明章静
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：华中师范大学计算机学院计算机科学系更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- CAI课件界面设计的理论与实践被引量：1
- 1996年
- ＣＡＩ课件界面设计的理论与实践华中师范大学信息技术系明章静傅德荣（４３００７０·湖北武汉）引言人机交互会话是ＣＡＩ的基本特点，是ＣＡＩ学习过程的展开和控制的重要方法和手段，计算机通过人机交互式会话向学习者传递各种信息，收集学习者的应答信息，实现教学过...
- 明章静傅德荣
- 关键词：CAI课件学习者知觉辨别计算机科学技术信息技术
- 基于分形的图象压缩
- 1997年
- 本文介绍了分形几何学中迭代函数系统ＩＦＳ，讨论了将ＩＦＳ方法用于对图像进行有效压缩可行性。着重讨论了ＩＦＳ方法进行分形图像压缩的解码算法，提出了一种新的ＩＦＳ解压缩方案。
- 周木明章静
- 关键词：图像压缩迭代函数系统IFS码分形
- 多媒体CAI课件的界面设计被引量：7
- 1996年
- 人机交互会话是CAI的基本特点,是CAI学习过程的展开和控制的重要方法和手段,计算机通过人机交互式会话向学习者传递各种信息,收集学习者的应答信息,实现教学过程的控制,并对学习者实现有效的评价和学习过程的引导。作为一个人机交互系统,CAI自然产生了机器与人之间的关系和矛盾。影响学生学习效果的因素,除了CAI课件本身的教学水平外,系统的操作方式,交互式I/O界面的设计对学生心理上的障碍和影响也是显著的。一个好的人机交互系统,应该在人与机器之间提供一个良好的界面,它不仅是系统的外观和包装,而且又是向学习者提供良好的操作和使用环境的重要部件。友好的交互界面可以使得学习者对屏幕提供的界面能很容易的理解和接受,从而更容易地掌握,理解和使用课件。本文首先对CAI课件界面及其设计的理论基础进行阐述,然后在其设计原则的基础之上,对其具体设计进行探讨。
- 明章静傅德荣
- 关键词：学习者课件界面能多媒体人机交互系统计算机科学技术
