戚兴华
- 作品数：15 被引量：52H指数：5
- 供职机构：中山大学政治与公共事务管理学院更多>>
- 发文基金：广东省学位与研究生教育改革研究项目中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律经济管理更多>>
- 全面质量观下的高校研究生教育质量保障体系构建被引量：5
- 2015年
- 分析全面质量观的内涵及对保障研究生教育质量的意义,从研究生教育全面质量观的角度提出高校构建研究生教育质量保障体系的策略,包括指导思想、构成要素、构建原则和组织结构。
- 高久群郑华戚兴华
- 关键词：全面质量观研究生教育教育质量
- 知识、学术系统与研究生教育质量
- 从古希腊的'爱智慧'到中世纪大学,从德国的'洪堡精神'到美国的研究生院制度,知识一直是高等教育的核心,而学术则是研究生教育的核心,研究生教育质量的核心特征可以基于知识与学术系统视角的考察而被发现.在教育谱系内,研究生教育...
- 戚兴华
- 关键词：研究生教育知识管理学术系统
- 文献传递
- 同名异构:中美研究型大学研究生院组织与制度比较
- 本文是针对中美研究型高校研究生院进行的一项比较研究。比较分析表明，中美研究型大学中的研究生院在同一个名称下面，扮演着不同角色，分化出多元功能。
- 戚兴华
- 关键词：研究生院
- 全球化背景下研究生教育发展战略与实践:华盛顿大学的启示
- 华盛顿大学-西雅图分校研究生教育历史悠久,学科体系完备,是美国研究型公立高校的典型代表.在研究生教育全球化背景下,该校坚持卓越与创新、社区与区域融合发展和多元化等传统教育理念的同时,积极推行全球化合作与创新、推广收费制项...
- 戚兴华
- 关键词：研究生教育教育全球化
- 博士生资助与博士质量保障的体系互动被引量：7
- 2012年
- 认为博士生资助,尤其是对博士生科研工作的直接资助,对博士质量具有直接的促进提升作用和正向保障价值。分析和揭示了在时间上具有线性但在效应上具有非线性的资助—质量保障的一体化演进逻辑,阐明了资助体系和质量保障体系之间的互动关系,在此基础上提出了基于主体高效自治的博士质量保障体系的基本架构。
- 戚兴华高久群宁黎谢旭彤
- 研究生教育国际化校本发展策略:以中山大学为例被引量：13
- 2016年
- 分析了高校研究生教育国际化发展理念、政策执行和管理服务与研究生多元需求滞后、错位的原因。介绍了中山大学推进研究生教育国际化的做法与经验,认为高校管理部门应当树立"多元需求-多样服务"理念,制定符合校情实际的研究生教育国际化发展策略,建立研究生国际化培养常态发展机制,做好为每一位研究生国际学术交流服务的制度、资源、信息准备。
- 戚兴华高久群汪华侨
- 关键词：研究生教育国际化
- 优秀博士生培养规律的发现与人才培养的实践--基于全国优秀博士学位论文的实证分析被引量：6
- 2011年
- 通过对全国优秀博士学位论文评选工作的回顾,以入选论文的学科分布为切入点,分析优秀博士学位论文的分布特征,探究优秀博士生的培养规律。在理性认识和有效利用这些规律的基础上,以论文评选工作促进学校高层次拔尖人才的培养,构建多元互补、多层有序的博士生培养资助体系,完善制度建设,形成体系优势。
- 戚兴华汪华侨高久群周云郑华宁黎
- 关键词：优秀博士学位论文学科建设博士生培养
- 多元与泛化:研究生教育质量理论面相解析被引量：5
- 2014年
- 研究生教育质量既是研究生教育的重要概念,又是教育质量的一种特殊类型,在理论研究与教育实践中广受关注。通过梳理近十年研究文献发现,一方面研究生教育质量的核心内容趋向于多元化与功用化,另一方面其概念边界趋于广泛化、模糊化,呈现出多元与泛化共存的局面。然而,多元与泛化共存容易引发认识纠缠,不利于把握研究生教育质量的基本特征,难以认清其内在逻辑和发展机制。因此,有必要探索一条既有基础性又具整合性的理解进路,使研究生教育质量成为一个具有稳定核心、开放边界和过滤吸纳机制的基本概念;而从知识论出发,以知识与学术系统为基点的考察是一种可行的尝试。
- 戚兴华
- 关键词：研究生教育质量泛化知识学术系统
- 中国研究生教育发展的制度自觉与道路转型被引量：14
- 2017年
- 中国研究生教育起源于20世纪初,至20世纪90年代,制度建设一直是推动国内研究生教育发展的主要力量。之后随着研究生教育基本制度框架的形成与稳定,研究生教育发展进入工程化阶段。制度建设与工程化是中国研究生教育百年发展的两大基本动力。当前,中国研究生教育面临发展动力转型,质量治理成为高校研究生教育自主发展的可选模式。研究生教育发展理念从封闭系统走向开放系统,从独立空间走向公共空间;发展模式从静态环节体系走向动态主体体验,从学制-体制性知识学习研究走向个体-群体性学术交流创新;发展主体从政府转为高校,主导因素从外部力量转向内生性力量;研究生自身发展重点从身份确立转变到身份认同,从整体身份认同转化为个性化发展路径生成。
- 戚兴华黄崴
- 关键词：研究生教育制度化工程化
- 研究生教育质量在政策文本中的形象变迁
- 通过对《中华人民共和国国务院公报》和《中华人民共和国教育部公报》中研究生培养质量政策的文本分析,发现1954年以来,尤其是1998年以后,研究生教育质量在在国家层面政策中呈现出渐变趋势,共有理念性质量、管制型质量、竞争性...
- 戚兴华
- 关键词：研究生教育政策文本分析
