许谨
- 作品数：26 被引量：32H指数：4
- 供职机构：沈阳航空航天大学更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程航空宇航科学技术更多>>
- 短信平台在高校图书馆读者服务中的应用研究被引量：1
- 2013年
- 短信服务平台以其成本低廉、受众范围广的特性为高校图书馆开展高效、个性化的读者服务提供了崭新的途径。本文分析了将手机短信平台应用于高校图书馆的可行性及其优势,介绍了短信平台的设计中需解决的关键技术问题,并对其在图书馆读者服务中的应用进行了具体的阐述。
- 齐胜男刘玉英许谨
- 关键词：短信服务图书馆
- 基于GPRS技术的图书馆手机短信服务平台的设计与实现被引量：2
- 2011年
- 本文提出了一种基于GPRS技术的图书馆手机短信服务平台的设计与实现方案,详细讨论了系统的功能、系统设计和关键技术实现的过程。该系统具有双向通讯功能,及时主动地为读者提供个性化推送服务,可以满足图书馆开展短信服务的要求,有效提高图书资源利用率。
- 齐胜男许谨刘玉英
- 关键词：GPRS技术图书馆短信服务
- 基于RS485总线的供热性能监测系统设计被引量：1
- 2011年
- 为验证计量收费及调控节能的可行性,针对供热监测系统的现状,设计了一种基于RS485总线的多通道温度、电量、流量、日照量及远端数据的实时监测系统,系统整体设计分为前端数据采集与后端数据管理。经过验证,系统可长时间稳定运行,为确认计量收费及调控节能的有效进行提供了数据基础。
- 许谨齐胜男王扬扬
- 关键词：RS485监测系统供热
- 面向航空的自动化专业创新型人才培养实践教学探讨被引量：7
- 2016年
- 为培养面向航空的自动化专业创新型人才,从实践环节入手,在大三下学期试验性地增加旋翼飞行器的实践环节,该实践环节突破学时限制,在整个学期穿插进行。学生以旋翼机为平台自行设计课题,给学生充分的空间和时间自由发挥,学生的能动性、自主性、创新精神和创新能力在教育过程中得到培养。同时弥补了单个实验相互独立、缺乏系统性的不足,学生在课题开展的过程中,将自动化专业知识与航空知识有效结合,达到了较好的效果。
- 许谨席剑辉王扬扬
- 关键词：自动化专业创新型人才旋翼飞行器
- 一种固定式振动能量采集器
- 本实用新型一种固定式振动能量采集器，属于振动能量采集技术领域；该采集器包括底座、挡板、第一硅钢片、第二硅钢片、第三硅钢片、第一磁铁、第二磁铁、合金保护套、形状记忆合金、铜线圈、顶针、弹簧和顶针保护壳；本实用新型能够利用M...
- 张庆新林桐杨继坤王路平许谨高云红
- 文献传递
- 飞行控制系统实验教学的实践与探索被引量：5
- 2011年
- 实验教学是人才培养的重要环节。首先阐述了飞行控制系统实验教学改革的必要性,并结合实际,提出了的四段式多元化实验教学模式。该实验教学模式为保证实验教学质量和探索新的教学方法提供了参考。
- 张红梅许谨
- 关键词：实验教学
- 煤调湿系统设计与实现被引量：1
- 2013年
- 为了更好减少炼焦耗热量,并减少焦化污水排放量,针对设备情况,开发出基于RS485总线的集成测控系统,该系统运用先进的数据采集和控制模块,对温度、压力以及风速等测量点的数据每两秒测量并显示一次,并将一分钟内的数据均值处理后写入数据库。系统的稳定运行,保证了各个机电设备协调工作,使整个煤调湿系统达到最佳的运行效率。
- 许谨高斌斌齐胜男
- 关键词：煤调湿数据采集RS485总线
- 基于深度强化学习的多变量系统控制方法
- 本发明提供了一种基于深度强化学习的多变量系统控制方法，属于工业过程控制领域，其中，所述方法包括：以发动机冷却系统中的流量、温度和压力作为控制变量；根据发动机冷却系统的数据搭建多变量系统；搭建基于深度强化学习的控制系统，其...
- 许谨李寒张庆新王然吴星刚于洋刘艳梅李化鹏
- 基于P/T数字转台的计算机控制课程设计
- 2012年
- 为了配合计算机控制技术课程的教学,加强学生对计算机控制技术的认识,开设了相关的课程设计。利用固高公司的产品——P/T数字转台实验系统为平台,开设相关的课程设计,要求学生以C++或其他高级语言为开发工具,根据学生的个体差异,提出不同的课程设计要求。通过课程设计,使学生进一步了解计算机控制技术的理论知识,并提高独立分析、解决问题和程序设计的能力。
- 许谨席剑辉齐胜男
- 关键词：计算机控制技术课程设计
- “类随机电报”背景下弱周期性故障信号提取的研究
- 自相关函数具有降噪特性,同时不改变信号的周期特性,理论上能提取出周期信号,但在实际应用中并不尽然.在故障发生的初期阶段,微弱的周期性故障信号往往被淹没在强度较大的背景噪声中,仅进行一次自相关运算,并不能得到周期性故障信号...
- 许谨
- 关键词：背景噪声信号检测
- 文献传递
