杨荣
- 作品数：21 被引量：59H指数：4
- 供职机构：伊犁师范学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 贫困大学生资助体系存在的问题与对策研究被引量：20
- 2006年
- 我国现行贫困学生资助体系,缺乏有效资助功能,不能有效资助贫困生。体系中涉及的无偿资助不利贫困生的自立自强、涉及的部分附加条件不利贫困生的全面发展。本文提出取消无偿资助,旨在构建一个有利于学生自立自强健康全面发展的,一个核心两个支柱的新型资助体系。
- 王迎丰杨荣
- 关键词：无偿资助
- 新农村视域下新疆农村基层党组织建设存在的问题及对策被引量：1
- 2015年
- 作为新疆社会的重要组成部分,农村的稳定是社会整体稳定的一个重要方面,尤其是从近年新疆地区发生的几次严重的暴恐事件可以看出,农村的稳定形势不容乐观。然而,新疆农村有其与内地农村完全不同的特色,也就决定了新疆农村的各项工作,包括党建工作有其不同的开展方式。
- 王孝如杨荣
- 关键词：新农村基层党组织
- 美国学校道德教育的途径方法及其启示被引量：10
- 2007年
- 道德教育途径及方法是实现教育目标，完成道德教育的手段，在整个学校道德教育中占有极其重要的地位。美国是当今世界上经济和军事实力最强大的国家，其经济、军事实力的背后是教育作为支撑的。美国学校道德教育具有特色，这与它不断拓展新的德育途径、注重教学方法的改进是分不开的。探讨美国学校实施德育的有效做法，并与我国学校德育进行比较研究，无疑对我国学校道德教育的改进有一定的启发作用。
- 杨荣
- 关键词：学校道德教育军事实力德育途径教育目标教育途径
- 新农村视域下新疆基层党组织建设的问题与对策
- 2015年
- 作为新疆社会的重要组成部分,农村的稳定是社会整体稳定的一个重要方面,尤其是从近年新疆地区发生的几次严重的暴恐事件可以看出,农村的稳定形势不容乐观。然而,新疆农村有其与内地农村完全不同的特色,也就决定了新疆农村的各项工作,包括党建工作有其不同的开展方式。
- 王孝如杨荣
- 关键词：新农村基层党组织
- 杜威德育思想的现代借鉴价值被引量：6
- 2007年
- 杜威教育思想体系中,道德教育思想占重要的地位。在不断探索德育新途径新方法的今天,深刻反思杜威关于德育思想的论述,汲取精华,摒弃糟粕,对提高我国学校德育的实效无疑是大有裨益的。
- 杨荣
- 关键词：道德教育社会生活
- 《思想道德修养与法律基础》专题教学初探——以伊犁师范学院为例被引量：1
- 2011年
- 专题式教学是实现教材体系向教学体系转换的有效途径。在《思想道德修养与法律基础》教学中实施专题教学,不仅在内容设计上可以直接凸显＂基础＂课的针对性和时代感,提高＂基础＂课的实效性,而且为＂基础＂课由教材体系向教学体系转换提供了可能。
- 杨荣
- 关键词：《思想道德修养与法律基础》专题式教学教学改革
- 对高校思想政治理论课考核体系改革的思考——以伊犁师范学院为例
- 2014年
- 思想政治理论课考核是思想政治理论课教育教学过程中的一个重要环节，是检测思想政治理论课教学效果、加强思想政治理论课教学的重要手段，也是保证教学质量的重要途径之一。科学的考核体系对监测思想政治理论课教学质量、深化思想政治理论课教学改革、激发学生学习思想政治理论课的热情、贯彻实施素质教育有十分重要的作用。
- 杨荣
- 关键词：高校思想政治理论课
- 高校思想政治理论课考核评价体系改革的探索与实践——以《思想道德修养与法律基础》课为例被引量：1
- 2013年
- 《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论课的主干课程之一,它具有很强的实践性。为突显本课程的育人功能,建立符合本课程特点、体现多样性和全面性要求的综合考核机制,对学生政治思想理论水平及行为表现进行综合考核,达到课程设置的教学目的及教学效果,显得尤为重要。
- 杨荣
- 关键词：基础课
- 《思想道德修养与法律基础》实践教学存在的问题及对策——以伊犁师范学院为例被引量：1
- 2010年
- 《思想道德修养与法律基础》实践教学是课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节。本文拟从实践教学环节存在的问题入手,分析产生问题的原因,探讨如何进一步加强和改进《思想道德修养与法律基础》课实践教学的对策。
- 杨荣郭虹
- 关键词：实践教学
- 对加强和改进“思想道德修养与法律基础”课程实践教学的思考被引量：11
- 2010年
- "思想道德修养与法律基础"课的实践教学是按照"基础"课教学的目标和要求,通过开展学生亲身参与、体验的实践教学活动实现教学目标的教学模式,是课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节。加强对"基础"课实践教学的研究与探索,有利于增强"基础"课的针对性和实效性。
- 杨荣
- 关键词：思想道德修养与法律基础实践教学
