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洪猛

作品数：9 被引量：30H指数：3
供职机构：安徽财贸学院更多>>
发文基金：合肥市哲学社会科学规划项目安徽省高校教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域：语言文字农业科学经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 2篇农业科学
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇高职英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇水稻
  • 2篇主要病虫
  • 2篇主要病虫草害
  • 2篇高职英语教学
  • 2篇病虫
  • 2篇病虫草
  • 2篇病虫草害
  • 2篇草害
  • 2篇虫草
  • 1篇性命
  • 1篇学法
  • 1篇学生跨文化交...
  • 1篇学习氛围
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语课

机构

  • 9篇安徽财贸学院
  • 1篇安徽省凤台县...
  • 1篇安徽省繁昌县...

作者

  • 9篇洪猛
  • 1篇黄诗义

传媒

  • 1篇北方经贸
  • 1篇铜陵学院学报
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇现代农业科技
  • 1篇科技信息
  • 1篇池州学院学报
  • 1篇农业灾害研究
  • 1篇普洱学院学报

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2010
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
基于认知策略的英语听力教学实证研究
2015年
文章立足高等职业院校英语教学现状,分析了当前高职学生在英语听力学习中存在的障碍,提出英语教学中应注重以认知理论为基础的听力策略的运用,并将听力策略训练模式予以实践以说明其效果。
洪猛
关键词：高职学生听力障碍听力策略
科学构建高职英语课堂教学模式的研究
2016年
高职高专的学生在学习上大多表现为主动性差,学习基础较弱等特点。为构建有效的英语课堂教学模式,结合高职高专教学实例,引导高职教师思考并更新职业英语教学改革下的语言学习观,期望教师能调整相关教学策略,为学生创造出一个利于学习且轻松愉悦的课堂氛围。
洪猛
关键词：高职教育英语课堂教学
论徽商身后的女性命运
2013年
明清两朝徽商经营的成功,得到世人的首肯和赞赏。在徽商的兴起和发展过程中,徽州妇女发挥了重要的催化和推进作用,同时也为徽商的成功付出了巨大的代价。本文试从徽商妇的婚姻家庭重担以及思想禁锢等几个方面探讨徽商身后妇女的生存状态。
洪猛
关键词：徽商命运
“任务型”教学法与高职英语教学改革被引量：1
2010年
文章阐述了"任务型"教学法的涵义、实施模式及实践意义,并结合课文的话题讨论及实践教学体会,分析了优化高职英语教学的新型方法。
洪猛
谈高职英语教学中如何加强学生跨文化交际能力被引量：7
2010年
本文基于高职高专英语教学的要求,对跨文化交际及其能力进行了初步的探讨,并结合高职学生跨文化交际能力现状的分析,提出教师在教学中如何加强学生跨文化交际能力。
洪猛
关键词：跨文化交际能力高职教学
农村集体经济发展有效实现形式研究被引量：5
2011年
改革开放以来,我国农村集体经济在内涵和外延上都有了较大突破,是我国国民经济的重要组成部分。本文阐述了新形势下发展农村集体经济的必要性,探索了农村集体经济发展的一些有效实现形式,并在此基础上提出了发展农村集体经济的对策建议。
洪猛黄诗义
关键词：农村集体经济双层经营体制农业现代化
几种种养模式对水稻主要病虫草害的影响被引量：17
2016年
通过几种种养模式(稻小龙虾种养模式、稻鲫鱼种养模式、稻鳖种养模式、稻鸭种养模式)与常规管理水稻的田间对比试验,调查水稻主要病虫草害的发生情况,旨在研究种养模式对水稻主要病虫草害的影响差异。研究结果表明,稻鸭与稻小龙虾种养模式的稻田杂草一般无需防治;稻鸭种养模式对纹枯病有较好防效;稻鸭、稻鲫鱼种养模式对稻瘟病和稻曲病有一定防效,但不理想;稻鸭、稻鳖对稻飞虱具有较好防效,稻鸭防效最高、稻鳖次之;几种种养模式对稻纵卷叶螟和二化螟有一定防效,但均不理想。
强润洪猛王家彬叶永松
关键词：种养模式水稻病虫草害防效植保服务
沿淮地区机插水稻主要病虫草害发生与防治
2016年
通过2013—2015年连续3年对机插和人工移栽秧田、大田的主要病虫草害调查分析,探索了机插水稻主要病虫草害的发生特点,分析其发生原因并提出了相应防治对策,旨在为沿淮地区机插水稻的病虫草害防治提供参考,为农业社会化服务提供技术支撑。
胡学友强润洪猛
关键词：机插水稻主要病虫草害
创设良好学习氛围 提高英语教学效果
2010年
面对21世纪对人才的需要,"授人以渔"已成为为师者的最高教育境界。英语作为"教育面向世界"的重要学科,在新形势下作用日益突出。作为英语教师,我们的任务是"teach students how to learn English"而不仅是"teach students English"。我们应该站在新世纪的高度,以前瞻性眼光看待英语,积极主动营造英语教学氛围,提高学生的英语意识。
洪猛
关键词：差生转化师生感情
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