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杨玉海

作品数:18 被引量:81H指数:5
供职机构:北京人民警察学院更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 18篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇治安
  • 4篇执法
  • 4篇社会治安
  • 3篇行政
  • 3篇依法
  • 3篇警察
  • 2篇行政许可
  • 2篇行政许可法
  • 2篇学科
  • 2篇整体防控
  • 2篇治安防控
  • 2篇治安防控体系
  • 2篇治安防控体系...
  • 2篇治安学
  • 2篇人民
  • 2篇人民警察
  • 2篇社会治安防控
  • 2篇社会治安防控...
  • 2篇社会治安防控...
  • 2篇群体性

机构

  • 18篇北京人民警察...

作者

  • 18篇杨玉海
  • 1篇王淑荣
  • 1篇张学顿
  • 1篇张翘楚

传媒

  • 9篇北京人民警察...
  • 4篇山西警官高等...
  • 2篇山西高等学校...
  • 1篇公安研究
  • 1篇中国人民公安...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2008
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 4篇2004
  • 3篇2003
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加拿大警方处置群体性事件的启示被引量:13
2005年
加拿大警方对群体性事件的处置非常注重建立高效、严密的指挥系统,特别重视风险评估和预案的制定。控制群体性事件,主要是防暴警察队及多警种的配合。他们处置群体性事件的做法给我们许多的启示。我们要深化对群体性事件的认识和理解,建立、完善预防和处置群体性事件的体系,要进行群体性事件的风险评估和科学地制定预案,要突出处置群体性事件的专业化和专门化, 处置群体性事件战术的运用要规范、实用。
杨玉海
关键词:警察群体性事件
关于公安院校法学教学的思考被引量:5
2003年
法学是一门既有深厚理论基础又有很强实践性的学科。在公安院校法学教学中 ,应加强实践性教学环节 ,培养学生灵活、综合运用法律知识的能力和理论联系实际的能力。长期以来 ,由于受传统应试教育和培养模式的影响 ,公安院校课程从课程设置到教学都存在一些问题 ,忽视对实际操作能力和思辨、创新能力的培养。我们要在全国教育改革的大形势下 ,采取一些措施 ,增强实践性教学 ,除采取案例教学、启发式教学、提问式教学外 ,要大力推广课堂讨论教学法、判例教学法、模拟法庭训练教学法、法律诊所式教学法和司法观摩、法律信箱或法律咨询等教学方法或训练方式 ,增强学生的思辨能力、应变能力和实际操作能力。
杨玉海
关键词:法学教学
论新时期维护高校稳定工作的指导原则被引量:6
2008年
高校稳定是社会稳定的重要组成部分。高校稳定包括政治上的安定团结、师生的思想情绪稳定、教学科研和生活秩序稳定、校园环境安全稳定。维护高校稳定要以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、党的社会主义和谐社会理论、党中央关于社会稳定工作的重要方针、政策为指导,坚持统一思想和提高认识、落实制度和常抓不懈、理顺机制和强化责任、预防为主和综合治理、讲究策略和处置得当、未雨绸缪和居安思危的工作原则。
杨玉海
关键词:高校稳定
“阳光行动”与警务创新被引量:1
2011年
警务创新是公安工作发展的不竭动力,"阳光行动"是重要的警务创新,是公安工作发展的必然要求,是当前乃至今后一个时期山西公安工作的战略目标和战略任务。"阳光行动"必将带来警务模式的创新发展,由封闭式半封闭式的警务工作向开放型的警务模式转变,由被动式半被动式的警务工作向主动型的警务模式转变,由静态式半静态式的警务工作向动态型的警务模式转变,由运动式战役式的警务工作向规范型战略型的警务模式转变,由单一人员式的警务工作向科技型立体型的警务模式转变,由管理式的警务工作向管理服务型的警务模式转变。
杨玉海
关键词:阳光行动警务创新警务模式
加拿大的警务工作及对我们的启示
2005年
加拿大的警察体制主要沿袭英国的体制。加拿大对群体性事件的处置非常注重建立高效、严密的指挥系统,特别重视风险评估和预案的制定。加拿大的警务工作给我们许多的启示:我们要深化对群体性事件的认识和理解,建立、完善预防和处置群体性事件的体系;要进行群体性事件的风险评估并科学地制定预案;要强调处置群体性事件的专业化和专门化,处置群体性事件战术的运用要规范、实用;要充分发挥我国群众基础好的优势,尽快制定《紧急状态处置法》,为处置群体性事件提供法律依据和法律手段。
杨玉海
关键词:警务工作群体性事件
试论公安机关执法告知程序的运用
2003年
告知程序是公安机关执法活动的必经程序 ,是公安机关执法活动的重要内容 ,也是现代法治社会的必然要求。公安机关在刑事执法过程中履行告知程序主要是权利告知、责任告知和知情告知 ;公安机关在行政执法过程中履行告知程序主要是执法身份告知、权利告知、内容告知、处理理由和法律依据告知、救济告知等。公安机关在执法活动中 ,要充分认识到告知程序的重要性 ,增强履行告知程序的自觉性 ;要完善和规范告知程序 ,使告知程序进一步统一化、规范化 ;应当严格履行告知程序 ,加大对履行告知程序监督检查的力度。
杨玉海
关键词:公安机关执法活动告知程序刑事执法行政执法
《行政许可法》与公安行政许可被引量:1
2004年
《行政许可法》的颁布实施 ,必将对公安行政许可产生重要的影响 ,主要是公安行政许可的实施将更加规范 ,充分体现依法行政要求 ;加强了对公安机关实施公安行政许可的监督检查 ,强化对公民、法人或者其他组织从事公安行政许可活动的有效监督 ;充分体现公开、公平、公正和便民、效率原则 ,把保护公民合法利益放在首位 ;公安机关作出公安行政许可的程序更加规范 ,依法承担的法律责任更加明确。公安机关要对照《行政许可法》认真清理公安行政许可的规章制度 ,严格按照公安行政许可的范围进行公安行政许可活动 ,确立新的执法观念 。
杨玉海
关键词:公安行政许可依法
《行政许可法》的颁布实施对公安机关执法的影响
2003年
《行政许可法》的颁布实施,必将对公安行政执法工作产生重要影响,主要是:公安行政许可的实施将更加规范,更充分地体现依法行政的要求;加强了对公安行政许可实施的监督检查,强化了对公民、法人和其他组织从事公安行政许可活动的有效监督;要求公安机关充分体现公开、公平、公正和便民、效率原则,把保护公民、法人和其他组织的合法权益放在首位;公安机关在行政许可中的职权更加明晰,实施公安行政许可的程序更加严格,依法承担的法律责任更加明确;公安机关必须转变观念,严格执法,提高工作效率,全力维护社会的稳定。
杨玉海
关键词:行政许可公安执法
试论人民警察公正执法被引量:2
2004年
公正执法是人民警察执法活动追求的目标和价值。公正执法就是要依法行使职权 ,不得偏私 ;就是要平等对待当事人 ,不得歧视 ;就是要合理考虑相关因素 ,不得专断。人民警察必须做到公正执法。公正执法是现代法治社会的基本要求 ,是人民警察维护社会稳定的必然要求 ,也是履行人民警察职责的内在要求和树立人民警察良好形象的客观要求。
杨玉海
关键词:公正执法依法
试论治安学课程体系建设的几个问题被引量:4
2004年
治安学课程体系的建设和发展是治安学学科体系建设和发展的核心内容。治安学课程体系的建设和发展应以行政法律、刑事法律为依据 ,以治安管理理论为基础 ,以治安管理的职能为主线 ,坚持前瞻性、质量与特色相结合、科学性和针对性、可操作性和适应性原则。要建立以治安学基础理论、治安秩序管理学、治安防范学、治安危机对策学等课程为主体的十门核心课程 ,扩大选修课的比例 ,加强基础 ,突出实用 ,培养创新思维。另外 ,为保证治安课程体系的建设和发展 ,必须大力促进治安学学科体系的发展和完善 ,关注治安形势的变化和公安工作的需要 ,借助相关学科的理论和研究方法 。
杨玉海
关键词:课程体系
共2页<12>
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