樊岳红
- 作品数：26 被引量：31H指数：3
- 供职机构：山西大学哲学社会学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山西省软科学研究计划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：自然科学总论哲学宗教自动化与计算机技术社会学更多>>
- 完善山西省生态环境补偿机制研究被引量：2
- 2015年
- 山西省作为煤炭大省,由于自然条件比较恶劣,生态环境脆弱,结构性的经济政策缺位,加上矿区复垦的历史性欠账、粗犷的经济发展模式,加剧了对生态环境的破坏,因此,尽快建立科学的生态补偿机制,成为山西环境治理和经济可持续发展的迫切需要.本文结合山西省生态实际情况,讨论了生态补偿和山西省社会经济发展之间的关系以及我省当前生态补偿存在的问题,给出了适合山西省生态补偿的模式和计算方法,提出了生态补偿机制的措施及建议,并基于社会正义来进行研究.
- 樊岳红
- 关键词：生态补偿经济发展环境保护
- 数学:一种人类学现象——评后期维特根斯坦数学哲学
- 数学哲学经过长期的演化,形成了罗素的逻辑主义、希尔伯特的形式主义、布劳威尔的直觉主义、欧内斯特的社会建构主义等数学哲学流派。在数学哲学中一个不容忽略的哲学家就是维特根斯坦,他的后期数学哲学思想对后世影响深远。维特根斯坦反...
- 樊岳红
- 关键词：维特根斯坦数学哲学柏拉图主义语言游戏
- 维特根斯坦语境论思想初探
- 2016年
- 维特根斯坦在《哲学研究》中曾多次提到语境及语境关联因素。其语言游戏、生活形式、遵守规则及家族相似等理论都包含了语境特征。在维特根斯坦看来,语言游戏是生活形式的重要体现,而生活形式离不开理论背景、社会环境、文化传统、社会习俗等语境要素。维特根斯坦语境论思想主要体现在四个方面:语言游戏作为一种有限论思想;生活形式作为一种社会实践思想;遵守规则作为一种社会传统思想;家族相似性作为一种整体论思想。
- 樊岳红
- 关键词：维特根斯坦语境论语言游戏
- 自由意志难题的语境消解
- 2016年
- 本文主要对自由意志难题提出一种语境论解决方案。近来对自由意志难题与怀疑论之间的讨论尤为引人注目。许多哲学家对怀疑论问题提出了语境主义解决方案。以此为据,本文将着重对自由意志难题和道德责任难题提出一种语境主义的解决方案。
- 樊岳红
- 关键词：语境论怀疑论道德责任
- 数学:一种人类学现象——评后期维特根斯坦数学哲学
- 数学哲学经过长期的演化,形成了罗素的逻辑主义、希尔伯特的形式主义、布劳威尔的直觉主义、欧内斯特的社会建构主义等数学哲学流派。在数学哲学中一个不容忽略的哲学家就是维特根斯坦,他的后期数学哲学思想对后世影响深远。维特根斯坦反...
- 樊岳红
- 关键词：维特根斯坦数学哲学柏拉图主义语言游戏
- 弱人类中心主义是更好的选择吗
- 2014年
- 当全球性生态危机越来越严重,并已经开始危及人类的生存与发展时,人们开始反思自己的所作所为。在反思人与自然的关系过程中,出现了人类中心主义与非人类中心主义两大流派。那么,在人类中心主义与非人类中心主义进行探讨的过程中,我们是应该走入人类中心主义还是应该走出人类中心主义呢?通过对诺顿的人类中心主义的两种形态及墨迪的现代人类中心主义的分析,得出弱化的人类中心主义是一条更好的可选择道路。
- 樊岳红
- 关键词：人类中心主义诺顿现代人类中心主义
- 布鲁尔“有限论”的扩展——对遵守规则理论的社会学解读被引量：1
- 2011年
- 布鲁尔认为可把维特根斯坦看做与迪尔凯姆、韦伯、默顿等人并驾齐驱的社会学先驱,而且科学知识社会学的理论和应用显然可以追溯到20世纪的哲学伟人之一维特根斯坦的著作。布鲁尔对维特根斯坦的后期理论,特别是遵守规则等概念进行了社会学角度的阐释和引用,布鲁尔的社会学有限论就是在遵守规则理论的基础上进行了扩展和解读。
- 樊岳红魏屹东
- 关键词：布鲁尔
- 规范行为:生物本能vs.社会实践——兼论维特根斯坦的“遵守规则”理论
- 2018年
- 形成规范的原因是什么呢?人们的规范行为是来自先天的生物本能,还是来自后天的社会实践或训练呢?还原论者认为在原则上科学理论能够解释我们的规范行为,或者说我们的行为可由因果关系来解释。但后期维特根斯坦认为,人类的规范行为无法由因果关系来解释,而只能由外在的社会实践来解释,他主张人类的规范行为就是从本能的模式支配行为向自发的遵守规则行为转换。因此,主要考查维特根斯坦与还原论者观点之异同,主张人们的规范行为不是来自科学的因果推论或生物本能,而是来自社会实践。
- 樊岳红
- 关键词：维特根斯坦语言习得
- 作为教育者的维特根斯坦
- 2019年
- 哲学与教育哲学的发展是密切相关的。一般而言,教育哲学是教育与哲学的联姻,教育哲学就是哲学地思考教育问题,它讨论了真理、价值和意义等问题并对人类正确的行为方式进行了解释。20世纪下半叶以来,随着英国分析哲学研究传统的盛行,教育哲学.由此发展出了分析教育哲学。在此背景下,维特根斯坦( Wittgenstein, L.)早期哲学观点深刻地影响了分析哲学的发展,而其后期的哲学观点也促成了传统教育观念的革新。
- 樊岳红
- 关键词：维特根斯坦教育者分析教育哲学传统教育观念哲学观点教育问题
- 论“经典模组性”的理论价值
- 2016年
- 本文主要考查目前关于心理机制模组性的三种方法,即福多的"经典模组性"、科拉索斯的"大规模模组性"以及西格尔的"适度模组性"观点。自福多提出输入系统是模组性、中央系统是非模组性的观点之后,该观点一直处于争议之中。通过分析可以发现,尽管当前对"经典模组性"的观点仍存在争议,但从最简原则出发,它目前仍是对心灵机制的最佳解释理论之一。
- 樊岳红
- 关键词：福多
