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武振华

作品数:13 被引量:47H指数:4
供职机构:聊城职业技术学院更多>>
发文基金:山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇政治法律
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇教育
  • 4篇高职院校
  • 3篇中国共产党
  • 3篇专业教师
  • 3篇教师
  • 3篇教师队伍
  • 3篇共产党
  • 3篇国共
  • 2篇政治
  • 2篇职教
  • 2篇职业教育
  • 2篇专业教师队伍
  • 2篇兼职
  • 2篇兼职教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇党员
  • 1篇党员成分

机构

  • 13篇聊城职业技术...

作者

  • 13篇武振华
  • 5篇王强
  • 2篇王勇
  • 1篇李靖靖

传媒

  • 3篇中国成人教育
  • 2篇山东行政学院...
  • 1篇当代世界与社...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇理论学刊
  • 1篇职教论坛
  • 1篇理论探讨
  • 1篇聊城大学学报...
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于师德建设的思考
2010年
师德建设是教育事业的永恒主题。加强师德建设,要深入理解师德的时代内涵,坚持以人为本,探索新的有效途径。
王强武振华
关键词:师德建设
论执政党的社会整合功能被引量:3
2009年
政党在现代社会政治生活中发挥着许多动能,其中,社会整合是政党的重要功能之一。在当前形势下,强化中国共产党的社会整合功能是巩固和增强其执政合法性、建立强大执政基础、实现党的执政目标、提高其执政能力的重要保障,是建设社会主义和谐社会的迫切要求。
武振华
关键词:执政党社会整合功能
对工学结合人才培养模式实践的思考被引量:22
2009年
工学结合是高职教育推崇的人才培养模式。但是,全面推行这一模式目前还有很多问题需要研究,还有不少困难需要克服。
王强武振华
关键词:工学结合高职教育模式
对高职学生思想政治教育改革的几点思考被引量:5
2014年
随着高职教育的深入发展,思想政治教育在其人才培养过程中的作用越来越突出,为进一步增强思政教育实效性,各高职院校都在积极进行改革。思政教育改革要立足于高职人才培养目标,突出职业教育特点,注重职业导向,适应工学结合人才培养模式。
武振华王勇
关键词:高职院校思政教育教学改革
论我党对自身性质认识的轨迹
2008年
中国共产党从成立之日起,就把自己确立为工人阶级的先锋队,但党并没有停留在这一高度概括上,而是在为此奋斗的过程中,丰富了这一性质的内涵,使之具有了时代特征。这是对马列主义党建学说的发展。
武振华
关键词:中国共产党
高职院校兼职专业教师队伍建设的实践思考被引量:3
2010年
加强兼职专业教师队伍建设是职业教育发展的内在要求,是改善职业教育教师队伍结构的必要选择,是提高专业教师动手能力的有效途径。然而,在实践中,兼职教师队伍建设并不理想,远没有达到教育部有关文件的要求。因此,深入研究这一问题,具有重大的现实意义。
王强武振华
关键词:职业教育兼职教师队伍
对中国共产党党员成分走向多元化的时代思考被引量:1
2010年
党由无产阶级先进分子组成,是列宁主义一个重要建党原则。中国共产党在长期建设过程中,没有教条地理解这一原则,而是在保持党的工人先锋队性质的前提下,根据中国的实际,不断丰富和发展这一思想,形成了具有中国特色的党员成分理论。
武振华
关键词:中国共产党党员成分
温哥华岛大学师资队伍建设的特点与启示——对提高高职专业教师实践动手能力的思考被引量:5
2011年
教师的实践动手能力是建设"双师"素质专业教师队伍的关键。如何培养和提高专业教师实践动手能力是当前困扰各职业院校内涵建设中的一大难题。温哥华岛大学职教师资队伍建设经验表明,解决这一问题不是孤立行动,而是一个系统工程。
王强武振华
关键词:教师队伍建设
高职院校兼职专业教师队伍建设的实践思考被引量:2
2010年
目前,高职院校兼职教师队伍建设并不理想。造成这一问题的原因,主观因素是对兼职专业教师队伍认识不到位,客观因素是在具体建设过程中遇到现实困难。加强兼职教师队伍建设,应从深化对兼职专业教师的认识入手,正视实践中的困难,积极探讨解决问题的办法。
武振华
关键词:职业教育兼职教师
加强高职校园文化建设 注重学生职业素养培育被引量:6
2011年
高职学生的职业素养,作为思想理论教育的重要内容,仅仅靠课堂教育是很难培养出来的,而必须着重抓好在实践中的磨炼。即要加强校园文化建设,营造具有职业教育特色的校园文化,培养学生的职业素养,增强其对职业素养的理解和认同,逐步形成职业素养自我选择、自我养成、自我完善的良性发展态势。
李靖靖武振华
关键词:高职校园文化
共2页<12>
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