李江骅
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：贵州师范大学大学外语教学部更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语独立主格结构的认知理据被引量：2
- 2014年
- 以往对英语独立主格结构的研究侧重描写该结构的句法、语义、修辞和功能特征等,对其产生理据的探讨不够深入。本文总结了独立主格结构的界定和形成理据。基于认知识解理论提出内外部认知识解概念,并由此证实了独立主格结构两个已知的理据,揭示出"背景化"是其另一潜在理据。"背景化"使主句与独立主格结构的主从关系相对明晰,避免了主句与状语从句的模糊区分。独立主格结构简洁而合理的内部认知识解确保了它与主句的主从关系的相对明晰的外部认知识解。
- 李江骅
- 关键词：独立主格结构认知识解理据
- 英语独立主格结构的认知识解
- 本文采用Langacker的认知语法理论,讨论了英语中的独立主格结构的认知识解过程。虽然传统语法中对英语独立主格结构的研究已经关注了句法问题、语义角色、潜在的构成理据和语法化过程,但是没有任何研究考虑了独立主格结构在语篇...
- 李江骅
- 关键词：独立主格结构句法特征语法化理据
- 文献传递
- 大学英语教学中汉语言文化的渗透
- 2016年
- 大学英语教学不能忽视汉语言文化,汉语言文化的内容能够让学生更加清楚地了解英语学习的本质和目的,增强学生的跨文化意识,培养学生的民族自信心和自豪感。目前的大学英语教学出现汉语言文化缺失的现象,所以要改变大学英语教学模式和内容,将汉语言文化加入到大学英语课堂教学中去,进而提高大学生英语学习水平。
- 李江骅
- 关键词：英语教学汉语文化
- 网络英语教学中的学习者自主评估研究被引量：2
- 2010年
- 自主评估对于自主学习具有特殊意义,而自主学习是网络英语教学的重要特征。文章讨论了自主评估的重要性,介绍了自主评估工具及其在网络英语教学中的应用,探讨了网络英语教学自主评估存在的问题及解决办法。
- 李江骅
- 关键词：网络英语教学
- 英语独立主格结构的范畴解读被引量：2
- 2014年
- 以往对独立主格结构的命名、定义、句法语义等的研究已取得丰硕的成果,但也留下不少问题有待思考。本文认为,独立主格结构的本质特征不是"独立性",而是"背景性",将其称为"背景主格结构"也许更为得体;英语独立主格结构不只是状语分句的一种类型,可定义为:在句中处于背景地位的、具有显性主语的、可添加主从连词(或主从句之间的介词)的非限定性或非动词性主谓结构;英语独立主格结构形成了一个以"背景性"为典型特征的范畴,范畴内成员体现了等级性、连续性和开放性等。
- 李江骅
- 关键词：独立主格结构范畴化
- 英语独立主格结构的范畴解读
- 以往对独立主格结构的命名、定义、句法语义等的研究已取得丰硕的成果，但也留下不少问题有待思考。本文认为，独立主格结构的本质特征不是“独立性”，而是“背景性”，将其称为“背景主格结构”也许更为得体;英语独立主格结构不只是状语...
- 李江骅
- 关键词：独立主格结构范畴化
- 体验哲学与外语学习被引量：2
- 2014年
- 文章介绍了体验哲学和体验学习理论在国内外语教学中的研究状况,探讨了体验哲学三原则对外语学习的影响,提出了把体验式外语学习、无意识外语学习和隐喻性外语学习三者统一的思想。
- 李江骅
- 关键词：外语学习
- 英语独立主格结构的分类及语法化被引量：3
- 2012年
- 英语独立主格结构经历着不断的语法化过程。本文从认知语法的角度划分了独立主格结构的类别;基于认知语法之主观化理论,分析了各种独立主格结构的复杂演化过程。
- 李江骅
- 关键词：独立主格结构主观化语法化
