谷建生
- 作品数：10 被引量：31H指数：3
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：河北省教育厅项目河北省科技计划项目河北省科技支撑计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学交通运输工程机械工程更多>>
- 在电磁学体系下讨论运动电荷的电场与磁场的联系被引量：1
- 2014年
- 本文以点电荷相对导体圆环运动为例,在麦克斯韦电磁理论的体系下,阐明导体圆环系下电场与磁场之间的联系,以揭示电磁场的相对性.
- 谷建生李宏魏环莫文玲
- 关键词：运动电荷电场磁场
- 大学物理教学中如何讲狭义相对论时空观被引量：1
- 2013年
- 对狭义相对论时空观教学提出可行的教学方案，使学生既能够自然、轻松地理解狭义相对论时空观的主要内容，又能够体验爱因斯坦从平凡事件中发现非凡成果的物理思维过程．
- 谷建生魏环李宏莫文玲
- 关键词：狭义相对论时空观时钟同步光速
- 从物理知识教育到物理文化教育——通向素质教育的有效途径被引量：3
- 2015年
- 在分析物理知识教育特点及其所面临问题的基础上,提出从物理知识教育转变为物理文化教育是实现素质教育的有效途径,并指出物理文化教育中应注意的错误倾向.同时以狭义相对论教学为例,探讨如何在传授物理知识的同时,展示物理知识背后所蕴含的物理文化,以期达到素质教育的目标.
- 谷建生魏环刘颖莫文玲
- 关键词：应试教育素质教育狭义相对论
- 展示相对性原理和电磁场相对性的一个佳例被引量：1
- 2014年
- 以条形磁铁与导体圆环相对运动为例,依据导体圆环产生感应电流这一事实,首先讨论了条形磁铁参考系和导体圆环参考系下电场和磁场的不同.并在条形磁铁参考系下,从产生动生电动势的物理本质洛伦兹力出发,导出了法拉第电磁感应定律.然后,在导体圆环参考系下,由相对性原理直接给出了感生电场性质的数学表述,并深入讨论了电场和磁场的联系.最后,给出了爱因斯坦和费曼对该问题的不同思考并进行了简单分析.
- 谷建生宋丽华常春蕊莫文玲
- 关键词：相对性原理洛伦兹力法拉第电磁感应定律
- 大学文科物理课程教学初探被引量：1
- 2014年
- 结合问卷调查，针对文科物理课程在“教学内容的组织与构建”、“科学素质教育的有效途径”，以及“教学的适教性研究”3个方面的问题进行了探讨，并介绍了我校文科物理课程的建设及教学实践情况．
- 魏环谷建生高永春刘颖盛嘉茂
- 关键词：文科物理科学素质教育思维方式
- 大学物理教学与考核模式的思考被引量：3
- 2014年
- 大学物理教学肩负着培养和提高大学生科学素质、创新能力的重任。现行的大学物理教学和考核模式不适合素质教育的要求,提出"导论课、理论课、实践课和讲座课"的多元课堂教学模式以及"考试与综述性小论文"的考核模式,以期达到素质教育的目标。
- 谷建生魏环李宏莫文玲
- 关键词：大学物理教学素质教育教学模式
- 汽车变速箱总成下线检测试验台电气控制系统的研发被引量：2
- 2014年
- 设计了汽车变速箱总成下线检测试验台。由机械传动系统、液压传动系统和电气控制系统协调工作,有效完成手动汽车变速箱组装完成后的加载检测及各项测试。其中的电气控制系统主要完成在正向拖动、反向拖动时控制输入端电机、输出端电机的交替启动。变频控制器控制输入端电机的转速调节,伺服控制系统调控输出端电机转速及扭矩。该试验台实现了模拟汽车的实际工作状况。
- 李宏冯立艳刘涛谷建生
- 关键词：手动变速箱试验台电气控制系统
- 汽车变速箱总成下线检测试验台的模块化研发被引量：1
- 2014年
- 汽车整体性能的好坏受多种因素影响,汽车变速箱的工作状况是主要影响因素之一,所以需要可用于检测变速箱的专用试验台。文中研发了汽车变速箱总成下线检测试验台,其集合了机械传动、液压传动和电气控制等系统,能够模拟汽车行驶工作状况,能有效完成手动汽车变速箱组装完成后下线时的加载检验及各项测试。
- 李宏冯立艳刘涛谷建生
- 关键词：变速箱试验台手动
- 大学物理教学中不应忽视电磁学与狭义相对论的内在联系被引量：3
- 2014年
- 文章指出大学物理教学中关于电磁学和狭义相对论的缺憾,并提出了可行的教学方案.由此可以使学生深化对电磁场的认识,同时深刻理解狭义相对论时空观的内在意义.
- 谷建生魏环李宏莫文玲
- 关键词：电磁学狭义相对论洛伦兹变换
- 结合专业特色的大学物理课程教学改革探索被引量：15
- 2014年
- 制定大学物理课程的授课计划不仅仅要关注物理学知识体系的系统性,同时要注重与后续专业课程的结合,因材施教;根据学生的专业课程内容和特点,结合学生需求精选教学内容,让学生感受到学以致用.教师要精心进行教学设计,将物理学理论和专业课程知识巧妙衔接,同时还要引导学生重视大学物理学提供的科学研究的基本训练.结合专业特色的大学物理教学改革实践,不仅突出了大学物理课程基础理论的重要性,而且还激发了学生对大学物理学习的兴趣和对专业研究的动力.
- 李宏谷建生莫文玲
- 关键词：大学物理因材施教教学改革
