李晓乐
- 作品数：28 被引量：39H指数：4
- 供职机构：长春建筑学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅重点科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学天文地球自动化与计算机技术更多>>
- 一种新型建筑垃圾粉碎装置
- 本实用新型公开了一种新型建筑垃圾粉碎装置，包括外箱体，所述外箱体前侧下部安装有控制器，所述外箱体下端安装有支撑架，所述外箱体下端后侧安装有集尘箱，所述集尘箱内部上部安装有吸尘泵，所述外箱体一侧安装有粉碎电机，所述外箱体内...
- 赵传海刘兰兰李晓乐常秋影邢磊刘玲
- 文献传递
- 城市地下综合管廊的规划与发展
- 2017年
- 本文对城市地下综合管廊的规划和发展进行了详细介绍,从分类、规划、设计、应用、发展情况等方面进行全面总结和论述。既提出了一些规划和发展方面的建议,也对综合管廊在我国的发展进行了分析,为在我国进行全面推广城市地下综合管廊的推广、发展等有促进作用。
- 李晓乐郝延吕隆浩张先俊刘恒序岳金池
- 关键词：综合管廊
- 智慧教育背景下应用型本科院校产教融合人才培养模式创新性研究被引量：2
- 2019年
- 随着我国逐步加强高等教育大众化,应用型本科院校的规模与数量日益扩大,对于人才的培养也已进入了新的阶段。与此同时,'互联网+'教育也成为我国教育事业发展的重点。文章针对如何转变培养教养模式,调整高校教学结构等进行分析,以促进应用型本科院校产教融合。
- 李晓乐
- 关键词：智慧教育应用型本科
- 不同支护方案在基坑支护设计中的对比分析
- 2016年
- 本文对复合土钉墙和土钉墙在基坑工程中的应用进行比较,对他们在施工中的造价和锚杆的长度进行论述。
- 李晓乐李强程全鑫陈辰张秀颉
- 关键词：复合土钉墙基坑支护土钉墙
- 一种岩土工程基坑防坍塌支护结构
- 本实用新型涉及岩土工程技术领域，尤其为一种岩土工程基坑防坍塌支护结构，包括结构主体、加固槽、插板以及固定架，所述固定架上固定安装有固定槽，所述固定槽上固定安装有旋转轴，所述旋转轴上固定安装有轮胎，所述结构主体底部另一侧固...
- 李国刚赵传海李晓乐王阳张志影刘兰兰
- 文献传递
- 基于层次分析法的地质灾害危险性评价研究被引量：3
- 2013年
- 目前,地质灾害危险性评价研究有多种方法,文章根据层次分析法对研究区地质灾害进行危险性分析评价,借助于GIS软件,计算地质灾害危险性数,进而对研究区地质灾害危险性进行评价。
- 李晓乐
- 关键词：地质灾害
- 档案柜
- 1.本外观设计产品的名称：档案柜。;2.本外观设计产品的用途：用于整理、收纳档案文件。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 李晓乐滕达衣相霏孙天娇
- 一种地质勘探用固定支撑装置
- 本实用新型公开了一种地质勘探用固定支撑装置，包括支撑架，所述支撑架下端安装有调高直线电机，所述调高直线电机轴端安装有固定底板，所述支撑架内部底部安装有加固支撑板，所述加固支撑板上端两侧安装有导向杆，所述导向杆外侧安装有缓...
- 李晓乐刘兰兰赵传海常秋影刘玲路立娜
- 文献传递
- 长春地区粉质黏土融沉性质及影响因素试验研究被引量：6
- 2020年
- 粉质黏土是一种对温度极其敏感且对建构筑物极易造成严重破坏的土,其影响因素较多,且影响程度各不相同。以长春地区粉质黏土为研究对象,通过对原状土样进行融沉压缩试验、冻胀试验和导热系数试验,分析了融沉系数与各因素之间的关系,提出了融沉系数经验公式,并采用灰色关联理论分析了各影响因素对融沉系数的影响程度。结果表明:(1)融沉系数随含水率、超塑含水率增大而增大,随干密度、烧失量增大而减小,其中可塑性影响最大;(2)融沉性与冻胀性呈显著正相关,冻胀率和冻胀压力越大,融沉系数越大;(3)粉质黏土融沉系数随深度的增大而增大,最大值出现在9~12 m;(4)长春地区粉质黏土的最优干密度为1.625 g/cm^3;(5)根据灰色关联分析结果,长春地区粉质黏土各影响因素对融沉性的影响顺序由大到小依次为塑性指数、干密度、含水率、超塑含水率、导热系数、冻胀率和冻胀压力。在实际工程中可采取控制最优干密度或调整级配的方法来提高地基土或回填土的密实性,研究结果可为长春地区进行公路、铁路、地铁深基坑、建筑基础施工等提供科学依据与理论参考。
- 李晓乐王伟
- 关键词：粉质黏土影响因素灰色关联分析冻胀率导热系数
- 信息技术支持下工程地质课程智慧课堂教学模式改革探析被引量：1
- 2022年
- “5G”时代背景下,信息技术与高等教育的深入融合成为新的研究趋势,旨在通过新一代信息技术的应用,打造出信息化、智能化的课堂,加强对高校学生的培养。针对应用型本科院校现阶段在教学模式中存在的问题,秉承以学生为中心的原则,借助现代信息手段,将课堂与智慧工具有机结合,从教学目标、教学模式、教学活动,以及教学评价等多方面进行设计,构建了一种基于信息技术的智慧课堂教学模式。将该智慧教学模式应用在工程地质课程中,在超星学习通平台具体实施,沿着“课前—课中—课后”的脉络设置教学环节,从课前发送多样化预习资料,到课中进行全方位互动,再到课后进行个性化辅导,最后采用线上评价与线下评价相结合的模式进行教学评价,线上部分主要借助平台教学数据及远程专家打分,线下部分主要依据学生参与程度及学习表现,强调过程性评价。通过对该课程的教学效果分析发现,学生的学习成绩、课堂参与度及体验感受都有所提升,以此验证了该智慧课堂教学模式的有效性,很大程度上满足了学生的学习需求。此模式在教学中突出学生的主体地位,有助于应用型本科院校培养智慧型学生,为土木工程相关专业课程智慧课堂教学模式的建立提供参考。
- 李晓乐
- 关键词：现代信息技术智慧课堂教学模式改革
