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王凤葵

作品数：4 被引量：79H指数：3
供职机构：中国石油大学（北京）理学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 3篇学成
  • 3篇数学
  • 3篇数学成绩
  • 3篇数学焦虑
  • 2篇数学兴趣
  • 2篇中学生
  • 2篇自我效能
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学自我效能
  • 1篇自我
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育心理
  • 1篇教育心理学
  • 1篇解法
  • 1篇考试
  • 1篇考试焦虑
  • 1篇IMO

机构

  • 4篇陕西师范大学
  • 1篇中国石油大学...

作者

  • 4篇王凤葵
  • 2篇罗增儒
  • 2篇罗新兵

传媒

  • 2篇数学教育学报
  • 1篇中等数学

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2002
  • 1篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中学生数学焦虑的调查与分析被引量：19
2008年
数学焦虑作为一种消极的数学学习体验已成为数学教育中的一个热点问题.对数学焦虑与数学成绩、数学兴趣、自我效能、性别差异和年级差异的关系进行调查,结果发现：数学成绩与数学焦虑显著相关;数学兴趣、自我效能均与数学焦虑呈显著负相关;男、女生在数学焦虑上存在显著差异,女生焦虑水平比男生高;中学各个年级的数学焦虑水平没有显著差异,初三学生的焦虑水平在中学阶段是最高的.
罗新兵王凤葵罗增儒
关键词：数学焦虑数学成绩数学兴趣自我效能
数学焦虑的研究概况被引量：56
2002年
数学焦虑是一种特殊的学科焦虑症,是一种过度焦虑数学而引起的一系列异常的生理变化、行为表现、心理体验.目前有关数学焦虑的研究主要包括:(1)数学焦虑与数学成绩的关系;(2)数学焦虑与年级的关系;(3)数学焦虑与性别差异;(4)数学焦虑与考试的关系;(5)数学焦虑与专业的关系.
王凤葵罗增儒
关键词：数学焦虑考试焦虑数学成绩教育心理学数学学习
第41届IMO第2题的两种解法
2001年
第41届IMO第2题： 设a、b、c是正数，且满足abc＝1．证明： a－1＋(1)/(b)b－1＋ (1)/(c)c－1＋(1)/(a)≤1．○ 证法一：∵a＞0，b＞0，c＞0，abc＝1， ∴(1)/(b)＝ac，(1)/(c)＝ab，（〗1)/(a)＝bc． （i）a－1＋(1)/(b)[ JB））〗，b －1＋(1)/(c)，c－1＋(1 )/(a)三者中至多有一个小于0．若不然。
王凤葵罗新兵
关键词：IMO
中学生数学兴趣、自我效能与数学焦虑的相关研究
数学焦虑是国外教育心理学领域关注了近半个世纪的研究课题,而中国数学教育心理学界对此问题的研究还比较少.该文主要从数学学习的角度探讨中国中学生的数学焦虑状况.该课题从心理学中的焦虑理论研究着手,总结了近20多年来学习焦虑的...
王凤葵
关键词：数学兴趣数学自我效能数学焦虑数学成绩中学生
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