从传统的以教师为主的灌输式教学转化为以学生为中心的教学模式,激发了学生的学习积极性。针对以上现象我们从英语演讲辩论创新训练模式出发,探究这种方法在实际教学中的作用。
- 张盼邹馨
- 关键词：英语演讲教学应用
- 《培根论说文集》汉译本中的词汇衔接比较研究
- 衔接作为研究的一个热点，是语篇分析中的重要课题。根据衔接理论，衔接手段包括语法衔接和词汇衔接。与语法衔接相比，词汇衔接研究的相对较少。词汇衔接是实现语篇衔接的一个重要手段，其翻译不但可以影响译文语篇的连贯，还可以再现原作...
- 张盼
- 关键词：汉译本词汇衔接语篇连贯翻译方法
