沈霞
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程农业科学更多>>
- 南水北调中线水源区土地利用变化对土壤物理性质影响的研究
- 2008年
- 以陕西省宁陕县寨沟流域不同退耕年限地为研究对象,并以坡耕地作为对照,分层采集土样,测定土壤物理性质及有机质含量。探讨土地利用方式改变后土壤物理性质的变化情况,研究结果表明:土地利用方式改变后土壤物理性质及有机质含量变化明显,而且时间越长,变化越显著;主要表现为土壤密度变小、孔隙度增大、持水能力增强、自然含水率增加、土壤有机质含量增高,更有利于涵养水分和保持水土。另外地表植被盖度的高低与土壤物理性质关系密切。图2,表3,参16。
- 李根明孙虎耿海波杨英沈霞
- 关键词：南水北调土地利用变化土壤物理性质
- 初中地理“五人小组自主探究”教学模式初探
- 2016年
- 自主探究品质是社会飞速发展的基本要求，是追求人生幸福的前提和社会稳定的基石。然而伴随着独生子女时代的到来，与人合作的品质在逐渐弱化，而新课程改革只有倡导合作探究意识，才能培养创新能力和互助合作意识，培养群体生活和学习的能力。西安铁一中滨河学校，从理论构建中提出“五人小组自主探究”教学模式，本人作为初中地理教师从实践中对合作研究教学进行不断探究，为进一步研究提供参考。
- 沈霞
- 关键词：初中地理
- 新疆哈密南湖流域环境变化分析
- 目前,以流域为单元研究流域中人与自然的关系,创新发展流域综合治理的理论和方法,不仅成为相关学科亟待攻克的前沿领域,而且也是国家经济建设的紧迫要求。本研究着眼于新疆哈密南湖流域多个生态指标的退化现状以及规律,探索适合哈密流...
- 沈霞
- 关键词：流域环境变化
- 文献传递
- 初中地理“小组合作探究学习”教学评价研究
——以西安铁一中滨河学校为例
- 什么样的课堂才是真正的小组合作探究课堂呢?这种小组合作探究课堂的有效性如何保障?如何有效地评价?基于这些疑问,本研究以初中地理“小组合作探究学习”教学评价为研究的重点,选取西北课改名校——西安铁一中滨河学校为研究对象,并...
- 沈霞
- 关键词：初中地理课堂合作探究有效教学评价指标
- 近57年来新疆哈密耕地变化及驱动力分析被引量：7
- 2008年
- 通过1949-2005年的统计资料,研究了近57a来哈密地区耕地的时空动态变化情况及其影响因子,并对其关系做了定量分析。结果显示：57a来哈密地区耕地面积总体呈上升趋势,其中1949年到1960年耕地面积急速增长,1961年至今耕地面积变化处于波动状态。哈密耕地变化的主要影响因子有社会经济因素、人口因素以及农业生产条件等。面对目前人均耕地面积急速下降的问题,应该采取法律、行政、经济、技术等手段,保护优质土地,高效利用土地,达到保护耕地的最终目标。
- 沈霞孙虎
- 关键词：耕地变化驱动力主成分分析
