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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇髋关节
  • 2篇髋关节置换
  • 2篇关节
  • 2篇关节置换
  • 1篇学习班
  • 1篇置换术
  • 1篇术前
  • 1篇人工髋关节
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  • 1篇髋关节置换术
  • 1篇护理
  • 1篇护理质量
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇个案管理
  • 1篇病人
  • 1篇病人健康
  • 1篇病人健康教育

机构

  • 2篇汕头大学医学...

作者

  • 2篇吴靖华
  • 2篇彭淑琴
  • 2篇王君玉
  • 2篇张骁英
  • 2篇翁琼英
  • 1篇刘楚霞
  • 1篇林佩纯

传媒

  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇全科护理

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
个案管理模式在髋关节置换患者中的应用被引量:3
2014年
目的:探讨个案管理模式在髋关节置换患者中的应用效果。方法:将116例髋关节置换患者按入院单双号分为观察组和对照组各58例,观察组由个案管理小组提供入院到出院后的整体、连续性护理,对照组接受常规护理。评价两组患者有无假体脱位、深静脉血栓、疼痛控制情况、髋关节Harris评分、患者对护理服务的满意度。结果:观察组未发生假体脱位及深静脉血栓,观察组的疼痛控制、髋关节Harris评分、患者对护理服务的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:个案管理可减少髋关节置换患者术后并发症,有效控制患者疼痛、提高髋关节Harris评分、提高护理服务满意度。
王君玉翁琼英刘楚霞吴靖华张骁英彭淑琴
关键词:个案管理髋关节置换护理质量
术前学习班在人工髋关节置换术病人健康教育中的应用被引量:2
2013年
[目的]探讨利用术前学习班在髋关节置换病人中的应用效果和实用性,为进一步提高髋关节置换病人的健康教育效果、提高手术成功率、减少术后并发症提供依据。[方法]将120例髋关节置换病人随机分为对照组和实验组,每组60例,对照组按照传统的教育方法进行健康教育指导,实验组采用术前学习班与个别指导相结合的方式,教育后比较两种教育方式的效果。[结果]实验组与对照组病人对健康宣教内容的掌握、病人对护士的满意度及病人对护理的依从性方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在髋关节置换病人中开办术前学习班,能明显提高健康教育效果和质量。
王君玉翁琼英林佩纯吴靖华张骁英彭淑琴
关键词:术前学习班人工髋关节置换健康教育
共1页<1>
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