林大勇
- 作品数：108 被引量：447H指数：11
- 供职机构：辽宁中医药大学更多>>
- 发文基金：辽宁省自然科学基金国家科技支撑计划国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 《伤寒论》教学改革实践与思考被引量：3
- 2008年
- 在倡导中医现代化的今天，传统中医教育模式的弊端正日渐显露，教学改革势在必行，而更新教育观念，改进授课方式是广大中医教育工作者必须认真思考的问题。笔者在从事《伤寒论》教学过程中，通过与教师及学生的探讨，结合自身体会发现在教学中存在两方面较为突出的问题：其一，是古代哲学知识的欠缺，不能很好的理解仲景的学术思想，以致学生课堂学习兴趣不浓。其二，不能学以致用，在临床实习过程中，缺乏临证思维能力，并未将学到的理论运用到临床实践当中。针对上述两个问题，笔者进行了初步的探索和思考，现从以下几个方面谈谈笔者的看法。
- 朱辉谷松王树鹏林大勇
- 关键词：伤寒论教学改革
- 抵当汤合小陷胸汤化裁方对实验性肺间质纤维化大鼠血清层粘蛋白与血清Ⅲ型胶原影响的实验研究
- 目的：探讨抵当汤合小陷胸汤化裁方对实验性肺间质纤维化大鼠血清层粘蛋白及Ⅲ型胶原的影响。方法：雄性Wistar大鼠40只，随机分4组，即假手术组、模型组、中药治疗组、西药治疗组，每组10只。除假手术组，其余各组大鼠气管内一...
- 林大勇
- 关键词：肺间质纤维化层粘蛋白III型胶原
- 文献传递
- “从理论到临床”温病学系统化教学体系构建探究被引量：3
- 2009年
- 现行温病学教学模式日益显现出理论与实践相脱节的弊端,束缚了温病学的继承和发展。故提出通过调整温病学课程结构,使其回归经典原文、趋向临证技能培养,从而为温病学构建"从理论到临床"合理的系统化教学体系。
- 李斌曲道炜林大勇
- 关键词：温病学教学体系
- 中医眼科六经辨证析义
- 2009年
- 中医眼科六经辨证具有充分的临床基础与确实的理论前提,即十二经脉的畅通是全身机能如常的反映,亦是眼目发挥正常生理功能的必要条件。若十二经脉功能失调,也可反映于眼部,甚至可以引起眼病。因此,眼目疾病的诊断与治疗亦与经脉密切相关。从太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、厥阴目病的辨证施治纲领,可见眼与脏腑经络的一体化,为眼科疾病的诊治提供了思路。
- 林大勇王树鹏
- 关键词：中医眼科《伤寒论》六经辨证
- Narcotrend指导下全身麻醉对老年腹部手术患者术后应激反应及炎性细胞因子的影响被引量：13
- 2016年
- 目的：探讨Narcotrend指导下全身麻醉对老年腹部手术患者术后应激反应及炎性细胞因子的影响。方法：选取2015年1月-2015年12月本院住院行腹部手术的普外科老年患者150例作为本研究的研究对象并随机分为3组,分别采取不同的麻醉深度,检测麻醉前、术后1 h、术后1 d应激反应指标：COR、ACTH、CRP、ET-1,炎性因子：IL-6、TNF-α浓度并进行比较。结果：本研究发现D0组、D2组、E2组3组患者Cor、ACTH、CRP、ET-1差异均有统计学意义（P〈0.05）;各个时间点的Cor、ACTH、CRP差异也有统计学意义（P〈0.05）,D0组、D2组Cor在术后1 h、术后1 d均显著升高（均P〈0.05）,D0组、D2组、E2组ACTH在术后1 h、术后1 d均显著升高（均P〈0.05）,D0组CRP在术后1 h、术后1 d均显著升高（均P〈0.05）;D0组、D2组不同时间点Cor升高幅度大于E2组（P〈0.05）,D2组不同时间点ACTH升高幅度小于D0组、E2组（P〈0.05）,D0组不同时间点CRP在升高幅度大于D2组、E2组（P〈0.05）,D0组、D2组不同时间点ET-1变化不大,E2组不同时间点ET-1降低幅度均显著大于D0组、D2组（P〈0.05）。D0组、D2组、E2组三组患者IL-6、TNF-α差异均有统计学意义（P〈0.05）;各个时间点的IL-6、TNF-α差异也有统计学意义（P〈0.05）,D0组IL-6、TNF-α在术后1 h、术后1 d均显著升高（P〈0.05）;D0组不同时间点IL-6、TNF-α升高幅度大于D2组、E2组（P〈0.05）。结论：在Narcotrend指导下,不同麻醉深度的全身麻醉对老年腹部手术患者术后的应激反应及炎性细胞因子的影响不同,以D2为最优,可以有效抑制机体的应激反应及炎性细胞因子的影响。
- 林大勇刘晏辛李倩
- 关键词：NARCOTREND全身麻醉应激反应炎性细胞因子
- 成人隐匿性自身免疫性糖尿病患者T淋巴细胞亚群分类变化的研究
- 2010年
- 目的:探讨成人隐匿性自身免疫性糖尿病患者外周血T细胞亚群分类变化。方法:用流式细胞仪分析42例初诊人隐匿性自身免疫性糖尿病患者和31例正常对照者的外周血T细胞亚群水平。结果:成人隐匿性自身免疫性糖尿病组CD4^+淋巴细胞百分含量(53.12±3.50)%高于健康对照组(32.65±3.46)%,CD8^+淋巴细胞百分含量(22.61±2.96)%低于健康对照组(29.54±3.11)%,CD4^+/CD8^+比值(2.54±0.26)高于健康对照组(1.37±0.21),且各组间差异均有统计学意义。结论:成人隐匿性自身免疫性糖尿病患者自身免疫调节功能异常,T淋巴细胞介导的免疫异常可造成对胰岛β细胞的损伤,在糖尿病发生中起一定作用。
- 吴玉海白剑李绍龙刘书林王良君林大勇
- 关键词：成人隐匿性自身免疫性糖尿病T淋巴细胞亚群
- 温病学分层次教学研究
- 2011年
- 在温病学教学中,根据各专业、各年级学生的知识结构、认知能力和学习要求的差别,选择不同的教学内容,采取分层次教学、因材施教,以达到提高温病教学质量的目的。
- 李斌林大勇李海波
- 关键词：温病学分层次教学
- 论中医药文化教育进入高中课堂的必要性被引量：2
- 2011年
- 中医药文化的传承与发展需要群众基础,因此中医药文化的教育不能仅局限于高校教育,应当从高中阶段起步。高中阶段的学生具备了学习中医药的知识结构和文化基础,高中阶段学习中医药相关知识,不仅有利于科学、合理地填报高考志愿,更有利于消除古今文化差异给高校初学中医的学生带来的困惑与不适,是对高校中医药教育的有益过渡。
- 林大勇孙赫楠曲道炜
- 关键词：中医药文化高校教育高中教育
- 伤寒论授课老师教学能力提高的策略探讨
- 2015年
- 《伤寒论》作为中医学四大经典之一,对临床实践具有重要的指导意义。而其原著成书年代久远、文辞古奥等特点,给这门课程的教学增加了难度。授课教师既要有扎实的教学基本功,又要针对课程特点不断提高教学能力,才能真正把这门课讲通、讲透、讲精、讲活。
- 朱辉林大勇王树鹏赵令竹谷松
- 关键词：伤寒论教学能力教学法
- 《伤寒杂病论》词义考被引量：1
- 2008年
- 通过文献考证,诠释了《伤寒杂病论》中"须臾""洒""霍""搏"的含义,对于《伤寒杂病论》基本理论研究有重要意义。
- 林大勇张丽艳王树鹏李海波
- 关键词：《伤寒杂病论》须臾词义
