王刚
- 作品数：22 被引量：23H指数：3
- 供职机构：福建农林大学更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学经济管理社会学更多>>
- 异地办学背景下大学生社会主义核心价值观教育与校园文化建设的有效融合研究——以福建农林大学安溪茶学院为例
- 2022年
- 中国特色社会主义进入了新时代,大学生身处新时代,是青年群体的重要组成部分,必然成为主动培养和践行社会主义核心价值观的先行军和生力军。社会主义核心价值观教育与校园文化建设之间是相互联系、相互影响的关系。对于异地办学校区,更应始终坚持社会主义核心价值观引领,积极把大学生社会主义核心价值观教育与校园文化建设有效融合,实现二者之间的有机统一和良性互动。通过重视队伍建设、阵地建设、文化品牌打造、新媒体运用等现实路径,实现社会主义核心价值观教育与校园文化建设的有效融合,引导大学生自主自觉地将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
- 王刚
- 关键词：异地办学大学生社会主义核心价值观教育
- 一种真姬菇的原生质体制备方法
- 本发明提供一种真姬菇的原生质体制备方法，改变传统装有PDB培养基锥形瓶摇床培养产生球状菌丝提取原生质体方法，采样带玻璃渣的静置培养、定期摇瓶的培养菌丝及无菌尼龙网过滤方法，选取不同的菌丝菌龄、溶壁酶酶液浓度、酶解时间、过...
- 张积森王刚常小光林婧娴郭琳王园园
- 文献传递
- 谷文昌精神与新时期大学生爱国主义教育研究
- 2017年
- 爱国是每个社会主义公民践行社会主义核心价值观的基本要求。在历史新时期,推进高校爱国主义教育有着重要的时代意义。当前大学生爱国主义的教育进程中面着国内外的各种新挑战。深入挖掘谷文昌精神中的爱国主义教育资源,通过思政教育课、高校团委组织活动、丰富校园文化、借鉴国外成功教育经验等多种手段弘扬谷文昌事迹,有助于当代本土大学生爱国精神的培育。
- 王刚陈冬莲
- 关键词：高校大学生爱国主义教育
- 大学生社会主义核心价值体系教育之教师角色效应探析被引量：2
- 2011年
- 在对大学生加强社会主义核心价值体系教育过程中,思想政治理论课教师扮演着多重角色,发挥着重要作用,其角色效应有着直接现实影响性。围绕着教师在社会主义核心价值体系教育中的角色效应,在对思想政治理论课教师所扮演角色现存问题进行澄清的基础上,重新审视思想政治理论课教师与大学生在社会主义核心价值体系教育中的角色,进而重新定位二者之间对应的多重角色。
- 王刚
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系教育思想政治理论课教师角色效应
- 一种真姬菇菌株及其选育方法
- 本发明提供了一种真姬菇菌株及其选育方法，是通过海鲜菇和蟹味菇的多孢杂交获得杂交菌株，在利用杂交菌株的多孢自交获得的真姬菇品种真姬1号；本发明通过杂交及自交育种获得真姬1号，生长速度上与亲本菌株相比，满袋时间比出发菌株海鲜...
- 张积森王刚林婧娴窦梅杰王园园郭林常小光
- 文献传递
- 新时期加强高校安全文化建设的现实思考——基于对福建部分省属高校的调查
- 2011年
- 新时期,国内外形势复杂多变,高校安全稳定问题越发突出,加强安全文化建设成为高校构建和谐校园环境的内在要求。文章通过对福建部分省属高校安全文化建设的现状进行调查和访谈,分析了高校安全文化建设存在的问题,着力探讨了加强高校安全文化建设的现实对策。
- 王刚
- 关键词：高校安全文化
- 大学生社会主义核心价值体系教育有效性探析被引量：7
- 2009年
- 新时期,大学生作为一部分特殊的社会群体,作为全面建设小康社会的重要参与者和社会主义事业的建设者与接班人,对其进行社会主义核心价值体系教育,显得更加重要和迫切。大学生社会主义核心价值体系教育要发挥有效性,应当通过制度规范,领导重视;尊重规律,坚持原则;更新理念,创新方法;明确角色,有效实施;整合资源,改进提升,来促进大学生对其真正地认知、认同、内化与践履。
- 王刚郑珠仙
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系教育思想政治理论课有效性
- 一种区分甘蔗高贵种和割手密种二号染色体遗传背景的微卫星分子标记与应用
- 本发明公开了一种区分甘蔗高贵种和割手密种二号染色体遗传背景的微卫星分子标记及应用，包括四对位于甘蔗高贵种二号染色体的SSR分子标记核心引物对，研究基于甘蔗高贵种和割手密种全基因组数据，设计、合成SSR标记引物，并在5份高...
- 张积森刘蕾王恒波王刚窦梅杰
- 文献传递
- 大学生社会主义核心价值体系教育动力提升探析被引量：1
- 2009年
- 在高校思想政治理论课教学过程中,要加强社会主义核心价值体系教育,教师必须实现增量教学向优质教学、智力为本向以人为本转变,实现单向灌输向双向互动、主导教育向主体教育转变;大学生必须实现由消极被动向相对主动、积极主动转变,实现由认知层面向信念层面、实践层面转变。通过教育主体与教育对象的努力,实现5个层面动力作用的提升,即提高大学生的认知力、培养大学生的鉴别力、塑造大学生的协作力、拓展大学生的行动力、激发大学生的创造力,促进大学生积极践行社会主义核心价值体系。
- 王刚郑珠仙
- 关键词：大学生思想政治理论课教学社会主义核心价值体系教育以人为本
- 新农村建设中加强农民道德教育的价值及路径探析被引量：5
- 2010年
- 在新农村建设中,农民作为新农村建设的主体,其道德素质高低直接影响着农村社区的和谐程度和新农村建设的进程。从政治、经济、文化、社会四个层面分析了新农村建设中加强农民道德教育的现实价值,对加强农民道德教育的路径选择进行了深入思考,提出坚持农民主体,村委主导,各级党委和政府部门、大众传媒和第三部门、各类高校和研究学者应正确定位并充分发挥自身的作用。
- 王刚郑珠仙
- 关键词：新农村建设农民道德教育
