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杨婷

作品数:9 被引量:33H指数:3
供职机构:南京信息工程大学更多>>
发文基金:“十一五”国家科技支撑计划中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家科技重大专项更多>>
相关领域:环境科学与工程天文地球自动化与计算机技术语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇天文地球
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇地形
  • 3篇太湖
  • 2篇地形降水
  • 2篇悬浮物
  • 2篇悬浮物浓度
  • 2篇遥感
  • 2篇气流
  • 2篇重力波
  • 2篇降水
  • 1篇定量遥感
  • 1篇学生身份
  • 1篇遥感影像
  • 1篇叶绿素A浓度
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇职前英语教师
  • 1篇身份
  • 1篇师专
  • 1篇水华
  • 1篇搜索

机构

  • 9篇南京信息工程...
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇中华人民共和...
  • 1篇中国科学院

作者

  • 9篇杨婷
  • 2篇王桥
  • 2篇张慧
  • 1篇陈海山
  • 1篇曹洁
  • 1篇马荣华
  • 1篇赵巧华
  • 1篇段洪涛
  • 1篇闵锦忠

传媒

  • 1篇气象科学
  • 1篇环境科学
  • 1篇生态与农村环...
  • 1篇基础外语教育

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 3篇2011
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
分层气流条件下地形降水的数值试验研究
利用WRF(V3.5)中尺度数值模式,在条件不稳定层结下,针对分层气流(基本气流风速和大气湿浮力频率呈二层均匀分布)过山时,地形对降水的影响进行了多组二维理想数值试验。  对于单脊地形而言,不同高度、尺度山脉和不同方向基...
杨婷
关键词:降水分布重力波
“1008”甘肃省暴雨过程干侵入的模拟与诊断研究
本文首先用FNL客观再分析资料和常规地面观测资料,对2010年8月7日发生在甘肃省的短时大暴雨过程进行了分析,发现其大尺度环流背景为:7日20时之前,副热带高压与大陆高压连为一体,位置偏北,强度偏强,稳定维持在我国中东部...
杨婷
关键词:暴雨过程大气环流热量交换
文献传递
基于实测高光谱数据的太湖悬浮物浓度与透明度分区被引量:6
2011年
通过实地测量太湖水体的反射光谱和表层水质,利用实测数据以及水-气界面辐射传输模型计算其遥感反射率,并根据太湖的实际水质状况将其划分为3个区域,分别分析太湖总体和分区的反射光谱曲线,建立太湖不同区域水体悬浮物浓度和透明度的反演模型。结果表明,就悬浮物浓度和透明度而言,太湖3个区域中以东太湖水质最佳,贡湖、梅梁湖和竺山湖次之,南部和西部最差;对太湖进行分区研究能够更好地反应太湖水质的差异性,拟合各区域的水质状况,分区模型精度较全湖区模型高,误差也普遍较小,能够提高研究结果的可信度和可行性。
杨婷张慧王桥马荣华段洪涛
关键词:太湖悬浮物
用于复杂地形下垫面的流函数和速度势确定方法及装置
本公开提供了一种用于复杂地形下垫面的流函数和速度势确定方法、装置、设备及存储介质,可以应用于气象技术领域、环境科学技术领域和海洋科学技术领域。该方法包括:根据观测得到的速度场中的速度,确定目标区域中的涡度和散度;基于自动...
曹洁陈海山杨婷黄琰李志敏闫炎罗雨邱晓滨赵海军朱志凡
气象因子与太湖蓝藻水华的响应关系研究
本文为了探求气象因子和太湖蓝藻水华分布动态之间的关系,选取了2009年至2011年共81景有蓝藻水华信息的遥感影像,数据类型包括HJ-1A/B CCD多光谱遥感影像和MODISL1B遥感影像,空间分辨率分别为30*30m...
杨婷
关键词:遥感影像气象因子
教育类文本英汉翻译中的词类转换策略——以《教学与教育中的公民—学生身份与公民身份》(第4章)为例
近年来,公民教育越来越成为人们热议的话题。为了丰富我国公民教育方面的研究,笔者选取拉尔夫·莱顿和莱拉·尼尔森合著的《教学与教育中的公民——学生身份与公民身份》第四章内容作为翻译报告的材料。所选部分内容详细介绍了在20世纪...
杨婷
关键词:词类转换词汇翻译
同课异构与职前英语教师教学能力发展的案例研究
2023年
作为一种常见的教研形式,同课异构广泛应用于在职英语教师专业发展实践。本文聚焦职前英语教师,采用案例研究法探索同课异构活动的发展过程与实施效果。基于对三名职前教师三轮上课共计九节次的教案、课件、微课实录、议课与反思等数据的分析发现:同课异构活动系统诸要素相互作用、协同发展,主体能动性、客体驱动力、工具中介作用与共同体支持共同构成活动演进发展的重要基础;教师教学行为和观念均有改进,前者包括教姿教态、板书设计、生词教学与课堂互动,后者涉及教学设计观、学生主体观和语篇研读观。本研究为新课程背景下改进职前英语教师教育与在职英语教师专业发展提供有益参考。
杨婷孟春国
关键词:同课异构职前英语教师教学能力教师专业发展
基于HJ-1A卫星超光谱数据的太湖叶绿素a浓度及悬浮物浓度反演被引量:20
2011年
通过对2010年5月2日太湖HJ-1A卫星超光谱影像的几何纠正和6S模型辐射校正,以及水体实测光谱数据和影像光谱数据分析,将太湖28个水体采样点光谱数据分别进行归一化处理和一阶微分处理后,选取和水质参数相关系数最大的波段或波段组合建立反演模型,获得太湖叶绿素a浓度以及悬浮物浓度的空间分布图.研究表明,超光谱影像B73波段(682.785nm)处的归一化光谱数据和叶绿素a浓度相关性最高,泥沙遥感参数(Sr)和悬浮物浓度相关性最高,与水体实测光谱数据的相关性分析结果相同,模型预测值和实测值的平均相对误差均在30%之内,水质空间分布图与实地调查结果一致,因此,HJ-1A卫星超光谱数据可以借鉴水体实测光谱数据不同水质参数敏感波段的分析结果,很好地应用于水质定量遥感.
杨婷张慧王桥赵巧华
关键词:反演模型叶绿素A浓度悬浮物浓度定量遥感
分层气流条件下地形降水的二维理想数值试验被引量:5
2017年
利用WRF v3.5中尺度数值模式,在条件不稳定层结下,针对分层气流(基本气流风速和大气湿浮力频率呈二层均匀分布)过山时,地形对降水的影响进行了多组二维理想数值试验,以研究不同高度、尺度山脉和不同方向基本气流对降水形态和分布的影响。模拟结果表明,地形重力波触发对流是地形降水的主要机制之一,地形波的特征(波长、振幅)和传播均受到地形和基本气流的影响,其中,强基本气流流经高而陡峭的山脉时,更容易在其背风坡捕捉到重力波,地形降水呈现多种模态,反之亦然;当改变基本气流与山脉交角时,主要通过影响地形强迫抬升速度、基流对波动稳定性发展来进一步影响地形降水的强度和分布。
杨婷闵锦忠张申龑
关键词:地形重力波降水
共1页<1>
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