蔡粤生
- 作品数：11 被引量：31H指数：3
- 供职机构：华中农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 解读《日用家当》中的语言密码——从词汇衔接看英语短篇小说主题构建被引量：1
- 2011年
- 前人对英语语篇主题的提炼主要通过寻找段落主题句,或分析who,where,what,how等基本叙事信息。本文以《日用家当》为例,通过分析语篇中几条词汇衔接链的建立和打破,探寻小说的语篇主题思想。认为小说阐述了黑人文化遗产的传承需要两姊妹思想融合的主题。研究表明在英语叙事语篇中,词汇衔接对语篇主题具有较强的烘托作用。
- 蔡粤生潘不寒
- 关键词：《日用家当》遗产继承词汇衔接
- 运用内容教学法提高农业院校学生的专业英语口语水平被引量：9
- 2005年
- 本文探析了内容教学的典型模式及其理论依据,介绍了华中农业大学英语双学位班口语教学中,提高学生专业英语口语水平的实践经验。
- 蔡粤生
- 关键词：口语训练内容教学
- 主题教学提高农业院校学生专业英语口语水平的研究被引量：2
- 2005年
- 文章着重介绍了近年来活跃在西方的一种外语教学模式———主题教学模式及其理论依据。通过实践研究,认为运用该模式作为双语教学的辅助教学模式,有助于提高农业院校学生的专业英语口语水平。
- 蔡粤生
- 关键词：口语训练内容教学主题教学
- 试论词汇衔接手段对英语语篇主题的凸显作用——以I Have a Dream为例
- 2011年
- 词汇衔接是英语语篇重要的衔接手段之一。本文以著名演讲稿IHaveaDream为例,对其中的词汇衔接手段与篇章主题之间的关系进行分析,尝试论述词汇衔接手段对于篇章主题所起到的凸显作用。
- 刘座雄蔡粤生
- 关键词：词汇衔接语篇
- 英语教学中的语篇衔接与语篇主题解读被引量：1
- 2010年
- 1引言
语篇主题是语篇的基本思想。如果在篇章阅读中,仅仅理解每一句话的含义,而不能了解语篇的主题,那么对该语篇的理解就是肤浅的。领会语篇主题是英语语篇深层理解的重要环节。
- 蔡粤生刘座雄
- 关键词：英语教学语篇衔接语篇主题
- A STUDY ON ASYNCHRONOUS LISTENING INSTRUCTION IN THE EFL CONTEXT被引量：3
- 2008年
- 本研究主要关注的是,在以英语为外语的环境下如何进行听力教学。与以往的研究不同,本研究强调了在现代教育技术支持下的自下而上的训练。本文提出了听力异步教学的概念,并通过实证研究证明:学生们普遍欢迎听力异步教学模式;在EFL环境中,听力异步教学模式具有一定的有效性。
- 蔡粤生李敏锐
- 关键词：BOTTOM-UPTOP-DOWN
- EFL环境下的听力异步教学研究
- 在二十世纪八十年代以前，人们想当然地认为读、写能力是语言教学的任务，而听、说能力则是人与生俱来的天赋。人们在最近几十年才开始认识到听力训练在语言教学中的重要性，并有许多研究从不同角度对外语听力教学进行了探讨。国内外许多专...
- 蔡粤生
- 关键词：EFL环境英语听力教学英语学习教学评价
- 文献传递
- 试论英汉互译中语言变异的翻译策略被引量：4
- 2006年
- 语言变异指的是脱离语言常规的语言形式,可以通过语音、词汇、语法等手段来体现。探讨了英汉互译中,语言变异的翻译策略,即变异保留、变异转换和变异创造。
- 蔡粤生
- 关键词：语言变异
- 问题驱动式小组讨论对二语学术口语能力的影响被引量：9
- 2016年
- 本研究重构了交际策略分类体系,并对部分现有二语流利性检测指标进行了调整。以此为基础,通过自建语料库,以学术环境下采集的全真双语语料为研究对象,运用实证研究方法检测"问题驱动式小组讨论"对中高级英语学习者学术口语能力的影响。独立样本T检验结果显示,问题驱动式小组讨论对被试学术口语输出的平均语流长、非重复二语单词输出量和T-单位输出量有显著促进作用,并且能够帮助被试显著降低对基于一语交际策略的依赖,从而促进二语口语表达自动化。
- 蔡粤生张军
- 关键词：交际教学法交际策略
