李霞
- 作品数：15 被引量：68H指数：2
- 供职机构：上海工程技术大学管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学建筑科学更多>>
- 日本普通私立大学经管类专业SEMINAR教育模式研究——以东京富士大学管理心理学本科专业为例
- 2018年
- 本文从教育国际比较的视角出发,对日本普通私立大学经管类专业seminar教育模式进行了研究与分析,研究结果对帮助我国普通本科、高职院校构建重视学生自主性与研究能力培养的"类seminar"教育模式有积极意义。
- 张强王岩李霞
- 关键词：经管类专业
- 基于建构主义的案例教学在《旅游规划与开发》课程中的应用
- 2023年
- 《旅游规划与开发》作为旅游管理专业的主干课程,旨在培养学生旅游规划与开发的创新实践能力。而建构主义和案例教学的有机结合能够有效提升课堂教学质量,鉴于此,分析了从建构主义视角出发的《旅游规划与开发》案例教学的应用重点,探讨了应用路径。
- 李霞
- 关键词：建构主义案例教学课程
- 上海松江大学城消防安全体系构建研究
- 2016年
- 随着我国接受高等教育人数的逐年增多,一批高校在原有基础上进行了大规模的扩建,而受制于城市地价提高、交通拥堵等因素的影响,一种新的扩建模式诞生了,即由多所大学共同组成的大学城。然而,集中化的大学城模式也带来了许多新的问题,消防安全便是其中最为重要的部分。本文通过对松江大学城高校及公共区域现有硬件配备情况以及人员防灾意识及能力的调查,发现其中存在的问题与不足,提出了高校、商家、宿舍与学生四防一体的大学城消防安全体系,提出了大学城消防安全的具体发展对策。
- 王光宇李霞
- 关键词：松江大学城消防安全体系
- 我国高校学生创新创业教育认知差异分析——以上海工程技术大学为例
- 2019年
- 创新创业教育已经成为越来越多高校关注的焦点。文章以上海工程技术大学在校生为研究对象,从课程培养目标、课程的必要性和重要性、课程内容3个方面对学生开展问卷调查,探索其对创新创业教育的认知,同时分析上海工程技术大学创新创业教育发展的具体对策,以期为我国开展创新创业教育教学改革提供一定借鉴。
- 李霞
- 关键词：创新创业教育高校学生
- UTAUT理论下高校学生对ERP教学实验平台接受模型的实证分析——来自上海和苏州高校的数据被引量：1
- 2021年
- 该文基于技术接受与使用的整合理论(UTAUT理论),以上海和苏州共五所高校的学生为样本,通过问卷调查探究高校学生对ERP教学实验平台的接受机理,丰富了现有的UTAUT理论,并对高校如何建设ERP教学实验平台提供了建议。
- 田雪莹李霞蒋淑岩
- 关键词：UTAUT高校学生实证分析
- 从邮轮产业链视角分析国内邮轮管理人才的培养问题及对策研究
- 2014年
- 在邮轮产业链每个节点人才需求特征分析基础上，本文认为邮轮管理人才的培养过程中，应该注重四种能力的培养，即邮轮运营协调能力、邮轮专业技能及社交能力、港口接待能力与实用语言能力，同时结合国内邮轮管理人才培养中出现的问题，提出相应的对策建议。
- 贾博文李霞
- 以上海邮轮旅游为驱动的长三角地区邮轮产业联动机制研究被引量：5
- 2014年
- 目前国内许多沿海港城紧紧抓住邮轮旅游的巨大经济效应,纷纷进行邮轮码头的建设.如上海、天津、厦门已建成专业化的国际邮轮母港,香港、大连、青岛、烟台、舟山等地也在建邮轮码头,广州、深圳、珠海、宁波、海口、秦皇岛等邮轮码头建设已在规划中,沿海港城即将迎来邮轮经济时代.然而,邮轮产业具有固定投资大、运营成本高及很强的区域季节性等特点,因此,准确把握邮轮旅游市场特征及发展变化趋势是有效发展邮轮产业的关键,对于我国这样的邮轮旅游新兴市场,这一点尤为重要.
- 李霞
- 关键词：邮轮旅游邮轮产业
- 我国高校创新创业教育课程体系研究综述
- 2018年
- 在'大众创业,万众创新'成为时代潮流的背景下,如何构建全程化、系统化、全体学生参与的创新创业教育课程体系,为社会培养越来越多的创新创业人才,已经成为众多高校关注的焦点。本文对我国高校创新创业课程体系相关文献进行系统综述,分析了我国创新创业课程体系的现状与存在问题,梳理了创新创业课程体系设计思路,开展了创新创业课程体系构成的研究,从而提出了我国高校创新创业课程体系具体发展对策,以期为未来创新创业课程体系相关研究提供借鉴。
- 李霞张强邵明
- 关键词：高校创新创业教育课程体系
- 我国邮轮旅游供需均衡分析与发展对策研究
- 随着我国消费观念的转变和可支配收入的不断增加，我国邮轮旅游已经步入快速发展的轨道，准确把握邮轮旅游市场特征及发展变化趋势是有效发展邮轮产业的关键。本文从供需视角进行我国邮轮产业发展均衡研究，通过邮轮旅游市场近几年统计数据...
- 李霞
- 关键词：邮轮旅游
- 我国高校创新创业课程体系发展的对策研究被引量：1
- 2018年
- 在"大众创业,万众创新"时代发展背景下,如何构建全程化、系统化、全学生参与的创新创业教育课程体系,为社会培养越来越多的创新创业人才,已经作为各个高校的教育重点。本文分析了我国高校创新创业课程体系现状与存在的问题,总结了创新创业课程体系设计思路与特征,提出了我国高校创新创业课程体系发展的具体对策。
- 李霞张强
- 关键词：高校创新创业课程体系
