王睿
- 作品数：11 被引量：9H指数：2
- 供职机构：天津职业技术师范大学机械工程学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 中职硕士特色培养研究
- 2017年
- 中职硕士培养项目自启动以来,培养模式及管理方法一直在探索中发展。为了提高中职硕士的培养质量,许多单位及部门对中职硕士的培养模式及管理方法,做了许多分析与研究,取得可观成效。本文结合工作实际及本单位多年来对中职硕士培养的工作经验,总结出有效的特色培养方式。即遵循课程弹性化、课题实用化、管理人性化相结合的培养方式,对提高中职硕士的培养质量有显著提高,在此加以探讨,希望对中职硕士培养模式的研究工作提供一定的实践依据。
- 王睿赵巍娄丽艳李桐桐韩翠红
- 关键词：中职硕士
- RHDPE/协同表面改性碳酸钙复合材料的力学性能与结晶性能研究
- 2018年
- 为增强增韧再生高密度聚乙烯(RHDPE),探索了不同配比下硅烷偶联剂(SCA)与马来酸酐接枝聚乙烯(PEg-MAH)协同表面改性碳酸钙(CaCO3)与RHDPE复合材料的力学性能,并对其结晶性能进行了研究。结果表明:当RHDPE为75份,CaCO3为25份,无论SCA含量为CaCO3的0.5%、1%或1.5%时,都存在某一种含量的PE-g-MAH能使RHDPE/CaCO3复合材料的拉伸性能与弯曲性能比纯RHDPE有较高提升。随着PE-g-MAH含量的增多,RHDPE/CaCO3复合材料的熔融温度逐渐升高,结晶度逐渐增大。升降温速度加快后会使RHDPE/CaCO3复合材料的熔融温度升高,结晶温度下降,并且引起晶区紊乱,结晶粒径差异大的情况。
- 吴正环吴正环王权王权董和生王睿陈阳叶勇
- 关键词：力学性能
- 《工程材料及热处理》课程案例设计及教学实践研究
- 2015年
- 针对现阶段我校工程材料及热处理课程的教学效果不明显的现状，基于案例教学法思想，设计了该课程中应用的案例，每个案例分为四部分，即案例问题、案例引入、案例所包含的课程内容、案例分析四部分，以小组讨论式学习方法实施了案例教学，教学结果显示：案例教学后学生不论最高成绩、平均成绩、最低成绩还是不及格学生比例都要远好于传统教学，极大得提升了教学效果。
- 韩敬华高莹杨慧曲周德李敏王睿
- 关键词：课程教学
- 一种含滑石粉的回收高密度聚乙烯增强增韧复合材料及其制备方法
- 本发明公开了一种含滑石粉的回收高密度聚乙烯增强增韧复合材料及其制备方法。属于材料和资源的回收利用领域。本发明将表面改性的滑石粉与回收高密度聚乙烯在双螺杆挤出机中混炼挤出。本发明不仅实现了回收高密度聚乙烯的增强增韧，节约了...
- 吴正环范其香王睿王权
- 文献传递
- 以案例库建设为载体的工程材料及热处理课程教学改革被引量：2
- 2015年
- 工程材料及热处理课程是一门阐述关于工程材料的成分—结构—性能—工艺四者关系的一门学科,具有理论性、逻辑性、抽象性、实践性强的特点。针对该课程教学中存在的一些问题,为了培养学生的师范能力、工程能力、人际交往和团队协作以及管理等几方面的能力,对该课程进行了案例库建设,并以此为载体,对该课程从教师队伍的建设、课程体系的梳理、课程大纲的重新修订、教学方法的改进等多方面进行了改革。改革结果显示:建立了培养学生综合能力的全课程的案例库,改革后学生学习兴趣提高,学生实践能力得到锻炼,改革后教学最终课程成绩远好于未改革之前。
- 韩敬华杨慧高莹曲周德李敏王睿邓小虎
- 关键词：案例库教学
- 一种含碳酸钙的回收高密度聚乙烯增强增韧复合材料及其制备方法
- 本发明公开了一种含碳酸钙的回收高密度聚乙烯增强增韧复合材料及其制备方法。属于材料和资源的回收利用领域。本发明将表面改性的碳酸钙与回收高密度聚乙烯在双螺杆挤出机中混炼挤出。本发明不仅实现了回收高密度聚乙烯的增强增韧，节约了...
- 吴正环王睿范其香王权
- 文献传递
- 单组分硅烷封端聚醚防霉密封胶的制备及性能研究
- 2021年
- 以硅烷改性聚醚(MS)树脂、增塑剂、硅烷偶联剂、填料、防霉剂和催化剂为主要原材料,制备了一系列MS防霉密封胶,并研究了其防霉和物理性能。结果显示,Zinc Omadine、S+AM117、OIT-45均能显著提高MS密封胶的防霉性能,且防霉性随着防霉剂用量的增加而增强;S+AM117的抑菌效果和相容性更适合防霉MS密封胶体系,当其添加量为0.5%(质量分数)时,密封胶的物理力学性能达到JC/T 885—2016的25HM级别,同时防霉性能达到0级。
- 赵满相薛雪雪罗仕刚周洪芝魏莹杜瑞环李如意王睿
- 关键词：防霉剂家庭装修
- 产业大学发展趋势下《模具特种加工技术》的教改探索
- 2023年
- 模具特种加工技术是材料成型与控制工程本科专业的一门专业课,旨在培养学生掌握特种加工方法解决模具制造等行业的工程实践问题。本文分析了本课程教学现状及不足,提出了具有针对性的教改方案和措施。通过采用启发式教学、引用生动案例、“双课堂”参与式教学等方法可有效激发学生学习兴趣,增强学生的实践能力,满足企业对创新人才的需求。
- 李效华王睿王涛胥传海王前
- 关键词：启发式教育
- 空间思维训练在机械制图本科教学中的探索被引量：4
- 2020年
- 针对在本科教学中机械制图课程存在的复杂、生硬、难懂等问题,采用在传统教学过程中融入“搭积木”和“心理旋转”等空间思维训练方法,对本科生空间思维的提升进行跟踪、考察、分析、研究。研究表明,通过专门的空间思维训练,可充分挖掘本科生的空间思维能力,使其更好地理解后续的制图理论和原理,从而提高本科生读图、识图和绘图能力。
- 黄军波刘富凯王睿
- 关键词：机械制图本科教学心理旋转
- 基于团队合作模式学习的《工程材料》课程改革被引量：1
- 2015年
- 结合《工程材料》课程特点,为激发学生学习兴趣,将团队合作模式学习引入课程中,摸索小组竞赛式的课程形式并不断实践,取得较好教学效果。
- 杨慧高莹王睿李敏
- 关键词：团队合作课程改革
