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杨渭清

作品数:45 被引量:140H指数:6
供职机构:西安文理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术矿业工程更多>>

文献类型

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领域

  • 21篇文化科学
  • 11篇理学
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇矿业工程
  • 1篇经济管理
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  • 1篇社会学
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主题

  • 21篇数学
  • 10篇教学
  • 9篇教育
  • 6篇学史
  • 6篇数学教学
  • 6篇数学教育
  • 6篇数学史
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  • 2篇中学数学教学
  • 2篇煤层
  • 2篇解题

机构

  • 44篇西安文理学院
  • 2篇西北大学
  • 2篇西安科技大学
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  • 1篇北方自动控制...

作者

  • 44篇杨渭清
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  • 4篇张力宁
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传媒

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  • 2篇教育进展
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  • 1篇榆林学院学报
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇西安工业大学...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 1篇2021
  • 7篇2020
  • 9篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
面向再生编码云存储的高效隐私保护审计方案
2020年
再生码技术在大数据分布式云存储中具有重要的应用价值,如何利用编码技术构造轻量型的隐私保护和审计机制仍然是基于再生码的分布式云存储系统尚未解决的问题.采用质询响应计算安全外包的策略和动态随机线性掩码技术,提出了一种适用于再生码云存储系统隐私保护数据审计方案,方案不仅能实时完成服务器质询响应数据的在线动态加密,而且在云存储节点和审计者之间构造了一种隐私计算协同外包的审计策略.理论分析和实验表明,该方案实现了完备的隐私保护机制和审计安全性,与现有工作相比,具有较快的实现效率.
刘光军熊金波张力宁杨渭清李少武许迅雷
关键词:数据审计隐私保护分布式存储大数据
钟摆目标的微多普勒特征分析与提取被引量:1
2015年
针对室内雷达目标的分类和识别问题,建立了室内钟摆目标的微动数学模型和回波模型,分析了室内钟摆运动产生的微多普勒特征.通过仿真钟摆目标的雷达回波,采用平滑伪Winger-Ville时频分析方法,提取了钟摆目标的微多普勒特征.结果表明:室内钟摆运动产生的微多普勒特征是周期为1/2钟摆周期的正弦调制.从仿真回波中提取的微多普勒特征与理论推导一致,验证了模型及理论分析的正确性.
陈广锋杨渭清张运良
关键词:钟摆时频分析
浅埋煤层厚沙土层采动卸荷破坏的“拱”状数学模型被引量:1
2007年
在物理相似模拟试验发现浅埋煤层地表厚沙土层初采期间的“拱”状破坏特征的基础上,建立了“拱”状数学模型,为进一步探讨关键层(关键块)与其上表土层的耦合问题奠定了基础.
董爱菊张沛杨花娥杨渭清
关键词:浅埋煤层卸荷破坏
浅谈高中统计部分的比较分析——以人教版与北师大版教材为例
2020年
运用统计对事物发展规律进行分析以及总结是现代信息技术的重要手段之一,也是数学分支里的一门重要学科,如今在生活中的应用也十分普遍,例如人口增长状况、交通状况、粮食产量情况的研究等等。高中数学将统计这部分内容放在必修三进行了详细的讲解。那么不同教材对这部分的知识编写有什么不同,本文将通过人教版与北师大版的必修三统计部分的框架结构与内容进行比较,对比其不同的风格。
刘晓彤杨渭清
关键词:高中数学教材
PDS学校与高师数学系教育实习模式探微被引量:3
2008年
教育实习中师范生存在的主要问题有:对教育实习的重要性认识不够,对中学数学教学的现状不熟悉,不会灵活恰当地运用教学法的有关策略,不能把握数学题型的分析与题量的分配等。高师学生教育实习模式的改革要做到:理论与实践的重新整合;增加实习时间、逐步实行全程实习;规范和完善教育实习的管理与评价。
杨渭清
关键词:师范教育教育实习
对数学史在数学教学中作用的思考被引量:4
2013年
1问题的提出目前,在全世界最普遍开设的教育课程是数学,其开设时间之长,惟有本国语言文学课程可以与之相比[1],它是学生必须学习的主要课程.一个人从小学、中学到大学所学到的数学知识,犹如大海中的一碗水.在步人工作岗位后如果不是在与数学相关的领域工作,所学过的具体的数学定理、公式和解题方法可能大多用不上了,而且还会遗忘.然而不管从事何种工作,铭刻在头脑中的数学素养即数学思想、推理方法、研究方法和求知能力,将伴随其终身,促使其去不断地探索新的知识.而数学史,实际上就是一部数学思想史,如何将数学史恰当地融人到数学教学中,以帮助学生加深对数学的理解,培养学生的创造性思维能力和激发学习数学的兴趣,这正是我们在数学教学中要思考的问题.
杨渭清
关键词:数学教学数学史创造性思维能力教育课程工作岗位
一道竞赛题的多种解法
2005年
2004年全国初中数学联赛第二试第二题是一道平面几何题,题目如下:
于鸿丽杨渭清
关键词:多种解法竞赛题全国初中数学联赛平面几何题
数学教育中融入数学史的若干问题探究被引量:6
2009年
1972年数学史与数学教育关系国际研究小组(HPM)成立后,数学史在数学教育中的作用得到各国教育界的普遍重视.为了更好将数学史融入数学教育中,改善和发展数学教育的教学、提高学生学习数学的积极性、培养学生的数学素养.文中就HPM下数学史融入数学教育的研究内容、存在问题、实施措施等问题进行综述.
杨渭清
关键词:数学教育数学史
一种基于大数据的电子政务安全装置
本实用新型提供一种基于大数据的电子政务安全装置。所述基于大数据的电子政务安全装置包括:打卡机;操作键,所述操作键设置于所述打卡机的正面;显示屏,所述显示屏设置于所述打卡机上且位于所述操作键的上方。本实用新型提供的基于大数...
刘光军李向军杨渭清雷伟军
文献传递
基于KPCA和K-Means++的秦岭植被变化检测
2021年
本项目通过对秦岭北麓西安段近几年的高分辨率高光谱卫星遥感影像进行植被信息提取,数据融合和植被覆盖变化进行研究。从而对方法进行创新,使用KPCA和K-Means++的方法为对遥感信息进行变化检测。为实时保护秦岭提供科学方法,为秦岭植被变化监测提供科学依据也同时为遥感信息处理提供方法参考。
申少格杨渭清杨绍静
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