李黎
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
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- 论高职学生创新精神的缺失与重塑被引量：1
- 2007年
- 培养学生创新精神已经成为素质教育的重点之一。透析高职学生的创新精神,其缺失表现在:注重物质成果的丰富,轻视主体自身的创新;追求外在形式的新异刺激,忽视内在本质的变革提升;深信技术创新和未来发展,藐视对优良传统的发掘与发展等。因此,应重塑高职生的创新精神。
- 陈忠根李黎
- 关键词：高职学生
- 高职院校保密工作的特点与管理
- 2012年
- 与其它类型的高校相比,高职院校的保密工作具有涉密内容广、涉密渠道多的特点。根据这些特点,加强高职院校保密工作的管理,必须强化院校全员保密意识,构筑保密技术防范体系,加强保密工作队伍建设。
- 李黎
- 关键词：保密工作高职院校
- 论自主创新能力的培养与课堂教学的改革
- 2006年
- 中小学教育是培养具有自主创新能力人才的重要基础。夯实这个基础,必须牢牢把握学会学习这个着力点,深化课堂教学这个主渠道的改革。只有这样,教育才能为不断推进中华民族自主创新做出更大贡献。
- 陈忠根李黎
- 关键词：自主创新能力课堂教学
- 高职院校教师校本培训研究被引量：8
- 2004年
- 校本培训是教师继续教育、终身学习的一种重要形式,较之其他教师教育更有助于在岗高职教师专业的可持续发展,因此,要探究校本教师培训的基本策略,积极建设良好的校本教师培训文化,以切实推动校本培训高质、高效地实施。
- 陈忠根李黎
- 关键词：高职院校教师校本培训自我教育
- 高职“双证”衔接的实践研究被引量：4
- 2007年
- 要保证高职学生持续高就业,必须把学历教育与职业培训有机衔接起来,使毕业生同时获取学历证书和职业资格证书。在积极实践中,既要抓住建立教学新常规、建设"双师型"教师队伍这两个着力点,又要从改造优化专业设置、改善优化实训条件、改进优化鉴定工作这三个方面来加强措施。
- 李黎
- 关键词：双证衔接教学高职教育
- 大学思想政治教育课的效益及提升被引量：4
- 2007年
- 思想政治教育课的效益表现为对社会可持续发展所作出的贡献和对个人全面发展所提供的帮助两个方面。追求效益的最大化,要以获得张力和可持续性为价值取向,必须把握思想政治教育课的学科特点、提高教学效率、增强教学的针对性。
- 李黎陈忠根
- 关键词：思想政治教育可持续性
- 教育过程的创新属性探析被引量：1
- 2009年
- 创新属性是教育过程的基本属性,实质上就是发展性,具有转化性与生成性、情境性与复杂性、稳定性与动态性等特征。
- 李黎
- 关键词：教育过程发展性
