王黎明
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：哈尔滨学院外语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 表示国家名称的俄语代用语
- 2011年
- 文章主要对现在俄语新闻媒体中经常使用的、典型的表示国家名称的俄语代用语进行归纳分析,对它们的构成方式和语义类型进行了分类。表示国家名称的俄语代用语结构主要采用二元结构,这类国名代用语在构成方式上有四种基本类型:形容词+名词、名词+名词、名词+静词性词组、数词+名词。根据语义可以将国名代用语分为七类:与地理位置及特征有关的、与物产(特产)有关的、与历史有关的、与文化有关的、与宗教、神话传说有关的、具有政治色彩的、具有类比性质的等表示国家名称的俄语代用语。
- 王黎明
- 关键词：语义分类
- 朴素与简炼——契诃夫作品语言风格一隅
- 2005年
- 安东·契诃夫(АнтонЧехов)是举世闻名的语言艺术大家,其作品叙述客观,语言朴素、简炼,极富表情性和音乐性,有很高的艺术价值。文章主要对契诃夫作品中语言的根本特征:“朴素”、“简炼”进行了阐述,以助于我们更好地领会其作品的艺术魅力。
- 王黎明
- 关键词：契诃夫朴素简炼
- 俄语VO二要素句与相应汉语语义结构对比分析
- 2005年
- 本文通过对俄语和汉语中无主体的语义结构的对比分析,指出了俄语VO(OV)主动结构和VO(OV)被动结构与汉语相应结构在语义上的异同之处,为语义教学实践提供了充分的理论依据。
- 王黎明
- 关键词：语义
- 基于语言(二语)习得研究的大学俄语教学改革对策
- 2005年
- 二语习得的一般规律是影响二语习得的制约因素,在大学俄语教学改革中应该充分应用二语习得的研究发现。
- 王黎明
- 关键词：二语习得大学俄语教学改革
- 相向的改革:中俄高考制度的改革与发展趋势被引量：2
- 2008年
- 高考是一项关系到国家繁荣、社会稳定的重要考试制度。文章介绍了俄罗斯和中国高考制度的传统模式和两国高考改革的原因及进程,对两国的高考制度改革进行了比较。通过借鉴俄罗斯的高考制度改革的经验,促进我国高考制度的不断完善。
- 王黎明
- 关键词：高考制度
- 外语教师面临角色的挑战被引量：5
- 2006年
- 语法翻译法和交际教学法是外语教学中被广泛应用的两大教学法。在这两大教学法中,外语教师的角色不同;从学习策略研究的角度来看,外语教师的角色与交际教学法中外语教师的角色有共同点。当代外语教师在教学中的角色应当是促进者、设计者、培训者、评估者、学习者和研究者。
- 王黎明
- 关键词：交际教学法外语教师角色
- 影响学生语言习得的心理因素被引量：6
- 2005年
- 在外语习得过程中 ,学生心理因素对习得效果具有显著影响。文章从大学生学习俄语的角度对外语习得所涉及到的心理因素进行剖析 ,揭示了能力、态度和动机三种心理因素的内涵及其作用 ,以期提高大学生俄语学习的能力及水平。
- 王黎明
- 关键词：语言习得心理因素动机
- 中俄私立大学现状特点比较
- 2009年
- 中俄两国私立大学在快速发展中都形成了与公立(国立)大学不同的特点。在办学模式方面,我国私立大学办学模式呈现多元化,俄罗斯私立大学已经实现办学主体多元化。在创新型人才培养方面,我国私立大学重视培养学生的创新能力与实践能力,俄罗斯私立大学课程设置灵活,创新性强,成为培养创新型人才的教育平台。在教育质量问题方面,我国私立大学专业设置面窄,办学层次低,师资结构不合理,影响了教学质量,俄罗斯私立大学水平参差不齐,教育质量不稳定。
- 王黎明
- О-90在人类爱情图景中的意义符码——对扎米亚京《我们》的人物分析
- 2012年
- 文章旨在不对《我们》贴上任何政治标签的前提下,以Д-530的爱情为线索,分析了小说《我们》中出现的女性号码О-90,以及其在人类的爱情图景中所代表的意义符码。
- 王黎明
- 关键词：扎米亚京《我们》家庭爱情
