梁青青
- 作品数：41 被引量：102H指数：5
- 供职机构：包头医学院公共卫生学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学轻工技术与工程更多>>
- 内蒙古农牧业区土壤中有机氯农药的分布特征及健康风险评估被引量：10
- 2017年
- 为研究内蒙古农牧业区土壤中有机氯农药(OCPs)的残留水平、分布特征、来源和健康风险,在研究区域采集216份表层土壤样品,利用气相色谱法(GC-ECD)对其中21种OCPs残留量进行了检测和相关分析。结果表明,内蒙古农业区和牧业区土壤中OCPs残留量范围(平均值)分别为0.64~102 ng·g^(-1)(26.3 ng·g^(-1))和0.18~23.8 ng·g^(-1)(5.81 ng·g^(-1))。六六六(HCHs)和滴滴涕(DDTs)是构成农牧业区土壤OCPs污染的主要成分,其异构体检出率范围为89.1%~100%,两者残留量均符合我国现行土壤环境质量标准(GB 15618—1995)一级指标,与国内其他地区土壤OCPs污染相比,研究区域土壤中OCPs污染处于较低水平。来源分析表明,农业区HCHs主要源于林丹使用和少量工业HCHs输入,DDTs可能与三氯杀螨醇输入有关;牧业区OCPs主要来自历史残留和大气沉降,不同植被类型土壤中,OCPs、HCHs和DDTs残留量最高的土壤类型均为蔬菜地、西瓜地和大豆地。风险评估结果显示,农牧业区土壤中OCPs的综合致癌风险值和综合非致癌危害商均在可接受范围内,对当地人群基本不构成致癌威胁和健康危害。
- 孟佩俊李淑荣和彦苓张艾华张丽萍靳敏梁青青张凌燕
- 关键词：土壤有机氯农药健康风险评估
- 石墨炉原子吸收法测定蒙古黄芪中铅的探讨
- 2016年
- 目的:建立石墨炉原子吸收光谱法测定蒙古黄芪中微量铅的方法。方法:用石墨炉原子吸收法测定蒙古黄芪中微量铅,选择硝酸+过氧化氢(1∶1)为消化酸,1%磷酸二氢铵+硝酸镁(1∶1)为基体改进剂,灰化温度850℃,原子化温度1 950℃。结果:该方法测定铅的检出限为0.732 9 ng/m L,标准曲线的线性相关系数为0.998 3,相对标准偏差为7.895%,用该方法测定标准物质柑橘叶GBW10020(GSB-11)中铅含量为(8.916±0.105 9)μg/g,在标准值(9.7±0.9)μg/g范围内。结论:该方法测定蒙古黄芪中的铅,灵敏度高,选择性好,精密度和准确度均符合要求,应用于蒙古黄芪样品中微量铅的测定,结果令人满意。
- 梁青青孟佩俊靳敏张丽萍和彦苓张艾华李淑荣郭晓光刘超
- 关键词：蒙古黄芪铅石墨炉原子吸收法
- GC-ECD法同时测定土壤中20种有机氯农药的方法被引量：1
- 2017年
- 目的:通过优化实验条件,建立快速、高效、准确的同时测定土壤中20种有机氯农药(organochlorine pesticides,OCPs)的气相色谱-电子捕获检测器(GC-ECD)检测法,为土壤中OCPs的准确测量和风险评估奠定基础。方法:通过加标回收率实验,确定土壤样品最佳浸泡时间和提取时间;通过GC-ECD检测法同时测定土壤中20种OCPs对所建立的方法进行确认。结果:最佳浸泡时间为10 h,最佳提取时间为6 h。20种OCPs标准曲线方程线性相关系数为0.9992~0.9999,样品中20种OCPs的检出限为0.015~0.061 ng/g,加标回收率为79.7%~93.3%,方法相对标准偏差(relative standard deviation,RSD)为4.41%~7.87%,分离度良好。结论:该方法检出限低,精密度和回收率较高,结果准确,在一定程度上缩短了样品分析周期,适用于土壤中OCPs残留检测分析。
- 孟佩俊李淑荣张丽萍靳敏梁青青张凌燕刘宇蛟武瑞瑞魏凯
- 关键词：土壤有机氯农药
- 氢化物发生原子荧光光谱法测定茶叶中痕量硒
- 2017年
- 目的:建立测定茶叶中痕量硒的分析方法。方法:样品经硝酸-高氯酸回流消解处理,再用盐酸将六价硒还原为四价硒;以硼氢化钾溶液为还原剂,稀盐酸为载液,在优化的实验条件下,用氢化物发生原子荧光光谱法测定样品中痕量硒。结果:方法的检出限为0.08 ng/m L,线性范围为0.0 ng/m L^22.0 ng/m L,相对标准偏差为1.2%~2.7%,样品加标回收率为88.5%~98.2%。结论:该法具有灵敏度高、选择性好、精密度和准确度较高、试剂及样品用量少、操作方便、分析快速等优点,适于推广应用。
- 张丽萍李淑荣梁青青靳敏李美仙王海英
- 关键词：氢化物发生原子荧光光谱法茶叶
- 学分制背景下某医学院本科生对科研项目的知晓及参与意愿调查分析被引量：1
- 2017年
- 目的:了解某医学院本科生对科研项目的知晓情况及参与意愿,为学分制背景下医学创新型人才培养提供参考。方法:采用随机抽样方法对某医学院大二、大三、大四年级不同专业的本科生进行匿名问卷调查。结果:65.4%的学生完全不了解学校的科研项目,43.9%的学生没听说过学校组织学生参与的科研项目;47.0%的学生对科研有浓厚的兴趣,4.2%的学生认为大学二年级开始参与科研项目比较合适,76.0%的学生认为应该及早普及科研;对于学校举办某项科研活动,65.1%的学生想参加但不知道如何着手;阻碍学生参加科研活动的因素主要为课程设置、时间和精力。结论:该医学院本科生对科研项目的知晓程度不高,但学生有较强的参与意愿,学分制下应合理进行课程设置,以保证学生有一定的时间和精力参与科研活动。
- 贾玉巧侯瑞丽高艳荣黄丽华梁青青王素华
- 关键词：学分制本科生知晓参与意愿
- 学分制背景下医学本科生参与科研的原因及收获分析被引量：1
- 2017年
- 目的:了解医学本科生参与科研的原因以及通过参与科研的收获,为学分制背景下医学创新型人才培养提供参考。方法:采用随机抽样方法在某医学院校选定班级,每个班级随机选取15名奇数学号的学生,采用自行设计的调查表进行匿名调查。结果:本次共调查了某医学院校7个专业的345名学生,收回有效问卷321份,回收有效率为93.0%。90.0%的学生对科研感兴趣,参与科研活动的原因中科研锻炼占比最大,为82.6%,其次为社会实践,占比72.0%,劳务补贴占比最小,为25.9%。希望通过科研活动得到资助继续进行科研占比最高为55.8%,其次为折合成适当的学分,占比为45.5%,占比最低的为支持发表论文,仅为27.7%。在参与科研的过程中大部分学生认为参与科研可以培养创新思维。结论:参与科研活动的原因中科研锻炼占比最大,大部分学生认为参与科研的最大收获是培养了创新思维,并且90.0%的学生对科研感兴趣,应在学分制背景下采取多种措施加强对医学本科生的科研训练。
- 侯瑞丽王素华贾玉巧高艳荣黄丽华梁青青
- 关键词：学分制
- 纳米二氧化铈/石墨烯传感器的构建及其对饮品中抗坏血酸的检测
- 2023年
- 采用滴涂的方式将纳米二氧化铈(CeO_(2))/石墨烯(Gr)混合悬浮液修饰在玻碳电极(GCE)表面,利用Gr优异的导电性与CeO_(2)强催化性的协同效应构建了用于灵敏检测抗坏血酸(AA)的CeO_(2)/Gr/Nafion/GCE传感器。通过循环伏安法(CV)和差分脉冲伏安法(DPV)研究AA的电化学行为并对传感器的各项电化学性能进行分析检测和评价,提升传感器性能进而获得更宽范围、更精确的检测。结果表明,AA浓度在0.1~7.0 mmol/L的范围内与峰电流值呈良好的线性关系,检出限为3.5μmol/L(S/N=3);传感器的重复性、稳定性和选择性良好,并对饮品中AA含量的测定结果较满意。
- 王若男孟佩俊李淑荣靳敏张凌燕梁青青罗利霞卢怀民
- 关键词：纳米二氧化铈石墨烯抗坏血酸电化学
- 小学生近视与发中铜铁锌含量的相关性研究被引量：4
- 2012年
- 目的:通过对小学生发中铜、铁、锌含量分析,研究其含量变化与近视之间的相关性,为预防近视提供依据。方法:采用随机抽样方法在包头市东河区牛桥街小学抽取187例视力正常小学生(非近视组)和142例近视小学生(近视组),采集发样,清洗和消化处理后用火焰原子吸收分光光度法对其进行铜、铁、锌的含量测定。结果:近视组小学生发中Cu含量高于视力正常组,Fe和Zn的含量低于视力正常组,差异均有统计学意义(P<0.05);近视组小学生发中Cu/Fe比值和Cu/Zn比值比非近视组升高,差异有统计学意义(P<0.05),而Fe/Zn差异无统计学意义(P>0.05)。结论:小学生近视与发中Cu、Fe、Zn的含量有相关性。
- 孟佩俊张丽萍和彦苓张艾华靳敏李淑荣梁青青冯鑫景晓华齐新月
- 关键词：小学生近视微量元素
- RS_3对大鼠微量元素铁、锰吸收的影响被引量：4
- 2016年
- 本文研究了RS_3抗性淀粉对大鼠微量元素铁和锰吸收的影响。将32只Wistar雄性大鼠随机分为4组,对照组、20%RS_3组、40%RS_3组和60%RS_3组,饲料分别为基础饲料中的0%、20%、40%和60%淀粉由RS_3替代,试验期35 d。采用火焰原子吸收光谱法测定饲料、粪便、血清、肝、毛、回肠内容物和盲肠内容物中铁、锰含量,计算表观吸收率。结果显示:40%RS_3组和60%RS_3组的铁表观吸收率高于对照组(p<0.05),40%RS_3组和60%RS_3组肝中铁含量高于对照组(p<0.01),对照组和实验组的血清、毛中铁的含量差异无统计学意义(p>0.05),40%RS_3组和60%RS_3组盲肠内容物重量,及其中可溶性Fe、可溶性Fe/总Fe高于对照组和20%RS_3组(p<0.05)。随RS_3摄入量增加锰表观吸收率、回肠和盲肠内容物可溶性Mn、可溶性Mn/总Mn增大,但差异无统计学意义。结果表明,RS_3增大了回肠和盲肠中铁的溶解度,提高了大鼠对铁的吸收;RS_3对大鼠Mn的吸收可能有促进作用。
- 李淑荣张丽萍安建钢刘洪元孟佩俊靳敏梁青青张凌燕
- 关键词：RS3铁锰
- 逆向PBL教学法结合形成性评价模式在教学中的实践与探索被引量：2
- 2015年
- 目的:探讨逆向PBL(Reverse problem-based learning,RPBL)教学法结合形成性评价模式的教学效果,为预防医学和卫生检验专业学分制教学改革方案的实施提供参考依据。方法:选取2010级预防医学本科1班(38人)和2011级卫检验本科班(40人)作为观察组,运用RPBL教学法结合形成性评价教学模式;选取2010级预防医学本科2班(37人)和2010级卫生检验本科班(38人)作为对照组,运用传统教学法结合"总结性"考试评价模式。通过期末理论考试和问卷调查进行教学效果评价。结果:观察组《卫生化学》期末考试平均成绩为70.7分,对照组为67.2分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组《食品理化检验》期末考试平均成绩为76.3分,对照组为70.5分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果表明RPBL结合形成性评价模式对学生分析和解决问题的能力、知识面的拓展、语言表达能力、沟通协作能力和激发学习兴趣等方面均有较大提高。结论:一定比例的RPBL教学法结合形成性评价模式可以提高学习成绩,改善教学效果,适合在我校预防医学和卫生检验专业学分制教学改革中开展。
- 孟佩俊王素华陈晓东张丽萍李淑荣梁青青张凌燕
- 关键词：学分制预防医学专业卫生检验专业
