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汪爱武

作品数:10 被引量:10H指数:2
供职机构:长春教育学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金吉林省教育厅科技计划项目留学人员科技活动项目择优资助经费更多>>
相关领域:文化科学农业科学生物学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇农业科学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇科学教
  • 3篇科学教育
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇生物扰动
  • 2篇水田
  • 2篇扰动效应
  • 2篇教师培训
  • 1篇多媒体
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇信息传递
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇异黄酮
  • 1篇有效教学
  • 1篇鱼类
  • 1篇在职
  • 1篇在职培训

机构

  • 10篇长春教育学院
  • 4篇长春师范学院

作者

  • 10篇汪爱武
  • 4篇房岩
  • 4篇孙刚
  • 2篇严永菊
  • 1篇刘葆媛
  • 1篇朱国里
  • 1篇胡子祎
  • 1篇丛大力
  • 1篇都兴莉
  • 1篇肖幼萍

传媒

  • 6篇长春教育学院...
  • 2篇安徽农业科学
  • 1篇广东农业科学
  • 1篇Agricu...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2002
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Bioturbation Effects of Benthic Fish on the Phosphorus Dynamic in Overlying Water of Paddy Field被引量:3
2010年
[Objective]The research aimed to investigate the bioturbation effects of benthic fish Misgurnus anguillicaudatus on phosphorus dynamic in overlying water of paddy field,as well as to explore the bioturbation mechanism.[Method]Based on simulation experiment,the phosphorus contents in overlying water were analyzed comparatively with and without Misgurnus anguillicaudatus by the using of ion chromatography and spectrophotometry.[Result]The concentrations of total phosphorus(TP),dissolved total phosphorus(DTP)and particular phosphorus(PP)in bioturbation group had no significant differences with those in control group in initial stage of experiment,and became significantly higher than control group in middle and late stages of experiment(P<0.05). The PP/TP ratios in bioturbation group were bigger than those in control group,the increase of TP concentration in bioturbation group was mainly due to the increase of PP. The ratios of dissolved inorganic phosphorus(DIP) to DTP (DIP/DTP) were significantly bigger than those in control group in middle and late stages of experiment(P<0.05).[Conclusion]The benthic fish had bioturbation effects on phosphorus in overlying water of paddy field,which increased the available phosphorus for rice growth.
孙刚房岩汪爱武严永菊
成人科学教育的探索与实践
2009年
长春教育学院2004年开设了科学教育专业,为了培养合格的小学和初中科学教师,学院领导及相关教师作出了不懈的研究及努力。经过近五年的探索与实践,我们取得了一定的收获,同时也看到了一些不足,这些都是我们今后继续从事科学教育的借鉴。
汪爱武
关键词:科学教育成人教育科学课教师函授教学
长春市初中化学骨干教师培训需求调查报告
2011年
本文通过对长春地区初中化学骨干教师调查问卷的汇总和分析,了解初中化学骨干教师的培训需求,为今后的培训工作提供参考和帮助。
汪爱武
关键词:初中化学骨干教师
长春市小学科学教育现存问题及应对措施
2014年
长春市小学科学骨干教师实验技能竞赛活动暴露了长春市小学科学教育现今存在的一些问题。这些问题有的可以通过教师培训加以改进,有的则不能。为了解决相关问题,提出了几点应对的措施,希望能为相关人员提供借鉴和帮助。
汪爱武
关键词:科学教育教师培训
新教材 新面貌
2002年
通过对新教材的学习,对教材的编排和教材内容的变化谈谈读后体会。首先,版面采用了双色套印技术,增添了大量的图表,文字浅显易懂,给人的感觉是活波、美观,可读性增强了;其次,大大地减少了新课程的内容,降低了教学的难度,增加了应用型和实验型教学内容,明显渗透着科学、技术、社会紧密相关、三位一体的思想。
刘葆媛汪爱武
关键词:教材改革
长春教育学院科学教育专业学员情况及教学效果调查报告被引量:1
2008年
长春教育学院自设立科学教育专业以来,结合我国国情及学员现状不断进行探索与实践,已有学员完成了科学教育专业的学习。为了解教学效果,我们对部分学员进行了调查。
汪爱武肖幼萍
关键词:科学教育在职培训教学效果
底栖鱼类对水田上覆水中磷素动态的扰动效应被引量:2
2010年
[目的]研究底栖鱼类泥鳅对水田上覆水中磷素动态的扰动效应,探讨生物扰动机制。[方法]基于模拟试验,使用离子色谱法和分光光度法,对比分析上覆水中磷素含量在有/无泥鳅活动时的差异。[结果]扰动组的TP、DTP和PP浓度在试验开始阶段与对照组无显著差异,在试验中、后期显著高于对照(P<0.05)。扰动组的PP/TP高于对照组,扰动组中TP浓度的增加主要是由于PP的增加。扰动组的D IP/DTP在试验中、后期显著高于对照(P<0.05)。[结论]底栖鱼类对水田上覆水中的磷素产生了扰动作用,增加了水稻生长可利用的磷素养分。
孙刚房岩汪爱武严永菊
关键词:水田生物扰动磷素上覆水
颤蚓对水田沉积物颗粒垂直运移的生物扰动效应被引量:4
2010年
[目的]研究颤蚓扰动对水田沉积物颗粒垂直运移的作用,探讨底栖环节动物在水层-底栖界面耦合过程中的生物扰动作用和机制。[方法]以化学性质稳定的玻璃珠作为示踪颗粒,对比分析水田沉积物颗粒垂直运移在有/无颤蚓活动时的差异。[结果]颤蚓扰动10 d后,沉积物表层示踪颗粒有41.3%向下迁移,最大迁移深度为9.4 cm,垂直迁移率为1.370×10-3/(g.cm2.d)。6 cm深处的示踪颗粒分别有25.8%和17.3%在扰动后向上和向下迁移,向上和向下最大迁移距离分别为5.2 cm和2.7 cm,垂直向上和向下迁移率分别为8.557×10-4/(g.cm2.d)和5.738×10-4/(g.cm2.d)。[结论]颤蚓通过自身的活动,使水田表层和深层沉积物颗粒在垂直方向上发生运移,改变了沉积环境。
孙刚房岩汪爱武丛大力
关键词:颤蚓水田生物扰动沉积物
如何恰当使用“多媒体”实现新课程的有效教学
2010年
2002年我们(笔者)同长春教育学院一道,先于属地实验区走近、走进了新课程,而后深入城乡中小学校,参与并指导我市新一轮课程改革,不间断地进入课堂观、听、评课,与一线教师即时研讨刚刚发生的课堂教育教学活动……,经过多年。
汪爱武朱国里
关键词:有效教学信息传递情报传递经验之塔媒体
受^(60)Co辐射小白鼠血细胞数量对大豆异黄酮灌胃的响应被引量:1
2012年
研究了小白鼠在受到60Co辐射条件下,血细胞数量对大豆异黄酮灌胃的响应。将小白鼠分成辐射组、辐射灌药组和对照组,定期测定外周血血细胞数量。结果表明,大豆异黄酮灌胃使小白鼠血细胞数量因辐射而降低的幅度变小,并且对血细胞数量具有恢复作用,其中,对红细胞、血小板数量的恢复作用更加明显。大豆异黄酮可以在一定程度上防护辐射对小白鼠血细胞数量的损害。研究结果可为相关保健产品和药物的开发提供初步依据。
汪爱武房岩孙刚胡子祎都兴莉
关键词:小白鼠大豆异黄酮
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