易海涛
- 作品数：30 被引量：63H指数：4
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- 邓小平农业经济思想与农村改革30年被引量：5
- 2010年
- 在邓小平完整的农业经济思想体系指引下,我国农村改革30年取得了举世瞩目的成就,并在当今和今后一段时间落实科学发展观,构建和谐社会,发展现代农业和建设社会主义新农村中发挥重要的指导作用。
- 易健华易海涛
- 关键词：邓小平农业经济思想
- 网络条件下高校德育教育途径探讨被引量：3
- 2007年
- 随着信息技术的迅速发展,互联网作为信息传播领域中的媒介,越来越成为高校教师获取知识和各种信息的重要渠道。在这种新形势下,教育部要求高校德育教育要进网络。本文就网络条件下如何开展高校德育教育工作进行了探讨。
- 易海涛
- 关键词：网络教育德育教育
- 按照“三个代表”的要求加强高校党总支建设
- 2001年
- 2000年2月,江泽民同志在考察广东工作期间,明确提出了'三个代表'的思想.他说:'只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民根本利益的忠实代表.我们党就能永远立于不败之地,永远得到各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进.'江泽民同志这一重要思想,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源.按照'三个代表'的要求,加强高校党总支建设,是高校党建工作的当务之急.
- 易海涛
- 关键词：高校党总支建设
- 刍议新型城镇化背景下农村基础设施投资对农村经济的影响
- 2017年
- 大力发展农村经济、有效促进农村城镇化是当代社会发展的一个重要主题,而在发展农村经济中进行农村基础设施的建设又是一项重要的内容。因此,加强对农村基础设施投资能够在一定程度上促进农村经济的发展。但是长期以来,各地区却往往忽视对农村基础设施投资,这样往往就会从根本上影响农村经济的发展。因此,分析农村基础设施投资对农村经济的影响有着十分重要的意义。但是这一方面的分析,应该立足于对新型城镇化背景下农村经济发展的需求以及基础设施在农村经济发展中的作用进行探讨。
- 易海涛
- 关键词：农村经济
- 论和谐社会权力公共品供给
- 2006年
- 权力作为一种公共品,是公共需要的产物和人性社会化的本质表现。文章阐述了其供给属性和在人类文明转型中的重要作用,认为权力公共品有效供给是构建和谐社会的核心内容,并就供给路径从权力主体和行为主体、权力领域和权利领域、权力观的转变及权力制衡监督四个方面进行了思考。
- 龚喜球易海涛
- 关键词：和谐社会
- 打开“三个代表”重要思想发展的新视野
- 2004年
- 去年7月1日,胡锦涛同志发表了“七一”重要讲话,首次明确地把“三个代表”重要思想与毛泽东思想、邓小平理论并列为马克思主义中国化的三大理论成果。首次全面概括了“三个代表”重要思想科学体系的总体框架与基本内容。首次完整地系统地归纳了中国特色的发展学说。首次从立党为公、执政为民的政治立场回答了什么是我们最高目的。首次明确提出“三个代表”重要思想是全党“一切工作”的指导思想。首次提出“三个代表”重要思想是深化理论探索的起点。强调党的建设的重点是党的执政能力建设。强调以“三个代表”重要思想改造主观世界。强调必须落实“三个代表”重要思想的本质要求。从而为我们学习贯彻“三个代表”重要思想、并不断在实践中推动“三个代表”重要思想的发展打开了新的理论视野。在迎接党的生日即将到来的时刻,我们重温胡锦涛同志“七一”重要讲话,具有十分重要的意义。
- 易海涛
- 当代大学生思想政治工作中运用自我教育法新探被引量：7
- 2005年
- 做好高校学生的思想政治工作,对于培养现代化事业的建设者和接班人至关重要。如何运用自我教育的思想工作方法做好当代学生的思想工作,是高校思想政治工作中的重要课题。文章提出了自我教育的方法,阐明了运用自我教育法的基本原则,强调了自我教育在高校学生思想政治工作中的重要作用。
- 易海涛
- 关键词：大学生思想政治工作
- 论农村和谐社会构建中思想政治工作的创造性思维被引量：2
- 2007年
- 创造性是主体性发展的最高形式。本文从观念创新、理论创新、内容创新、机制创新等方面阐述了农村和谐社会构建中思想政治工作创新性思维的问题。
- 易海涛
- 关键词：农村思想政治工作
- 时代视阈下的个人命运：筱丹桂自杀案再研究
- 筱丹桂自杀案发生于1947年的上海，如果仅从案件的性质来看，这与当时其它自杀案并无本质上的差别，她的自杀与当时诸多自杀甚至还有许多共同点。然而，该案却能造成轰动，引起时人持续关注与讨论，一时间，报纸、杂志、戏剧、电台等迅...
- 易海涛
- 关键词：媒体报道女性权利
- 文献传递
- 论当代大学生思想政治工作中的情感教育被引量：2
- 2005年
- 当代大学生思想政治工作中要加强情感教育。情感教育与大学生的思想政治工作密切相关。我们务必明确大学生情感教育的现实意义,从大学生情感需要、情感品质形成和情感发生机理中去认识和掌握情感教育的内在规律,并努力做好“四个结合”,引导大学生积极情感激发,坚持以情感人,以情育人,才能增强大学生情感教育的实效性。
- 易海涛
- 关键词：思想政治工作情感教育大学生实效性
