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徐泽民

作品数:10 被引量:19H指数:3
供职机构:南昌大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题江西省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇职业教育
  • 4篇教育
  • 2篇职校
  • 2篇职校教师
  • 2篇普京
  • 2篇教师
  • 1篇地球
  • 1篇治国
  • 1篇治国理念
  • 1篇中部省份
  • 1篇社工
  • 1篇社会
  • 1篇社会建设
  • 1篇社会建设理论
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学视野
  • 1篇省份
  • 1篇宿命
  • 1篇宿命论
  • 1篇普京政权

机构

  • 9篇南昌大学

作者

  • 9篇徐泽民
  • 3篇赵茹春
  • 1篇熊文珍
  • 1篇袁小平
  • 1篇谢永飞
  • 1篇陈川

传媒

  • 3篇中国职业技术...
  • 2篇俄罗斯研究
  • 1篇东北亚论坛
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇社会工作

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
浅析职校教师对职业教育的评价和改革意见——以江西省为例被引量:4
2010年
本文利用"职业学校教师调查问卷"的相关数据,采用定量研究方法,分析了职校教师对职业教育的直接评价、间接评价及其影响因素,同时还全面探讨了职校教师对职业教育改革的态度和意见。职校教师对职业教育的评价并不一致,受其职称、收入、职业声望、待遇、教师素质和学生素质等多个变量的影响。绝大多数职校教师认为当前的职业教育需要改革。按照重要程度,最需要改革的项目分别为加大教育投入、提高教师待遇和突出职业教育的特点。
徐泽民谢永飞
关键词:职校教师职业教育
民众评价职业教育剖析——以中部省份为例
2013年
职业教育的发展,在于满足民众和社会的需求。认识、理解民众对职业教育的评价,有利于"职业教育政策"的厘定与落实。本文根据2007-2008年的"中部职业教育调查"资料,分析结果发现:52%民众及63%父母偏向选择普校;略少于10%民众不愿与持职校学历者交友,约1/3民众不愿与持职校学历者结婚;至于投射职校学生自我感受,约2/3民众表示"自我感觉良好",其余1/3报称不同程度的负面感受(如自卑和遭人白眼)。大部分民众歧视职校,因其师资、设备和管理问题;少数民众不愿跟持职校学历者谈婚论嫁,因其综合素质、晋升机会和薪酬等,都不如普校毕业生。
徐泽民
关键词:职业教育
职校教师自我评价及其对职业学校评价的调查分析——江西案例的视角被引量:1
2011年
职校教师在职业教育发展中发挥着极其重要的作用。关注职校教师的工作态度与价值观,认识、理解他们的自我评价以及对职业学校发展现状的评价。对提高职业教育质量和社会地位具有重要意义。本文通过对589名在职职校教师的调查发现.超过6成的职校教师对职校教师的职业声望与社会地位持肯定态度:有超过6成的职校教师自评薪酬较低:而职校教师的职业声望与其薪酬和自身素质也有显著的关系。与普通学校相比,相当多的职校教师认为,职业学校在工资、学生素质、社会评价及工作环境等方面都不如普通学校。因此,大力发展职业教育,需要全面落实职业教育的政策,切实提高职校教师待遇。
陈川徐泽民
关键词:职业教育自我评价
苏联改革失败原因评析:理论批判与创新被引量:3
2008年
戈尔巴乔夫上台后,推出了一系列改革措施,但以失败告终。宿命论者把失败归咎为社会主义制度的先天不足。综合论中的理论派以其所支持的原则(如民主原则或社会主义原则)去评估改革的成败,而历史纪实派只从追踪改革进程及翻阅改革文献中去寻找改革失败的原因。由于没有厘清变因和变源,两派理论均没能找出苏联改革失败的真正原因。我们认为,探讨苏联的改革应当放在社会发展理论的框架下进行,并着重理论与具体改革过程互相印证。复因或然论及相应的分析架构把与社会发展有关的各项因子划分为变因和变源两个层次。属于变因层次的因子有意识形态和权力,属于变源层次的因子则包括个体行为、执行单位的编制、政策、社会结构和社会制度等。后者是前者的载体,也是直接影响社会发展的因子。透过复因或然论及相应的分析架构,我们得出的结论是:苏联改革失败的根源在于戈尔巴乔夫的机械思维模式。
徐泽民袁小平
关键词:宿命论
普京的治国理念及社会经济发展策略——系统梳理与阐述被引量:2
2007年
基于对西方进化历程的认同、对当前世界形势的理解、对俄罗斯国情的评估以及对前人改革失败教训的吸取,普京形成了自己的治国理念:团结国民,建立强有力的国家政权,推动经济优先发展,同时保护公民权益,提高公民经济收入水平,逐渐带领国家走向强大。为此,普京从三方面来制定具体的社会经济发展政策:一是透过立法、直接呼吁和间接促进等措施增进团结;二是通过扫除财阀干政、钳制地方政权、打击贪污犯罪和改组中央行政体系来提高管治能力、稳定政权;最后,通过管理汇率和外资、增加财政储备及建立储蓄保险等项目稳定经济,通过改善税收体制、平衡产业结构和转变产权关系推动经济发展。
徐泽民赵茹春
关键词:普京治国理念
传统观念与职业教育发展滞后的关系——社会学视野与方法论的应用被引量:7
2009年
当前对于中国职业教育发展滞后原因的分析不够深刻,只简单归咎于传统"贱视职业教育"观念的影响。但从社会学视野和方法论角度来分析传统"贱视职业教育"观念与职业教育的关系,并引入社会体系概念和因径分析来寻找与阐述影响职业教育发展的动因,可以发现:(1)政府有关政策才是影响职业教育发展的主要动因;(2)"贱视职业教育"是一个以"现实生活"为基础、易于验证的传统观念,一旦"现实生活"有所改变,"贱视职业教育"这个传统观念也会随之改变。
徐泽民熊文珍赵茹春
关键词:职业教育社会学视野方法论
普京政权8年总评价:特征与得失被引量:1
2008年
没有像戈尔巴乔夫和叶利钦那样,以一套抽象理论作为改革的蓝本,普京转而以具体的目标——在民主政治和自由经济的框架下建立一个强大的俄罗斯——作为施政蓝图。这是普京政权的显著特征,也是普京与前苏联、俄罗斯领导人的主要区别所在。为实现这一目标,普京在制定各项具体政策时,大致上遵守民主政治与自由市场的原则。总体而言,这些具体的政策有得也有失:其中促进国民团结与加强管理能力的政策,十分有效;促进经济发展和改善民生的政策,效率一般;至于遏止人口衰退和改善国民健康危机方面的政策,则效率不佳。就现时的发展水平而言,俄罗斯还未完全达到"跻身于世界强国之林"及"民主法治"的目标。
徐泽民赵茹春
关键词:普京政权管理能力经济增长
岗位,社工撬动地球的支点:岗位设置的原则浅谈
2007年
主持人语:“给我一个立足点和一根足够长的杠杆,我就可以撬动地球。”伟大的科学家阿基米德曾发出豪言。时光茬苒,二千年转瞬即逝,阿基米德虽早已消弥在历史长河,而这句名言随着时间的流逝却熠熠闪光。
徐泽民
关键词:岗位设置社工阿基米德主持人
重探江西经济发展滞后原因——社会建设理论的创新与应用
由于缺乏理论和分析架构的指引,现存探讨江西经济发展滞后原因的论著,均未能厘清各项相关因素之间的因果层次、因果次序、因果机制和因果方向等问题。本文引入“复因分析架构”,重探江西经济发展滞后的动因。分析结果显示,江西并不缺乏...
徐泽民
关键词:社会建设经济滞后
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