袁铭
- 作品数：57 被引量：228H指数：9
- 供职机构：苏州科技学院更多>>
- 发文基金：建设部科学技术计划项目江苏省自然科学基金江苏省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：天文地球建筑科学自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 苏州虎丘塔的变形监测与保护被引量：6
- 2003年
- 介绍了虎丘塔现有监测系统、监测分析和古塔倾斜预测结果,对虎丘塔的监测周期、监测 方案、塔体裂缝处理、塔体保护提出了建议。
- 袁铭刘争齐
- 关键词：虎丘塔
- 苏州虎丘塔三维数字化表达研究与应用被引量：8
- 2012年
- 运用现代测绘三维激光扫描技术,以苏州虎丘塔为研究对象,对其进行三维激光扫描精准测量,获得其点云数据,并建立三维数字化模型。通过图像映射实现点云模型真彩色的三维可视化,其表达取得了满意的结果,该项研究成果与应用为更有效地保护我国众多的历史文化遗产———古塔,具有很好的借鉴作用。
- 张序李兆堃袁铭扬威
- 关键词：三维激光扫描数字化
- 基于GIS的苏州城市绿地空间防灾规划研究被引量：7
- 2014年
- 利用苏州市空间数据库系统,对苏州绿地空间防灾信息进行查询、分类和统计,对绿地分布现状和人员避难场所进行选择和分析。利用GIS空间分析方法,对符合避难条件的绿地和学校操场等空间场所进行防灾避险空间分布及服务半径分析,对绿地空间进行面积量算,认为苏州市中心城区绿地规划应以"五片多面双网碎点"为基本结构,构筑多层次、多功能、网络式、全覆盖的城市防灾避险绿地系统结构体系。
- 卢波袁铭钱琴芳
- 关键词：GIS城市绿地空间防灾
- 导线测量可视化教学系统的设计与实现被引量：1
- 2012年
- 针对传统测量学导线测量实践教学的不足,开发了基于VB的导线测量可视化教学系统。该系统具有测区机助分配、导线全自动计算与精度评定、起始边坐标方位角计算等主要功能,在进行可视化辅助教学的同时实现了测量实践成果的数字化管理。实践表明该系统在实际教学中有很高的辅助教学价值与广阔的应用前景。
- 杨朝辉袁铭
- 关键词：导线测量教学系统可视化数据库
- 地理信息系统专业摄影测量学实验教学改革探讨被引量：1
- 2012年
- 在指出传统实验教学存在问题的基础上,通过加强摄影测量学与其他先修课程之间的整合,构建由浅至深的摄影测量学课程的实验教学体系。此外,通过建立开放实验室与校企合作实习基地,将实验教学由课内向课外进行拓展。教学实践结果证明,这样的实验教学改革能获得更好的效果,从而进一步提高学生的社会竞争能力。
- 杨朝辉袁铭张序钱新强
- 关键词：地理信息系统摄影测量学实验教学
- 地面沉降信息管理系统中的空间分析功能
- 城市地面沉降信息管理系统的空间分析模块是系统的核心内容之一,该模块可以对相关资料进行定量计算和分析,并对地面沉降进行预测,为有关部门决策提供参考.本文介绍了系统中采用的空间分析方法的原理,数学模型及其使用方法.
- 袁铭杨朝辉
- 关键词：地面沉降地理信息系统信息管理系统
- 苏州虎丘塔塔基变形分析被引量：7
- 2002年
- 结合虎丘塔的地质背景以及二次维修情况 ,对 15年来的塔基监测数据进行处理和分析 ,认为目前塔基水准观测的工作基点是稳定的 ,塔基各观测点之间无明显相对变化。同时也表明第二次虎丘塔的维修加固工程非常成功 。
- 袁铭钱玉成凡亦文
- 关键词：垂直形变维修加固工程
- 苏州三维GNSS CORS高程精度检测与分析被引量：2
- 2014年
- SZ-GNSS CORS是苏州市重要城市基础设施,其中的高程基准是其重要研究内容。通过选取苏州GNSS控制网中的检测点,对这些检测点分别进行精密水准测量、静态GPS观测和GPS RTK观测,对观测数据进行处理和对比分析。结果表明,SZ-GNSS CORS的精化大地水准面模型效果良好,在一般情况下用GPS水准可以替代普通传统水准测量,能够满足苏州城市建设和信息化建设对高程基准的需求。
- 袁铭严勇陈继山李宏
- 城市地面沉降灾害及其综合防治被引量：5
- 1999年
- 总结了城市地面沉降对生产、人民生活、交通、旅游环境产生的影响及不良社会效应,对如何预防地面沉降提出了建议。着重讨论了地面沉降的综合治理,从行政手段、规划设计、市场管理等方面提出了一些建议。针对地面沉降的科研现状,认为应在数据库建设、动态监测、模型与方法。
- 袁铭刘争齐
- 关键词：地面沉降地质灾害
- “卫星导航定位原理”课程研究性教学法探讨被引量：10
- 2018年
- 针对"卫星导航定位原理"课程教学过程中存在的问题,提出了突出教学重点、设计教学内容、加强主动性学习的教学思路,设计了一套课堂理论教学、实践环境设计、试验实习教学的方法,在实践中采用了突出重点内容、引进工程案例、设计教学环境、因人因组而异的方式,突出了设计性和研究性教学,取得了较好的教学效果。
- 连达军陈国栋袁铭张序
- 关键词：研究性教学
