杜丙新
- 作品数：19 被引量：31H指数：4
- 供职机构：安阳师范学院更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划河南省哲学社会科学规划项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学艺术更多>>
- 一种二值化车牌反色判断的新方法被引量：4
- 2011年
- 提出了一种对二值化后的车牌进行反色判断的新方法。该方法通过计算车牌2~6字符区域的白像素比例和垂直投影的白像素比例,判断车牌是否需要进行反色处理。实验表明,该方法有较高的准确率。
- 杜丙新崔菊
- 一种基于局部二值模式的阴影消除方法被引量：1
- 2011年
- 运动目标检测和阴影消除是自动化视频分析系统的基础。本文根据视频背景与运动目标纹理的差异性以及背景与阴影纹理的相似性,提出一种利用局部二值模式作为图像纹理特征描述子,检测运动目标并消除阴影的方法。实验表明本文方法能在较好地抑制阴影同时,检测出完整运动目标。
- 杜丙新
- 关键词：局部二值模式GABOR滤波
- 简析电影《盗梦空间》中的时空意识
- 2015年
- 《盗梦空间》是一部以意识结构为主的科幻影片,导演诺兰将物理时间上的一个梦境延展成为一个无尽头的时空。这个世界打破了物理上的定律,将理论上不可能的事情变成可能,并且由主观意识来控制,大量的审视自我的存在与价值放置在这个寻找真实时空的故事之中。论文根据"时空意识"这一主题对电影中的画面情节进行分析,探讨《盗梦空间》中的时空存在意识与自我意识,讨论人生真与假的抉择,讨论潜意识与回归自我。
- 杜丙新
- 关键词：《盗梦空间》回归自我
- 一种文本标注推荐方法、装置、设备及存储介质
- 本发明适用计算机技术领域，提供了一种文本标注推荐方法、装置、设备及存储介质，所述方法包括：获取待标注文本，对待标注文本进行预处理，以得到词语集合，基于词语集合通过预训练模型获取表示待标注文本的词语特征集，根据词语特征集，...
- 杜丙新汪向征
- 文献传递
- 一种SNA视角下教育技术微博群个案研究模型构建方法
- 本发明公开了一种SNA视角下教育技术微博群个案研究模型构建方法，从微群的数量与时间分布、话题与热帖的显著热值与时间热值、微群的社会网络分析三个方面，分析具有良好运营表现的教育技术微博群个案的情况，探索良性运作的教育技术微...
- 汪向征葛彦强杜丙新曹军丁国栋
- 文献传递
- 一种改进的基于统计的阴影检测方法
- 2010年
- 阴影检测与抑制是视频处理系统不可或缺的环节。该环节将直接影响目标跟踪、物体识别等的精确性。常用的阴影检测算法很难同时解决好阴影的误检和漏检这一对矛盾问题。根据Gabor滤波器在空间域上可选带宽和方向的特性,并结合基于统计的方法来实现阴影检测。这种方法的优点是综合考虑了亮度、色差和纹理特性,从而能优化阴影检测效果。
- 杜丙新丁国栋
- 关键词：GABOR滤波器
- 图像检索研究综述及系统实现被引量：5
- 2016年
- 利用文献可视化分析工具对图像检索研究现状进行了综述,同时设计了一种基于位置敏感哈希算法的图像检索系统。通过位置敏感哈希算法将图像的特征向量映射到哈希桶中,从而有效地降低了计算复杂度并提高了图像检索的效率。实验结果表明,文中设计的方法在检索效率以及查全率-查准率两个测度上均获得了较好的性能。
- 杜丙新
- 关键词：图像检索
- 基于小区域融合的实时视频拼接技术被引量：3
- 2016年
- 针对视频拼接实时性的需求,提出一种利用小区域融合和查表映射实现实时视频拼接的方法.该方法首先利用颜色校正算法对待拼接摄像头视频进行颜色校正;然后在初始化阶段估算出图像变换参数和小区域融合权值,并以索引表的方式保存;最后在视频拼接阶段利用查表法对视频进行实时拼接.实验结果表明,该方法在较好消除残影和拼接缝隙的同时,能将每帧的平均拼接时间降低至约0.03s,并在拼接速度和拼接效果上都较好.
- 李勇杜丙新
- 关键词：视频拼接
- 领域本体支撑下知识地图生成方法研究
- 2017年
- 随着在线教育的深入发展,网络学习平台上将承载越来越多的学习资源。领域本体支撑下的知识地图能够为网络平台知识导航和检索提供可视化界面,为学习者形成意义学习提供帮助。研究首先介绍了领域本体和知识地图在网络学习中应用研究现状;然后以一个学科为例,利用Protégé完成了领域本体的构建;接着根据设计的三个映射规则采用标签映射的方法将领域本体转换为知识地图数据表示形式;最后将知识地图嵌入到网页中以图形化方式呈现。通过验证表明借助论文中方法可以将领域本体转换成具有良好交互性、知识点关系丰富的知识地图。研究为网络学习中知识导航、学习路径规划等提供了一定的参考价值。
- 杜丙新
- 关键词：领域本体知识地图本体构建在线教育
- 以专业课程为载体 培育大学生核心价值观被引量：1
- 2016年
- 针对当前大学生面临多元价值观冲击出现"信仰迷茫"以及高校培养和践行社会主义核心价值观依然缺乏学科间的融合与互动问题,论文以广播电视编导专业课程为依托,探索以专业课程教学和实践为基础的培育和践行社会主义核心价值观的方法。该方法的主要思路是在进行教学设计时,根据核心价值观的"三个倡导"要求,对教学设计的三维目标进行了重新解读,从而使教学目标的制定和教学内容的选取更有利于培育大学生社会主义核心价值观。
- 杜丙新
- 关键词：社会主义核心价值观教学设计三维教学目标
