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校企联合——眼视光学应用型人才培养模式的实践研究被引量：2: 2015年; 眼视光学专业是一个社会紧缺的专业,人才需求量大[1]。天津医科大学临床医学院积极发挥独立学院灵活的办学机制所带来的优势,在专业设置上充分依托天津医科大学的优质资源,于2005年开设眼视光学专业。"以服务为宗旨、以就业为导向"是我院眼视光专业一直遵循的办学思路。为培养本科应用型人才,适应社会市场化发展,我院创造性地开展了具备地方特色的校企合作人才培养模式的实践研究,积极探索高校与行业契合的校企合作模式,以实现资源共享,优势互补,; 刘丽清薛娇杨福利张楠; 关键词：眼视光学校企联合校企合作模式市场化发展办学机制

近视眼角膜高阶像差的特征及影响因素被引量：9: 2012年; 目的分析角膜高阶像差的分布特点，角膜前表面、后表面与整体角膜高阶像差三者之间的关系，以及相关因素对各项高阶像差的影响。方法横断面研究。随机选择在天津市眼科医院屈光手术中心欲行近视眼准分子激光手术的患者108例，其中男55例，女53例，年龄18—38岁，平均（23．3±4．1）岁；等效球镜度数为-1．38—12．50D，平均（-5．81±2．19）D；应用Pentacam眼前节分析系统采集右眼角膜像差及角膜最薄点厚度（TCT）。采用Mann-Whitney秩和检验和Spearman相关分析。结果近视眼角膜各高阶像差均方根（RMS）值随阶数增加大致呈递减趋势，以三阶和四阶RMS值的数值较大。角膜后表面的波前像差值远远小于前表面，整体角膜RMS值介于角膜前、后表面之间。角膜前表面三阶RMS值、角膜前表面六阶RMS值、角膜后表面五阶RMS值、角膜后表面六阶RMS值、角膜三阶RMS值、角膜六阶RMS值与眼压呈正相关（r=0．217、0．248、0．269、0．210、0．222、0．282，P〈0．05）。高阶像差与TCT之间无相关性。男性与女性各高阶像差之间的差异无明显统计学意义。左右眼高阶像差差异无统计学意义。结论近视眼角膜各高阶像差RMS值随阶数增加大致呈递减趋势。角膜后表面的高阶像差RMS值远远小于角膜前表面，角膜前、后表面像差相互补偿。性别和眼别对角膜高阶像差无明显影响。; 刘丽清王雁杨福利杨晓艳; 关键词：近视角膜角膜前表面角膜后表面高阶像差

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杨福利

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