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朱莲花

作品数:15 被引量:55H指数:5
供职机构:大连理工大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇哲学宗教

主题

  • 5篇大学生
  • 4篇高校
  • 3篇学生感知
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂环境
  • 3篇感知
  • 2篇心理
  • 2篇中介
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇团队
  • 2篇教育
  • 1篇大学生挫折教...
  • 1篇大学生满意度
  • 1篇代理
  • 1篇代理人
  • 1篇道德风险
  • 1篇道德风险规避
  • 1篇多代理人
  • 1篇心理学

机构

  • 14篇大连理工大学
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 14篇朱莲花
  • 3篇杨连生
  • 3篇张聪
  • 1篇孟秀丽
  • 1篇赵美森
  • 1篇张玲玲
  • 1篇孙阳春
  • 1篇孙阳春
  • 1篇李瑨孺
  • 1篇张聪

传媒

  • 2篇煤炭高等教育
  • 2篇现代教育管理
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇高教探索
  • 1篇文教资料
  • 1篇大连理工大学...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校教师职业倦怠的原因及其对策研究被引量:6
2012年
高校教师职业倦怠是由多方面因素所引起的。来自个体的因素主要有人格因素、自我效能感、归因方式等;来自环境的因素主要有教师职业的压力、角色冲突、缺失人文关怀、工作负担过重、人际关系不合谐等。预防和缓解教师职业倦怠的对策,一是在于实施科学管理,营造良好环境;二是要构建合理的教师评价体系;三是要提供进修机会,提高教师能力;四是要加强正面引导,提高教师自我心理调适能力。
朱莲花
关键词:高校教师职业倦怠教师管理自我调节
课堂环境对大学生学习成果的影响 ——以学习投入为中介的实证研究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确地把“高等教育质量的提升”作为我国高等教育发展的核心任务。随着高等教育质量评估重点从大学的声誉和资源等外部因素转向大学生学习和发展,大学生学习成果成为了高等...
朱莲花
关键词:大学生课堂环境学生感知
文献传递
面向高校科研团队的知识服务交互式创新被引量:1
2017年
作为稀缺性资源,知识是高校科研团队的重要投入要素,扮演着至关重要的角色。丰富多样的知识储备,是科学研究创新的前提。当高校科研团队内部并不具备这样的稀缺性资源时,为了顺利完成科研任务实现创新就必须要借助外部手段,这就使得知识服务的作用尤为凸显。本研究认为,知识服务作为一种重要外部知识资源、创新手段和投入要素可以更好地帮助高校科研团队支撑科研、服务创新。通过提出知识服务组织与高校科研团队的互动创新视角,建立动态资源共享、流程系统集成的服务体系,最终实现互惠互利的价值共创。本研究首先对知识服务交互式创新的本质属性进行描述,并将交互式知识服务的流程划分为开发设计、实施生产以及商业应用三个阶段;在不同的阶段,科研团队与知识服务组织均承担着不同的任务分工,且二者的交互关系在不同的服务活动环节中也有着明显的差异。
张聪朱莲花杨连生
关键词:科研团队知识服务
习明纳:有效提升学生能力的教学模式被引量:3
2016年
习明纳是大学课堂教学中常见的教学模式。本文主要阐述了习明纳的基本概念、基本结构与理论基础,分析了习明纳对学生参与度、自主学习能力、批判性思维能力和写作能力的提升有重要的作用,最后提出了习明纳教学模式的合理化建议。
朱莲花张聪
关键词:习明纳教学
高校学术团队创新能力研究被引量:2
2010年
围绕高校学术团队及其创新能力的内涵,从影响团队创新能力的因素、团队创新绩效、团队核心能力和核心竞争力等方面对国内外学者的最新研究进行综述,并在此基础上对相关研究的特点与不足进行分析与讨论。
张玲玲孟秀丽朱莲花
关键词:高校学术团队创新绩效核心竞争力
大学生感知的课堂环境、学习方式对学习成果的影响研究被引量:9
2019年
基于大学生学习调查数据,使用结构方程模型分析了大学生感知的课堂环境和学习方式对学习成果的影响。结果显示:学习方式在学生感知的课堂环境和学习成果之间起到中介作用;深层学习方式对提升大学生学习成果有重要作用,课堂环境不仅对学习成果有直接影响,也通过学习方式对学习成果产生间接影响。学校应创设激发学生深层学习的学习环境,提升教师的教学水平,鼓励学生主动学习。
朱莲花张聪杨连生
关键词:课堂环境学生感知
积极心理学理论指导下的大学生挫折教育被引量:12
2011年
积极心理学作为一种新的思潮影响着学校教育的方方面面,本文分析了我国大学生挫折教育的现状及弊端,并针对大学生挫折教育的实施环节,依据积极心理学的基本理论观点,提出了大学生挫折教育的应对方法,从而达到使大学生发挥自身潜能抵抗挫折的目的,为学校开展大学生挫折教育提供一个新思路。
李瑨孺朱莲花
关键词:积极心理学大学生挫折教育
工作记忆的抑制机制与汉语阅读理解的关系研究
工作记忆(Working memory,WM)是指一种对信息进行暂时性加工和储存的资源有限的记忆系统。研究以阅读广度测验作为工具来探讨了工作记忆的抑制机制与汉语阅读理解的关系,实验中的阅读广度测验是自行编制的句子,分为干...
朱莲花张明
关键词:工作记忆
文献传递
大学生满意度的理论模型构建研究被引量:1
2017年
大学生满意度是衡量校园和谐程度和高校办学质量的重要指标之一。大学生是高等教育服务质量的主体,在分析大学生满意度的内涵、构成要素的基础上构建理论模型,对于提升高等院校的竞争力,促进学生个体和学校的共同发展有重要的现实意义。
朱莲花
关键词:满意度
大学生自杀心理分析及干预对策
本文从心理学角度分析了大学生的自杀原因、自杀的心理过程,并由此提出自杀的危机干预对策。
朱莲花赵美森
关键词:大学生自杀心理危机干预
文献传递
共2页<12>
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