王晓莉
- 作品数：4 被引量：28H指数：1
- 供职机构：扬州大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国大学英语教学改革示范点项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 微课理念在大学英语研究性教学中的应用被引量：26
- 2014年
- 大学英语研究性教学旨在让学生在学习过程中主动地探索和体验,培养学生的思考力和创造力,从根本上激发学生学习英语的积极性。微课以其短小精悍、针对性强的特点可灵活运用于大学英语教学的各个环节。将微课与研究性教学相结合,着重探讨如何通过微课这种新型的教学资源更好地推进大学英语研究性教学。
- 王晓莉赵华波
- 关键词：研究性教学大学英语
- 研究性口语教学与小组活动被引量：1
- 2012年
- 研究性教学注重激发学生自主学习和探究学习的动机,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。小组活动作为一种有效的课堂组织形式,可以渗透到研究性教学的各个环节当中。文章结合实例着重探讨如何通过小组活动开展研究性口语教学,以达到课内与课外、语言输入与输出、教师主导与学生主体的有机结合。
- 王晓莉赵华波
- 关键词：研究性教学
- 试论大学英语课堂教学中的小组活动
- 2010年
- 小组活动是大学英语课堂教学中的重要组成部分,本文从小组活动的优势、设计原则、教师角色、易出现的问题及对策等方面进行了探讨。有序的小组活动的进行有助于激发学生学习英语的热情,同时也有助于学生之间的团队合作和资源共享。教师应合理利用小组活动推动课堂教学,寻求形式和内容的最佳结合,使小组活动真正地为课堂教学服务。
- 王晓莉
- 关键词：大学英语课堂教学
