李定开
- 作品数：11 被引量：19H指数：2
- 供职机构：西南大学育才学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 独立学院“独立”议被引量：1
- 2004年
- 传统的独立学院是独立于大学之外的专门学院,今世之独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办,并独立于母体高校之外的独立二级学院。它的独立是相对的,目前尚处于试办阶段,对母体存在依托关系。一旦试办成功,它就会彻底脱离母体而完全独立。
- 李定开
- 关键词：母体高校
- 陶行知遗愿在这里实现和发扬——记育才学院五年的成长历程
- 2005年
- 继承陶行知遗志,创办行知育才学院。学习陶行知的创造精神,历三载,把一个废弃的兵工厂办成全国首批独立学院之一。遵循陶行知"爱护它、保护它、发展它、繁荣它"的教诲,规范育才学院,五年实现其跨越式发展。
- 李定开
- 关键词：陶行知办学精神跨越式发展
- 重庆职业教育发轫探索被引量：2
- 2004年
- 重庆的职业教育产生于清末光绪二十九(1903)年前后,建立最早的是位于合川县大河坝的"四川蚕桑公社 民立实业中学堂"。清末重庆创建的实业学堂共24所,基本上涵盖了当时社会的主要生产领域,形成基本的学校体 系。有一定的管理体制,有一个初略的课程标准。
- 李定开
- 关键词：职业教育清朝课程标准
- 父母教子应依据儿童本能发展其基础素质
- 1997年
- 父母教子应依据儿童本能发展其基础素质李定开当今教育理论界，在强调教育要注意儿童的生理和心理特点时，却忽视了儿童的本能。其实儿童的本能也是儿童的生理与心理发展特点的重要组成内容，也是教育的依据。所以，教师和父母必须了解孩子的本能，以便因材施教。所谓本能...
- 李定开
- 关键词：儿童思想素质教育同情心道德素质教育婴幼儿
- 中国古代幼儿教育方法及其现实价值被引量：2
- 2000年
- 李定开
- 关键词：幼儿教育教育方法警示教育
- 中国大学教师职业发展的历史、现状和趋势被引量：3
- 2006年
- 中国大学教师在先秦时期由官员兼任,为"官师合一",是官职而不成为职业。自汉代至清代封建学校形成体系,大学教师由学者专任,与中初级教师一起构成一门社会职业。近现代大学教师的职业特征更为明显,但未关注专业化问题。20世纪80年代世界教师专业化的潮流波及我国,大学教师职业专门化亦提上日程,目前正处于半专业化状态,向专业化方向发展。
- 王长楷李定开
- 关键词：大学教师
- 重庆实业教育向职业教育转化
- 2004年
- 民国前期重庆的职业教育分两段:1912年至1922年为实业教育阶段,继清末继续创办实业学校,使实业教育有所发展;1922年以后为职业教育阶段,创一批职业学校,使学校数增加一倍,在办学上出现多种类、多渠道的局面,在教学上注重道德教育、注重专业知识教育、注重实习、实验。对当今职业教育改革有一定借鉴意义。
- 李定开
- 关键词：实业教育教育事业史道德教育实验教学民营企业
- 中国近代儿童公育与非儿童公育思潮对婴幼儿教育社会化的推进被引量：10
- 2001年
- 儿童公育与非儿童公育是中国近代两种教育思潮。前者力主先将大家庭小型化 ,后把大小家庭一齐废除 ,家庭养育儿童的任务也随之先社会化 ,再完全公育 ;后者反对废除家庭 ,认为只把大家庭离析为小家庭就可以了 ,家庭养育儿童的任务亦需交社会承担。两种思潮互相争鸣 ,持续长久 ,推动了中国近代家庭的变革和婴幼儿教育社会化的进程。
- 李小鹰李定开
- 关键词：婴幼儿教育教育思潮
- 民办高校师资队伍建设呼唤教师权利事实上的平等被引量：1
- 2004年
- 目前,民办高等学校在师资队伍建设方面遇到了重重困难,其主要原因就是民办高校教师与公办高校教师的权利,在法律上平等而事实上不平等。必须积极落实政策,消除一切事实上的不平等,才有利于民办高校的师资队伍建设。
- 李定开
- 关键词：民办高校公办高校教师权利
- 草街镇两育才
- 2005年
- 李定开
