杜勇
- 作品数：13 被引量：17H指数：3
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- “声情并茂”在歌唱中的作用
- 2011年
- 歌唱中要达到"声情并茂",必须将演唱方法、演唱技巧与艺术表现恰到好处地揉合在一起,在注意演唱个性、风格的同时,力求使演唱达到唱表结合,表里如一,以声传情,情如其中的完美效果。
- 杜勇
- 关键词：歌唱
- 合唱艺术中的音色问题被引量：5
- 2011年
- 合唱艺术是用人声来表现音乐作品的声乐表现形式,也是一种表现力极为丰富的"声乐交响"音乐体裁。合唱是集体音乐的表演,是多声部的音乐,强调的是均衡、和谐、共性。现在的合唱形式普遍以"混声四部"合唱为主,要求每个声部都有不同的特点,不同的音色,音色在合唱中起着重要的作用,是不能忽视的。
- 杜勇
- 关键词：合唱艺术音色演唱方法
- 蒙古族民歌“长调”的特点被引量：3
- 2015年
- 蒙古族民歌是流行于蒙古国、中国内蒙古草原一带,其大体分为"长调"与"短调"两大类。长调大多节奏自由,曲调悠长,音域宽广,明亮高亢,委婉动听,具有辽阔的草原气息,属于抒情性民歌;短调则节奏较规整,曲调朴素简洁。"长调"是蒙古族民歌中的一种表现形式,具有浓郁的民族风格和特点,无论曲式和演唱方法都是蒙古族民歌中所特有的。"长调"是蒙古族民歌中重要的组成部分,作为联合国"人类口头和非物质遗产的代表作"很值得专家、学者去挖掘、研究、整理,传承和保护。
- 杜勇
- 关键词：蒙古族长调演唱方法传承保护
- 钢琴演奏中音色与触键的关系
- 2014年
- 在钢琴教学和演奏中,演奏技巧是非常重要的环节和组成部分,音色的好坏直接影响到音乐作品的艺术形象、艺术风格。触键训练是演奏技巧中的一个重要、不可缺少的部分。它一方面能提高演奏者敏锐的听觉能力,另一方面能提高演奏者手指上的自控能力(力度),从而在演奏中获得美妙动听的声音。
- 杜勇
- 关键词：音色触键演奏方法
- 选材是钢琴教学中非常重要的环节
- 2016年
- 钢琴教学主要包括教学内容,教学方法两个方面,也是通过教学的具体实施来完成的。在教学过程中采用什么样的教材呢,什么样的教材更适合不同程度的学生呢,选材的选定就非常重要,同时选材必须定位恰当,要有针对性,选择性,目的性,为教学程度的提升,衔接.平稳的过渡到下一个环节打下良好的基础,另外对学生的专业评估要有预见性,充分了解学生的才能作出正确的判断,这样使学生进步就会很快,教学质量也会迅速提高。教师应根据多年来的教学实践经验,针对不同专业,不同年级,不同程度.不同类型的学生,积累大量的适合学生学习的教材曲目,不断丰富和拓展教材的"点和面",以点带面选择教学中所需要的教材内容,这是钢琴教学选材中非常重要的环节。
- 杜勇
- 关键词：教学
- 浅谈歌唱中的“声情并茂”被引量：3
- 2002年
- 歌唱中的“声情并茂”着重讲述演唱方法、演唱技巧与艺术表现恰到好处地揉合在一起 ,在注意演唱个性、风格的同时 ,力求使演唱能够达到唱表结合 ,表里如一 ,以声传情 ,情如其中的完美效果。
- 杜勇
- 关键词：歌唱演唱方法艺术表现
- 谈教师在钢琴教学中所起的主导作用被引量：1
- 2015年
- 在钢琴教学中,教师起着启蒙,向导、决策的作用,教师引导的方向,直接影响到学生,影响到学生一生的成长道路,教师不同,教师的教学方法不同,那么其培养出的学生对钢琴的感情也会不同,因此钢琴教学中教师的主导作用如此的重要。
- 杜勇
- 关键词：钢琴教学教师
- 美声唱法之我见
- 2011年
- 美声唱法原意美丽的歌,又称柔声唱法,是一种歌唱方法,注重音色美,对意大利以至全世界声乐艺术发展的影响有着深远的意义。美声唱法的起源、特点、基本要素、表现形式,以及在中国的传播和发展现状,正是本文所要阐述的内容。
- 杜勇
- 关键词：美声唱法
- 侗歌艺术——大歌与小歌之比较
- 2011年
- 侗歌是侗族民歌的简称,侗歌可分为大歌,小歌礼俗歌和叙事歌。侗语称大歌为"嘎老",小歌为"嘎啦"。"嘎"是歌的意思,"老"是大的意思,"啦"是小的意思,虽然都属于侗歌范畴,但"嘎老"、"嘎啦"在演唱形式上,内容表现上,风格上,音乐语言上都有一定的差异。
- 杜勇
- 关键词：天籁侗族大歌
- 浅议贵州侗族大歌、小歌之异同被引量：2
- 2013年
- 侗歌是侗族民歌的简称,侗歌可分为大歌、小歌、礼俗歌和叙事歌。侗语称大歌为"嘎老",小歌为"嘎啦","嘎"是歌的意思,"老"是大的意思,"啦"是小的意思,虽然都属于侗歌范畴,但"嘎老""嘎啦"在演唱形式、内容表现、风格、音乐语言上都有一定的差异,也有共性的地方。
- 杜勇
- 关键词：侗族大歌
