朱艳玲
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
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- “点悟”式教学:语文教育的新思路
- 2008年
- “点悟”式语文教学是在新课标背景下进行的一种创造性尝试，可略述为“激入——导思——点悟”式，它是一种在教师的激发、引导、点拨下，学生快速进入教学情境，展开思维主动“求索”，获得语文知识和技能，并培育语文学习态度、关注学生情感价值观、积蓄创造能力的素质型教学。目的是张扬教的个性与学的个性，全面提高学生的语文素养。
- 朱艳玲
- 关键词：语文教学语文教育情感价值观教学情境语文知识
- 审美:语文教学的必然选择
- 2008年
- 本文从审美的角度论证对新课程的理解,从审美是素质教育的迫切需求、审美化教学是教育的人文回归、新课标的最新定位这三个方面论述语文审美化教学的意义,即审美化教学的必要性。
- 朱艳玲
- 关键词：语文审美人文
- 湘西:最好的生命之梦——论沈从文的创作被引量：1
- 2008年
- 黑格尔说过,一提到希腊这个名字,欧洲人会有一种家园之感.同样,一提到湘西,我们也会有一种梦中家园的归宿感.在沈从文构筑的湘西世界里,每个读者都会有一种新鲜温爱的感动,这感动源于人类心灵深处对生命最美好的憧憬和向往,这是我们共同的生命梦想.……
- 朱艳玲
- 关键词：情爱湘西世界生命
- 人文·品味·沟通——现代语文教学的新思考被引量：3
- 2004年
- 语文教学在培养学生的人文精神和素养方面有着其他学科不可取代的优势。而传统教学忽视了语文教学的人文关怀 ,忽略了语文与现实生活的密切联系 ,忽视了语文的情感陶冶作用。依据新的教育理念 ,现代语文教学必须做到 :充分发挥人文精神的培育功能 ,注重文本的阅读体验和品味 ,沟通文本阅读与社会生活的联系 。
- 朱艳玲
- 关键词：语文教学人文素养品味
- "梦"的苍凉:张爱玲及其作品分析
- 2004年
- 在20世纪的中国文坛,张爱玲以卓然不凡的人生和大胆越轨的创作,脱颖而出,成为中国文坛的"传奇"。本文试以"知人论世"的态度,把张爱玲的一生分为三个阶段,去剖析解读张爱玲及作品:1.撕梦;2.写梦;3.守梦。
- 朱艳玲
- 美乡的醉梦者——沈从文及作品评析
- 2008年
- 沈从文作品给人们勾勒了一个至善至美的理想世界,也为我们呈现了作者的美之源、美之创和美之思,由此奠定了他在中国乃至世界文坛上独树一帜的创作地位。
- 朱艳玲
- 关键词：小说
- 诗歌文本的审美化教学策略
- 2008年
- 诗歌文本集自然美、社会美、艺术美于一体,蕴藏着丰富的审美宝藏.诗歌审美化教学为激发学生的审美兴趣、培养学生的审美心理,提高学生的审美创造能力提供了广阔的天地.……
- 朱艳玲
- 关键词：诗歌文本景语诗句审美创造能力审美化教学
