李勤
- 作品数：40 被引量：62H指数：3
- 供职机构：江苏省海安高级中学更多>>
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- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 班级精细化治理的内涵、价值、路径
- 2022年
- 实施班级精细化治理,是顺应国家治理体系和治理能力现代化的要求,落实立德树人根本任务,解决当前班级管理水平总体滞后的有效途径。实践中,需要在精准把握班情、民主制定班级治理制度的基础上,开展民主共治,并通过科学的评价机制加以保障,提升班级管理育人的水平。
- 李勤
- 关键词：班级管理立德树人
- 用好教学追问 引导思维进阶——以一道主观题的讲评为例被引量：1
- 2019年
- 教学片段某次高三复习研讨活动,王老师讲评2018年高考全国文综卷Ⅰ第40题'运用《文化生活》有关知识并结合材料,分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用'。师:请大家首先思考一下,这道题要考查的学科知识是什么。如果把这个问题转换成一个学科知识问题,可以怎么问。生:这道题考查的是'先进文化作用'的运用,可以转换成'先进文化有什么作用?'师:我不完全支持你的看法,再想想。
- 李勤
- 关键词：农村改革发展学科化思维素养
- 《经济生活》探究教学例说
- 2009年
- 新的思想政治课程标准强调要结合相关模块的内容，“鼓励学生独立思考，合作探究，为学生提供足够的选择空间与交流机会，能够从各自的特长和实际出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解”。这其实就是强调探究教学。探究式教学的基本精神与新课程标准的要求是一致的。引导学生开展探究性学习，启发学生主动获取、
- 李勤
- 关键词：探究教学《经济生活》政治课程标准新课程标准探究式教学探究性学习
- 议题设计的“六原则”被引量：32
- 2018年
- 议题教学是实施活动型学科课程、培养学生思想政治学科核心素养的主要教学方式。议题设计在遵循"能反映活动型学科课程实施的思路"总原则的前提下,要坚持学科性、综合性、开放性、生本性、情境性和序列化等原则。
- 李勤
- 关键词：素养教学
- SO LO分类评价法在政治主观题评分中的应用
- 2013年
- 近年来，主观题频现于政治高考卷，其评分标准也处在不断地调整变化之中。本文试从分析政治主观题评分标准的变化走向人手，介绍SOLO分类评价法及其在高考政治评分中应用的实例，探析其应用可能给政治教学带来的影响，提出教学建议，供同仁参考。
- 李勤
- 关键词：政治主观题SOLO分类评分标准高考政治政治教学
- 简实教学从研读教材起步被引量：1
- 2020年
- 简实教学是思想政治课教学的应然样态和实然追求,教材是最基本的教学资源,追求简实教学,必须从研读教材起步。教师阅读使用教材过程中仍存在着丢开教材、浅读教材、偏读教材、只读教材等问题,需要教师正确认识教材的地位作用,采用换角色读、个人自研与集体研读结合等方法,全面、准确、深度阅读教材,推动学科教学向学科育人转变。
- 李勤
- 关键词：思想政治课研读教材学科育人
- 电子平台为评价信度“保驾”被引量：1
- 2016年
- 学生综合素质评价的结果成为高校招生录取的重要参考依据后,其评价信度受到社会广泛关注。完善评价制度,创新评价手段,让评价主体在'不敢''不愿'弄虚作假的基础上,还能'不易'甚至'不能'弄虚作假,才能从源头上保证综合评价的信度。江苏省海安高级中学建设的基于网络的学生成长记录电子平台,从技术层面建立起三大诚信支撑系统,促进了写实评价、常态评价和公众监督的落实,有效保证了评价信度。
- 李勤
- 关键词：综合素质评价
- 自我同题异构 探寻简实之路
- 2020年
- 从最初"被逼"到后来"自逼""自觉"进行自我同题异构的过程,是基于学情、立足课堂不断优化教学设计、探究思想政治课教学本质的过程。在此基础上形成的有丰富教学案例支撑的思想政治课简实教学思想,有助于推动学生学习方式的转变,促进素养课堂的形成。
- 李勤
- 关键词：思想政治课
- 推动教师队伍高质量发展的“海中”实践
- 2024年
- 在推进高品质示范性高中建设的过程中,江苏省海安高级中学紧抓教师队伍建设,用“广玉兰”文化涵养师魂,多举措推动教师提升师能。通过改革和完善评价制度铸建师品,建成了一支品德高尚、结构合理、素质优秀的教师队伍,有效保障了学校高品质发展。
- 李勤刘伟
- 关键词：教师队伍校园文化
- 思想政治课教学有效对话的实现
- 2023年
- 课程改革背景下,思想政治课中教学对话逐步增加,助推教学方式积极转变。但目前思想政治课的教学对话存在学生缺位、教师缺位和教育缺位等问题,与教师对课程改革实质认识不到位、对教学对话价值理解不到位和对关键课程育人担当不到位等紧密相关。要有效实现思想政治课教学对话,需要基于学科任务的意义分享、重视发挥好教师主导作用、建立基于规则的民主关系、突出教学对话的教育意义。
- 李勤
- 关键词：思想政治课教学对话有效性
