- 护理专科生临床实习出科考核现状与对策被引量：10
- 2011年
- 目的了解护理专科生临床实习出科考核的现状,为规范实习生出科考核提供依据。方法以《实习手册》为基础,自行编制"专科护生实习出科考核评价相关问题"的调查问卷,于2010年3-4月对在6所三级甲等医院实习的180名护理专科生进行调查。结果护理专科生的内、外、妇、儿出科考核多数没有实施整体护理综合考核;内科出科考核的具体内容以病史采集和体检、基础护理操作、专科护理操作为主,但存在内容欠规范、标准欠统一的问题;出科考核过程中监管体系也不够完善。结论有必要从考核内容、考核标准及监管体系方面不断完善护理专科生的出科考核系统,全面考核学生的知识、能力与素质,使之更加客观地反映学生的临床实践综合能力,促进教学相长。
- 马洁许丽旋李黎明刁桂杰
- 关键词：护理专科生护理
- 通过情景演练，提高抢救产后出血的应急能力被引量：1
- 2014年
- 目的：通过情景演练，助产士能及时观察产后出血情况，提高预防和抢救产后出血的能力，特别是年轻助产士的应变能力和抢救方法．及时调动各科室及医护人员的配合。方法：通过模拟现场的的情景，角色分配，制定方案，效果评价分析。结果：经过每季度的情景演练，提高了助产士急救技能力、整体协调能力和综合能力，协调了医护医患关系，提高抢救成功率，使产后出血应急方案得到持续改进。结论：通过情景演练，助产士能更好地掌握产后出血的应急预案。
- 许丽旋
- 关键词：产后出血应急能力助产士
- 持续阶段性健康教育在肾病综合症患儿中的应用研究
- 2016年
- 目的探讨持续阶段性健康教育在肾病综合症患儿中的应用效果。方法选择该院于2014年3月‐2015年3月收治的88例肾病综合症患儿作为研究对象,随机分为对照组及观察组,每组患儿各44例,其中对照组患儿予以常规护理,观察组患儿予以持续阶段性健康教育护理,比较两组的护理效果。结果观察组肾病综合征患儿相关健康教育知识的掌握优良率93.18%显著高于对照组75.00%;且其护理满意度97.73%远高于仅予以常规护理的对照组患儿护理满意度88.64%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肾病综合症患儿应用持续阶段性健康教育,可有效提高患儿及其家属护理满意度,促进患儿生活质量提高。
- 许丽旋
- 关键词：肾病综合症护理满意度
- 白血病患儿母亲感受的研究被引量：24
- 2012年
- 目的探讨长期照顾白血病患儿母亲的经验感受。方法采用半结构式访谈,访谈患儿的母亲10名,采用Giorgi现象学研究法进行资料分析。结果白血病患儿母亲的照顾感受可归纳为4个主题,母性角色的创伤、孤独执行母性角色、疾病的不确定感和维持自我的稳定。结论研究母亲照顾白血病患儿的真实经验及内心感受,可协助护理人员提供个性化护理,为发展综合性健康护理提供依据。
- 马洁许丽旋林淑芬
- 关键词：白血病儿童母亲
- 妊娠合并二尖瓣病变的围产期保健
- 2010年
- 妊娠期合并心脏病占妊娠1%,是导致孕产妇死亡的四大原因,仅次于产后出血对患有心脏病的育龄妇女,分析其病情能否承担妊娠和分娩的过程,不能胜任者,应劝其避孕或适时终止妊娠;能继续妊娠者,应给予定期产期检查及健康保健,防止心力衰竭。
- 许丽旋
- 关键词：二尖瓣妊娠妊娠合并心脏病产前检查产褥期
- 厦门市学龄期哮喘儿童的疾病知识与自我处理行为的探讨
- 2012年
- 【目的】了解学龄期哮喘儿童的疾病知识程度和自我处理行为的特性,并探讨哮喘儿童对症状的认知与自我处理行为的相关性。【方法】采用横断式描述性相关性研究设计,对象为厦门市三所三甲医院儿科哮喘门诊100位7～12岁的哮喘儿童,填写了哮喘知识量表和哮喘自我处理行为量表。【结果】1)与疾病知识和处理行为重要的相关因素为年龄、疾病的严重程度,呈正相关;2)疾病知识与自我处理行为呈中度的正相关。【结论】应加强学龄期哮喘儿童的知识认知及自我处理的能力。
- 马洁许丽旋林淑芬李秀珍
- 关键词：哮喘知识学龄儿童
- 早产儿出院后延续性护理干预的效果研究
- 随着中国围产医学和新生儿学突飞猛进的发展,早产儿、低出生体重儿抢救存活率明显提高.但是由于早产儿自身发育特点及早期高危因素、合并症等,成长期早产儿仍需要在体格生长、智力运动发育、健康方面受到更多的关注,并接受专业人员的定...
- 马洁许丽旋高玲珊吕丽敏陈瑾蔡颖莉
- 关键词：早产儿出院患者延续性护理疗效评价
- 早产儿转运实际运作及护理
- 新生儿转运是新生儿急救技术进一步发展的需要,是在就地抢救、稳定病情的基础上,安全有序地将危重患儿转运至新生儿重症监护病房(NICU)继续监护治疗,转运不是
- 许丽旋
- 文献传递
- 通过情景演练,提高抢救产后出血的应急能力被引量：1
- 2014年
- 提高抢救产后出血的应急能力,降低孕产妇死亡率。方法:模拟现场情景,角色分配,制订方案,效果评价分析。目的:通过情景演练,助产士能及时观察产后出血情况,提高预防和抢救产后出血的能力,特别是年轻助产士的应变能力,及时调动各科室及医护人员配合。结论:通过情景演练,助产士能更好地掌握产后出血的应急预案,完成抢救工作。
- 许丽旋
- 关键词：产后出血应急能力助产士
