杜涵
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：华北水利水电学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 高校英语专业跨文化教学模式的调查与研究被引量：5
- 2011年
- 通过对高校英语专业文化教学现状的调查与分析,发现英语教学中诸多不足,如教师尽管认识到文化教学的重要性,但对如何将文化教学融入课堂缺乏充分的理解;教学目标不够明确;教学内容有局限性;教学方法单一;没有配套的测试和评估方法等。本文对文化教学相关变量(教学内容/教材、教学方法、课堂教学环境、教师、学习者、测试与评价)进行了剖析,提出了跨文化教学模式。
- 杜涵
- 关键词：教学模式文化教学跨文化
- 具象与抽象——从文字和词汇看汉英思维方式的差异被引量：1
- 2010年
- 语言是思维的主要工具,是思维方式的构成要素。思维以一定的方式体现出来,表现于某种语言形式之中。思维方式的差异本质上是文化差异的表现,是造成语言差异的一个重要原因。汉英民族不同的思维方式表现在各自的语言中,使其各具特色。本文从文字和词汇角度阐述汉英语言文字中体现出的汉英民族不同的思维方式之一:具象和抽象。
- 杜涵张保培
- 关键词：语言思维方式具象
- 原型语义学探究被引量：1
- 2009年
- 原型语义学源于维特根斯坦对"游戏"语义范畴的家族相似性的描述。语义以原型范畴的形式存在,由原型和边缘构成。原型为家族中的典型成员,边缘为非典型成员。原型理论可以从多角度多层面地分解和表达语义,避免了传统语义理论如指称论、充分必要条件说等的种种弊端。
- 杜涵
- 关键词：语义范畴家族相似性指称
- 基于语言人类学的语言非任意性
- 2009年
- 语言符号任意性问题,一直是语言学界存在争议的话题。语言人类学的学科定义以及语言实践、言语行为、指引性和参与性等理论方法的研究视野加深了我们对语言的理解。基于语言人类学从象似性和指引性两方面来探讨语言的非任意性,认为任意性原则是针对语言系统内单个符号的能指和所指的关系而言的,而象似性则主要表现在符号组合之间。
- 杜涵张保培
- 关键词：语言人类学任意性象似性
