朱金娟
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：东南大学成贤学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 高校教学管理艺术中的“刚”与“柔”
- 2023年
- 刚与柔,看似矛盾,却是和谐的统一体。刚性管理与柔性管理在高校教学管理中不是相互排斥、相互取代,而是相互补充、相互制约。高校以培养高素质人才为目标,通过刚性管理和柔性管理的有机结合,让教学管理更加规范化、人性化,在保证教学秩序稳定运行的同时,激励教师投身教育改革,培养学生的创新意识,使学生、教师、管理者的关系跃升到人性互补互育的境界,构建和谐共生的教育生态。
- 朱金娟
- 关键词：刚性管理柔性管理教学管理
- 高校学习预警机制的构建与实施
- 2019年
- 为了更好地提高学生的综合素养,加强学生学习过程管理,加强学院与学生家长之间长期有效的沟通,督促学生自主学习以顺利完成学业,一改传统的"事后处理",建立"事前、事中预防型"学习预警机制是一种管理创新。本文分析了目前高校普遍存在的问题以及建立学习预警机制的重要性,同时介绍了东南大学成贤学院学习预警机制的实施内容和成效,对于在实施过程中出现的具体问题也进行了分析和研究。学习预警机制还处于初级探索阶段,摸索出一套切实有效的预警机制也是各高校的当务之急。
- 朱金娟弭娜
- 关键词：教育管理管理创新
- “互联网+创客教育”链式融合型教学研究与实践——以电子信息类专业为例被引量：3
- 2020年
- 本文针对应用型高校电子信息类专业课程强调理论与实践一体化的特征,提出了“互联网+创客教育”链式融合型教学模式,并通过链式融合型教学内容整合、“互联网+创客教育”的教学组织实践、理论知识与实践应用综合考核等方面的研究与实践,有效地提升了学生应用实践能力,确定了该教学模式适用于培养电子信息类专业应用型人才。
- 王迷迷王晓蔚辛海燕朱金娟
- 关键词：教学实践
- 基于“互联网+创客教育”的链式融合教学模式探索被引量：5
- 2017年
- 基于电子信息类专业与实践课程特点,提出了"互联网+创客教育"链式融合教学模式的思路,从链式融合与定制化的教学内容整合、创客行动小组实践模式探索、教学方法与考核策略优化等方面进行了改革实践,结果表明,此教学模式有效促进了学生应用能力的培养,适用于应用型人才培养。
- 王迷迷朱金娟李旭
- 关键词：互联网
- 关于高校推行无纸化办公的探索
- 2014年
- 高校秘书工作非常繁琐,需要处理大量的高校事务,传统的纸质办公模式会影响秘书工作的效率,而通过推行无纸化办公可以大大提高秘书的工作效率。本文通过分析高校推行无纸办公的必要性,论述高校无纸化办公在高校秘书工作中的具体应用。
- 朱金娟
- 关键词：高校无纸化办公自动化
- 基于互联网+的线上线下融合金课建设研究
- 2021年
- 针对高校教学资源信息整合程度不高、教学模式陈旧、考核模式单一等问题,以金课标准进行“互联网+教学”研究,构建线上线下融合多样化教学资源库与网络教学平台,构建立体化教学模式、全方位考核模式,打破线上资源与线下资源脱节、传统教学与行业脱节的局面,重新架构课程内容、转变教学重心,切实提升应用型本科教学质量,提高学生解决问题的能力。
- 黄丽薇陈玉林朱金娟
- 关键词：教学资源库网络教学平台
