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许林涛

作品数:29 被引量:34H指数:3
供职机构:成都东软学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学一般工业技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 17篇艺术
  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇教育
  • 4篇油画
  • 4篇教学
  • 4篇TOPCAR...
  • 2篇动画
  • 2篇动画教育
  • 2篇动画人才
  • 2篇动画人才培养
  • 2篇学理
  • 2篇一体化
  • 2篇艺术
  • 2篇素描
  • 2篇写实
  • 2篇写实素描
  • 2篇教育教学
  • 2篇教育教学理念
  • 2篇课程
  • 2篇画人
  • 2篇教学理念
  • 1篇当代中国油画

机构

  • 24篇成都东软学院
  • 17篇四川旅游学院
  • 1篇西华大学

作者

  • 24篇许林涛
  • 16篇李貌
  • 2篇张兵
  • 1篇刘移民
  • 1篇罗君

传媒

  • 7篇美与时代(美...
  • 3篇美术教育研究
  • 2篇四川戏剧
  • 2篇包装工程
  • 2篇知识经济
  • 2篇大观(论坛)
  • 1篇大舞台
  • 1篇明日风尚
  • 1篇河北画报
  • 1篇艺术品鉴

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 5篇2018
  • 6篇2016
  • 2篇2015
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
写实素描的极限表现方式研究被引量:1
2018年
文章结合极限训练课题,从心态、观察、画面结构、技术与艺术等方面来谈写实素描的极限表现方式,并指出极限训练的重要意义在于学到一种工作方法。这种方法会帮助自我不断完善,从而实现素描绘画的自我突破。
李貌许林涛
关键词:心态画面结构艺术
绿色设计理念在包装设计中的体现与应用被引量:12
2016年
目的探究绿色设计理念在包装设计中的体现与应用方式。方法以绿色设计在我国商品包装设计中的必要性为切入点,采用理论论述、案例归纳等方法,从材料、色彩、文字、图形四方面分析了绿色设计理念在商品包装设计中的具体应用方式。结论过度包装使商品走入了现代包装的误区,只有以绿色理念为指导,走可持续发展的道路,才能尽快改变这种不利的局面,促进循环经济的发展。
许林涛李貌
关键词:绿色设计环保
许林涛作品
2020年
许林涛
许林涛作品
2018年
许林涛李貌
动画电影人才培养研究
2018年
近几年国产动画发展迅猛,动画人才需求大幅上涨,而动画人才培养相对滞后,令人深思。如何从动画人才培养方案的制定、师资的提升、实践平台的搭建入手,使动画电影人才紧跟时代,培养出行业所需人才,进而推动动画教育的改革,实现动画教育的价值,成为亟待解决的问题。
许林涛李貌
关键词:动画教育国产动画动画人才培养生产链
中国女性画家油画创作研究被引量:1
2022年
女性画家在油画创作色彩上更具想象力,在题材上更丰富多元,在情感上更注重内在情感的表达,在意象上更擅长意象油画的诗意表现,促进了我国油画创作丰富性。本文对20世纪我国女性油画的发展进行分析,对女性油画家与男性油画家在创作上的区别展开论述,结合闫平、喻红、陈淑霞等女性画家的作品探讨女性画家在油画创作上的特征和成就。
许林涛李貌
关键词:女性画家油画创作题材情感意象
TOPCARES-CDIO教育教学理念下一体化团队教学管理对策研究被引量:1
2020年
TOPCARES-CDIO教育教学理念的人才培养模式,旨在更好落实高校立德树人的目标,全方位培养适应社会需求的人才。基于该模式下的教学管理工作,更需要思考如何建设优秀的一体化管理团队、提高教学管理水平,以促进教学工作有序运行及教学质量提高,为培养专业性人才服务。
肖雯秋许林涛
关键词:TOPCARES-CDIO一体化教学管理
当代装置艺术的多元表达空间被引量:2
2020年
在对当代装置艺术的研究中,学者或从创作方法的角度对装置艺术的表现形式及其所使用的材料进行探讨,或从艺术家创作灵感的角度对装置艺术进行情感解析。本文关注装置艺术的多元表达空间,从题材和材料的多样化、展示方式的特殊化、创作方法的多元化等方面展开讨论,以期为当代装置艺术的发展提供启示。
许林涛李貌
李貌、许林涛作品
2023年
李貌许林涛
基于TOPCARES-CDIO教育教学理念——构建功能导向型一体化教学团队管理体系研究被引量:1
2020年
一体化教育教学团队是TOPCARES-CDIO教育教学模式下催生的产物,主要肩负了人才培养、师资队伍建设、专业建设、课程建设、服务社会等任务,构建功能导向型一体化教学团队管理体系,有助于更大程度上发挥一体化教学团队服务效能,提高教学管理水平,提升教学与专业人才培养质量,促进高等院校师资队伍良性发展,为社会培养更多高素质、应用型专门人才。
张迪许林涛
关键词:TOPCARES-CDIO
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