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欧阳丽莎

作品数:10 被引量:52H指数:4
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金武汉市社会科学研究基金更多>>
相关领域:建筑科学艺术文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇建筑科学
  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 3篇教学
  • 2篇信息设计
  • 2篇艺术
  • 2篇书柜
  • 2篇探讨式
  • 2篇探讨式教学
  • 2篇教学形式
  • 2篇教育
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计教育
  • 1篇展柜
  • 1篇人体工程学
  • 1篇人性
  • 1篇人性化
  • 1篇设计教育
  • 1篇视觉引导
  • 1篇视觉障碍
  • 1篇听觉
  • 1篇听觉障碍

机构

  • 10篇华中师范大学

作者

  • 10篇欧阳丽莎
  • 5篇李思思
  • 4篇袁帅
  • 2篇易吉林
  • 2篇严杰胤
  • 2篇韩丽环
  • 2篇周召南
  • 2篇贺贝若
  • 1篇崔东梅
  • 1篇王艳凤

传媒

  • 2篇艺术与设计(...
  • 2篇湖北美术学院...
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇广西教育学院...

年份

  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“视觉信息设计”下的“无衬线字体”研究被引量:2
2012年
无衬线字体在当今信息化社会中无处不在,运用十分广泛,凭借朴实、简洁的特征,在文字设计中占据了不可或缺地位。也正是如此,无衬线字体的设计也是层出不穷,针对这一现象,笔者通过探讨无衬线字体的来源与发展,以及将无衬线字体与衬线字体进行分类对比,阐述出无衬线字体是西方字体时代发展中的重要组成类别,论证了无衬线字体是视觉信息设计中的重要构成部分,最终得出文字设计的深刻反思和启迪。
欧阳丽莎李思思袁帅
关键词:字体设计
“视觉引导下”的“无障碍通行”——武汉市轻轨标识系统研究被引量:2
2008年
公共信息标识系统,是由近代新兴"信息设计专业"设计师运用视觉图形语言符号在公共空间上进行有特殊意义的信息传达设计。在信息传递的世界,我们迫切的需要和找寻着一种通用语言,"实现没有文字的世界通用语言-RudolfMoldey"是信息设计的一个极为重要的理想原则。
欧阳丽莎
关键词:视觉引导轻轨信息设计
浅析导向系统设计中图形符号——以北京奥运会为例被引量:6
2010年
成功的视觉导向系统设计中提供一种可瞬间识别的图形语言,该语言既能表达准确的含义,又能跨越国界,跨越地区,无需读懂文字的图形语言。这种图形语言方便人们在快节奏的城市生活中找寻道路和目标。它提供有序化的信息,使人们能够掌握城市环境构造,提高人们对城市环境的辨识性;它有创造性的构思,构筑地域性的导向标志,提高环境的整体质量;它引起人们关注,并提高人们理解信息和采取行动的能力。
欧阳丽莎崔东梅
关键词:图形符号奥运会信息设计
德国“探讨式”教学模式初探被引量:17
2008年
德国"探讨式"教学模式是不同于传统教学的一种西方较为普遍沿用的教学模式。在这种教学模式下指导的课堂教学,具有思想活跃、研究气氛浓郁的特点。借鉴这种教学模式,在中国目前特定的情况下,结合中国高等学府强调理论研究与实践结合的特点,进行积极推动研究性教学与应用实践相结合的教育模式的研究,以及在专业素质教育培养上的教学模式改革。
欧阳丽莎
关键词:教学形式
一种可移动多功能组合书柜
本实用新型涉及一种组合书柜,尤其是涉及一种可移动多功能组合书柜,包括至少一个单体书柜,所述单体书柜包括至少两块横向隔板以及两块竖向隔板;所述竖向隔板上均匀设于若干卡槽,横向隔板插入竖向隔板的卡槽内与竖向隔板固定。因此,本...
欧阳丽莎易吉林李思思袁帅韩丽环贺贝若严杰胤周召南
文献传递
德国艺术设计教育“探讨式”教学模式的启示被引量:15
2011年
德国艺术设计教育"探讨式"教学模式是西方较为普遍的教学模式。运用该教学模式的课堂教学,师生思想活跃、研究气氛浓郁。在德国高等艺术设计学院"探讨式"教学模式中与有效地溶入包豪斯"双元制"教学理论,形成了新型的、先进的艺术设计教育"探讨式"教学模式。这对我国的艺术设计专业(美术专业)进行的教学改革有很大的启示作用。
欧阳丽莎
关键词:艺术设计教学形式
书柜
1.本外观设计产品的名称:书柜;;2.本外观设计产品的用途:用于放置书籍或者是摆放植物、装饰品之类的物品;;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品的形状,可组合成不同的形状;;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:...
欧阳丽莎易吉林李思思袁帅韩丽环贺贝若严杰胤周召南
文献传递
混合教学与德国探讨式教学在艺术教育中的整合实践研究被引量:7
2013年
混合教学与德国探讨式教学是当今先进的教学模式,文章试图找到两种教学模式的契合点,将两者有机地植入中国艺术教育体制之中,形成新的一种艺术教育教学模式。该文分别对混合教学模式与德国探讨式教学进行了分析,重点对两种模式的整合理论、过程与方法进行了研究,最后通过教学实践研究了这种教学的有效性和学生价值,对于艺术教育改革、创新具有实践指导意义。
欧阳丽莎李思思王艳凤
关键词:混合教学艺术教育
中国特色无障碍设计研究——以故宫无障碍设计研究项目为例被引量:4
2011年
在信息时代,现代城市规划建设向着无障碍的方向发展,从真正意义上满足人们的无障碍出行。许多发达国家都积极采取措施推广普及无障碍设计,我国由于对残疾人的重视程度不够,特教事业起步较晚,经济水平相对偏低,导致无障碍设计的发展也还处于起步阶段,有待进一步研究。本文以故宫为例,提出在我国古建筑景区实施有中国特色的、主要针对肢体残疾、视觉障碍及听觉障碍这三类残疾人群的无障碍设计改进方案。
欧阳丽莎
关键词:标识导向系统人性化视觉障碍听觉障碍
“城中村”改造规划设计的原则——以武汉市周边为例
2012年
随着社会的不断发展,"城中村"作为一种特殊的城市现象产生了。随着城市现代化进程的加快,"城中村"与城市整体发展的不协调性日趋明显,很多城市对"城中村"进行了大规模改造。然而,改造过程中出现了环境破坏、重复建设和低质建设等诸多问题,不仅造成资源浪费,也不利于城市整体发展。本文从"城中村"改造规划设计的独特视角,以武汉市为例,对当前我国"城中村"改造规划设计中存在的问题进行分析,并在此基础上提出我国"城中村"改造规划设计的主要原则。
欧阳丽莎袁帅李思思
关键词:规划设计
共1页<1>
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