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詹皖

作品数:29 被引量:86H指数:5
供职机构:南通大学更多>>
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相关领域:艺术文化科学历史地理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 25篇艺术
  • 5篇文化科学
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇文学

主题

  • 18篇音乐
  • 5篇文化
  • 5篇校歌
  • 5篇民间音乐
  • 4篇演奏
  • 4篇艺术
  • 4篇传承
  • 3篇音乐文化
  • 3篇渊源
  • 3篇丝竹
  • 3篇琴音
  • 3篇教育
  • 3篇钢琴
  • 2篇音乐教育
  • 2篇音乐特征
  • 2篇守成
  • 2篇丝竹音乐
  • 2篇历史渊源
  • 2篇流派
  • 2篇乐队

机构

  • 22篇南通大学
  • 7篇南通师范学院
  • 1篇淮阴师范学院
  • 1篇南通师范高等...
  • 1篇安庆师范大学

作者

  • 29篇詹皖
  • 1篇曹晖

传媒

  • 8篇南通大学学报...
  • 3篇中国音乐
  • 3篇南通师范学院...
  • 2篇艺术百家
  • 1篇四川戏剧
  • 1篇南京艺术学院...
  • 1篇南京艺术学院...
  • 1篇南通职业大学...
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  • 1篇人民音乐
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  • 1篇当代音乐

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇2000
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
南通民间音乐文化概观被引量:8
2008年
南通特殊的地域环境和悠久的文化传统形成了具有南通品味的民间音乐,其中南通原生态民歌极其丰富,南通号子、海门山歌、吕四渔号是南通民歌的代表。在民间歌舞音乐方面,海安花鼓音乐较为突出;戏曲方面南通僮子戏是南通广大农民所喜闻乐见的一种民间艺术形式,近几年来越来越引起国内外学者的关注。
詹皖
高师钢琴教学特色的凸现
2001年
高师音乐教育是为培养合格的音乐教师而设定的,不同于一般的音乐专业音乐教育。当前高师钢琴教学改革的宗旨就是为培养合格的创新人才而努力提高教学质量,高师钢琴教学的创新就是要有特色。关键首先是教材的改革,教材应具有培养学生创新能力的特色。其次在教法和课型上,要有独特的教学丰姿,教法上讲究科学性、灵活性,课型采用三课一体化。
詹皖
关键词:钢琴教学教法课型
南通近代音乐文化的觉醒
2009年
南通地处江苏东部,长江北侧,在万里长江的入海口与大都会上海隔江相望。南通西北部海安县青墩新石器时代遗址的挖掘,表明早在五千多年以前南通便有了人类的活动和文明。南通向东是浩瀚的黄海;向南是长江彼岸的吴越古文化区域;向北与齐鲁文化区域相毗邻;向西北,则是古楚和中原之地。南通先前乃是孤悬于江口海域的沙洲,经几千年来漫长的岁月,各地不同的文化传流和民俗风情汇聚到了"江尾海端"。外地文化与本土文化兼容并蓄,交汇互存。这里人杰地灵,人文历史积淀深厚,民间文艺源远流长,江海文化是中华大家庭文化中不可分割的组成部分,南通的音乐文化是江海文化中的一个重要的分支,他以其独特的形式根植于江海大地,是江海这方水土使它枝繁叶茂,花美果香。南通民间音乐文化是中华民族音乐长城上的一块坚实的砖石,是民族文化宝库中的瑰宝。南通是中国早期现代化的产物,是中国人基于中国理念,比较自觉地、有一定创造性的"近代第一城"。南通近代的音乐文化与张謇先生的关系源远流长。张謇先生对音乐文化的关注、重视和组织参与,自始自终是自觉的、主动的体现了一种民族精神。南通到处有张謇先生留下的音乐文化遗迹,反映出南通近代音乐文化的觉醒,这些在近代音乐史中有着独特深远的历史价值和研究价值。
詹皖
关键词:校歌
潮州弦诗乐中杨琴的演奏特色
2006年
历史悠久的潮州弦诗乐是潮州古乐诗谱的演奏形式,潮州弦诗乐融合了古今多种腔调的音乐元素,形成了具有鲜明地方特色的潮州音乐。扬琴是潮州弦诗乐中的主要演奏乐器。扬琴丰富的表现手法,为潮州弦诗乐的进一步发展起到了推动作用。
詹皖
关键词:演奏技法
清商乐流变探析被引量:2
2004年
清商乐是魏晋南北朝时期最有影响的俗乐,是相和歌在新的历史条件下的发展。东晋政权南迁以后,南方的音乐随之有了更显著的地位。地处长江下游的"吴声"、长江中游的"西曲"和南迁的相和歌合流,形成了一个新的乐种叫"清商乐"。文章对清商乐的名称以及演变中的文化融合、音乐风格、结构形式、伴奏乐器等方面作了简要论述。
詹皖
关键词:相和歌音乐风格
人类文化学视阈下的小号与唢呐之比较被引量:4
2016年
唢呐和小号都是古老的吹奏乐器。唢呐是中国的民族乐器;小号是西方的铜管乐器。它们的形制功能各有特色;文化情感各有所重;演奏技巧各异其趣;但都从不同维度展现了人类的音乐情趣和审美追求。研究二者之间的异同,对于促进中外文化交流,丰富人类的精神财富不无裨益。
曹晖詹皖
关键词:唢呐小号渊源情感
高师音乐专业课程设置改革构想被引量:2
2000年
高师音乐专业教学改革关键是课程设置的改革 ,改革的目的是培养具有创新能力的音乐人才。可从课程名称的改革入手 ,对改革后的课程设置进行分类。应加强音乐课程的学法指导和学生能力的培养。
詹皖
关键词:音乐教育
高师基本乐理教学中的学科渗透被引量:1
2007年
基本乐理是学习其它相关音乐课程的基础。教学中对学生进行综合性的音乐语言训练,运用多元性的思维理论研究教学,能全方位地培养学生的审美能力。高师基本乐理教学中进行学科渗透能更好地培养复合型创新人才,能进一步提高高师基本乐理的教学水平,开创和探索新型的教学模式。
詹皖
关键词:学科渗透音乐语言基本乐理
传承'非遗':守成与创新--兼述南通大学南通民间音乐研究所的探索
音乐文化遗产是一个民族古老生命记忆和活态的文化基因库,代表着民族普遍的心理认同和基因传承,代表着民族智慧和民族精神的本土文化,而大学作为一个智能、知识与信息的集合高地,对于保护、守成和传承非物质文化遗产高校负有义不容辞的...
詹皖
关键词:音乐文化遗产地方资源历史传承
我国近代校歌又一先驱——张謇被引量:1
2013年
今年7月1日是我国近代著名实业家、教育家张謇(1853—1926)诞辰160周年。毛泽东同志曾对黄炎培说:在中国近代工业史上,有4个人(张之洞、张謇、卢作孚、范旭东)是我们万万不可忘记的。其中,张謇不仅在实业上有许多重要的作为,而且在教育上有许多开创性的功勋。就以音乐教育而言,尤其是近代学堂校歌,张謇也是一位功不可没的歌词作者。
詹皖
关键词:校歌毛泽东同志音乐教育教育家实业家工业史
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