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肖福寿

作品数:37 被引量:147H指数:7
供职机构:上海大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市教委人文社会科学研究项目上海高校本科重点教学改革项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

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  • 2篇文化科学
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  • 1篇文学

主题

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  • 3篇英文
  • 3篇二语写作
  • 3篇成语
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  • 2篇英语成语
  • 2篇英语写作
  • 2篇语法
  • 2篇语域
  • 2篇外语
  • 2篇口语
  • 2篇汉英词典

机构

  • 18篇上海大学
  • 9篇南京大学
  • 2篇上海中医药大...

作者

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  • 1篇李慧
  • 1篇李道静
  • 1篇倪盈盈
  • 1篇李明

传媒

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  • 2篇外国语文
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  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇英语研究

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 5篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 7篇2000
  • 2篇1999
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
比喻性的语言及其对外语教学的启示被引量:7
2004年
比喻性的语言在外语教学中是一个易被忽略的方面,也是一大难题。本文从理论上对传统的比喻性语言进行了新的探讨,并就外语教学中如何促进比喻性语言的学习提出了可行的策略。
肖福寿
关键词:教学启示
外语学习中的动机问题被引量:7
1999年
动机是影响外语学习成功的一大因素。本文针对外语学习是一种认知学习这一特征,从动机的认知和语言层次对外语教学中的动机问题作一探讨,并提出一项旨在促进认知学习、培养和维持外语学习者动机的四点方案,这对外语教学具有一定的参考价值和指导意义。
肖福寿
关键词:动机
公式化语言及其对外教学的启示被引量:10
2004年
公式化语言是外语教学中一个极为重要的范畴。然而 ,这一范畴往往被现代语言学理论所忽略 ,而且在外语教学中未能得到充分的重视。为此 ,本文对公式化语言的定义和功能进行了新的探讨 ,进而指出了公式化语言对外语教学的几点重要启示 。
冯寒蓉肖福寿
关键词:公式化语言外语教学教学内容语法知识
试论文学作品中的反语运用被引量:5
2000年
本文通过分析文学作品中反语的一些常用实现手法 ,其中包括利用文本的语气、文本的语言意义特征以及文本的信息排列 ,说明反语对于文学作品理解和欣赏的重要性 ,从而也对反语的传统定义赋予了新的解释。
肖福寿
关键词:反语文学语气语义特征
全文增补中
“LIE”一词的公式化语言探析
2012年
本文通过大量经典例证,全面剖析了与"LIE"(撒谎;谎言)一词相关的公式化语言,不仅揭示了"LIE"一词的各种错综复杂的组合与搭配关系以及相关习语,而且深入挖掘了该词所隐含的深刻的文化意义。这一探讨既可丰富我们对"LIE"一词的语言知识,也可加深我们对英语文化的进一步了解,促进语块学在我国的深入发展。
程卫强肖福寿
关键词:LIE搭配公式化语言
公式化语言中的概念隐喻及其特性被引量:1
2017年
基于认知语言学的最新研究成果,从认知的视角深入探讨了"IDEA"、"HAND"、"LIFE"等概念,力图揭示概念隐喻作为公式化语言理解与生成的最重要的认知机制的"普遍性"、"内在性"、"系统性"与"体验型"等4大特征。这一探索不仅可以帮助我们进一步了解公式化语言的本质,而且对公式化语言的理论研究和教学实践具有一定的指导意义与应用价值。
肖福寿李明
关键词:公式化语言概念隐喻区别性特征
中国大学生在二语写作中的口语和笔语语域的词汇句法特征运用研究
为了进一步了解口语和笔语语域的词汇句法特征在二语写作中的功能和作用以及揭示二语写作和笔语的本质特征,本研究采用动态的、多层面的方法对六十名中国英语和非英语专业大学生作了较为全面的定量和定性分析.  全文分为六章:序言、理...
肖福寿
关键词:口语笔语词汇学习
论法律解释的符号网
2000年
从后现代主义的角度出发,本文借助于“符号网”的概念对法律意义的解释作一 新的论述。我们认为,法律意义是产生于时间、空间和具体社会组织中的文化产 物,以解读者为中心的法律解释的符号网可由四大具有各种不同符号线路的网 点所构成,而解读者正是通过其中一些线路的组合或排挤来作出法律解释、形成 法律意义的。这一新的探讨有助于进一步揭示那些影响法律解释者作出不同法 律意义的众多因素。
肖福寿
关键词:法律解释网点法律意义
隐喻的意义新探被引量:11
1999年
在对传统的隐喻理论提出质疑的基础上 ,本文从意义即运用这一角度来探讨隐喻的意义 ,阐述了隐喻的意义取决于词汇的创造性运用 ,而运用又有赖于一定的想象力和具体的语境。这一探讨有助于人们进一步了解隐喻的真实意义和起源 。
肖福寿
关键词:隐喻语境
基于功能的大学英语写作教学
2006年
本文在“功能”概念的基础上,提出了基于功能的大学英语写作教学方法和策略,也就是以体裁的功能为出发点进行写作教学,试图为中国的大学英语写作教学提供一个新的视角。
肖福寿倪盈盈
关键词:体裁大学英语写作教学
共3页<123>
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