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王彩云
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1
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供职机构:
泰安市第二中学
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相关领域:
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作者
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王彩云
传媒
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儿童音乐
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1篇
2012
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“参差荇菜,皆要采之”——浅谈对不同教学班的音乐现状分析及应对措施
2012年
正高中音乐鉴赏课的教学不是专业技能小课的教学,是面对有着不同思维、不同个性、不同审美观、不同知识程度的学生的集体课。能较高质量地完成教学任务,达到良好的教学效果,我们音乐教师的压力是很大的。如何来应对?这是我们在教学中普遍遇到的问题。我们没有能力让每一个上音乐课的学生都"爱上它",但尽可能让学生们通过学习而"接受它"。
王彩云
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音乐知识
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